㈠ 在聲樂練習中，如何進行哼鳴
哼鳴可分為閉口哼鳴和開口哼鳴兩類
（一）
.
閉口哼鳴
簡單的說既是閉著嘴唇發出
m
的聲音。閉口哼鳴時
,
下巴、喉腔、口腔肌肉不可僵硬
,
舌頭放平
,
輕抵著下齒
,
軟齶隨著正確的吸氣動作而上抬
,
咽腔呈拱形
,
嘴唇輕輕閉合
,
牙關放
松緊
,
整個口腔像含著一口水一樣
,
保持放鬆自然的狀態。
發聲時可感覺到鼻樑上部有明顯的
振動，胸腔處有微微的共鳴感。閉口哼鳴是開口歌唱的感覺基礎，蘭培爾提常說
:
「如果你
不能先閉著口唱好
,
你就不能把張口唱好。
」
哼鳴能有效地調節緊張的腔體，
不論是口腔、
鼻
腔或是胸腔。
做閉口哼鳴訓練時應注意兩肩放鬆，
哼唱時身體一定要保持吸氣時的姿勢。
練
習時採用由高到下行音階來練習效果較為理想。
在進行練習的時候注意聲音保持統一，
到高
聲區時真假聲的互換是重點。
開口哼鳴是在閉口哼鳴的基礎上，
張開嘴唇發出
n
的練習。
哼鳴時要求聲音共振的位置
要盡可能接近閉口哼鳴的感覺。
口腔打開的程度要適當，
不可使勁拉下巴造成下巴僵硬，
這
樣會造成聲音不集中。
開口哼鳴能夠通過直觀的腔體查看歌唱者的口腔狀態，
可以用來檢查
閉口哼鳴的方法正確與否。
當隨意張開或做臉部動作時不影響聲音的位置則表示開口哼鳴做
的正確了。當歌唱者在練習閉口哼鳴時口腔可做隨意咀嚼動作，應注意不可將
n
發成
a
。
㈡ 聲樂 怎樣練哼鳴
哼鳴可分為閉口哼鳴和開口哼鳴兩類
1：閉口哼鳴
簡單的說既是閉著嘴唇發出m的聲音。閉口哼鳴時下巴、喉腔、口腔肌肉不可僵硬舌頭放平輕抵著下齒,軟齶隨著正確的吸氣動作而上抬咽腔呈拱形嘴唇輕輕閉合,牙關放鬆緊整個口腔像含著一口水一樣保持放鬆自然的狀態。發聲時可感覺到鼻樑上部有明顯的振動，胸腔處有微微的共鳴感。閉口哼鳴是開口歌唱的感覺基礎，蘭培爾提常說
哼鳴能有效地調節緊張的腔體，不論是口腔、鼻或是胸腔。做閉口哼鳴訓練時應注意兩肩放鬆，哼唱時身體一定要保持吸氣時的姿勢。練習時採用由高到下行音階來練習效果較為理想。在進行練習的時候注意聲音保持統一，到高聲區時真假聲的互換是重點。開口哼鳴是在閉口哼鳴的基礎上，張開嘴唇發出n的練習。哼鳴時要求聲音共振的位置要盡可能接近閉口哼鳴的感覺。口腔打開的程度要適當，不可使勁拉下巴造成下巴僵硬，這樣會造成聲音不集中。
2：開口哼鳴
開口哼鳴能夠通過直觀的腔體查看歌唱者的口腔狀態，可以用來檢查閉口哼鳴的方法正確與否。當隨意張開或做臉部動作時不影響聲音的位置則表示開口哼鳴做的正確了。當歌唱者在練習閉口哼鳴時口腔可做隨意咀嚼動作，應注意不可將n發成a。
㈢ 怎麼樣才是正確的哼鳴
哼鳴的正確位置是不是在鼻腔通道的後方?不是，感覺在眉心處才能集中明亮。哼鳴的時候要不要打開口腔（大牙張開，口腔裡面吸？張嘴可以但口腔里不能吸，檢驗哼鳴正確的標准就是無論你嘴怎麼動,聲音的位置從低到高都是一樣的,好象是眉心處出來的聲音。怎樣將母音（a ei i o u ）從哼鳴的位置發出來？這是一個系統的而漫長的過程，先把哼鳴的正確位置找到而且要形成習慣，再慢慢轉盡量保持眉心的位置，按先易後難的次序，口腔內部的感覺你不要去管，口型就按你正常咬字，不懂再問 哼鳴練習是獲得鼻腔共鳴、頭腔共鳴及聲音高位置的有效途徑之一,也是引導學生掌握正確聲音概念的最好方法.在聲樂教學中,哼鳴練習常被許多老師和學生忽略,以為聲樂就是要開口練唱,從而減少了一種獲得美妙聲音的方法
㈣ 怎樣唱好哼鳴
你應該是學美聲的吧？、
吸氣之後，你的喉頭就會在下面，喉頭不能動，一動就會破音，肚子送氣。
哼鳴是你閉著嘴哼出來的，隨便哼個什麼旋律，張著嘴巴哼和閉著嘴哼出來的效果是一樣的，找打嘟嚕的送氣的感覺。
加油吧！