A. 渤海大學校企合作—軟體工程專業
本專業設在渤海大學軟體與服務外包學院，該學院是遼寧省教育廳批準的省級示範性軟體學院，由渤海大學與北京中軟國際信息技術有限公司聯合共建。學院採用校企合作、產學研相結合的新型辦學模式，充分利用校企雙方優質教學資源，為學生提供一流的教師、工程師雙師型師資隊伍，一流的軟硬體條件，一流的實踐環境。實行「訂單式」培養的新型教育體制，面向軟體開發與服務外包等IT高新技術產業，打造實用型、國際化的軟體高級專門人才。
企業——學生的第二課堂：軟體與服務外包學院充分利用與企業聯合辦學優勢，依託北京中軟國際信息技術有限公司在國內外的行業資源，將企業變成學生在校期間的第二課堂，為學生提供真實的企業環境、真實的工程項目、真實的工作壓力、真實的項目經理、真實的就業機會。
構建新型教育模式：學校專業學習與企業工程實踐的無縫銜接，訂單式培養，頂崗實訓，帶薪實習，畢業、就業與創業融為一體。
創建「1+2+1」工程能力體系：學生精通一種技術體系，精通一門外語並熟練掌握某一行業領域管理流程，具備良好的綜合素質。
就業服務：學院以企業用人需求為目標，以就業為導向，以軟體工程師標准為要求，大力推行「訂單式」人才培養模式，引入企業真實案例，實行四年連續工程實踐能力培養，達到軟體人才需求標准。中軟國際與國內500餘家企業建立了穩固的就業聯盟，新生入學即可與中軟國際簽訂就業保障協議。
B. 渤海大學軟體工程後兩年是在大連學嗎
你好，前2.5年在學校，再之後半年在大連中軟國際，最後一年實習。考研的話則繼續在學校呆著，考不上最後一學期和下一屆不考研的去大連中軟實訓，考上可能就沒有實訓機會了。
擴展：
專業特色：本專業由渤海大學與北京中軟國際信息技術有限公司聯合共建。採用校企合作、產學研結合的新型辦學模式，充分利用校企雙方優質教學資源，為學生提供一流的教師、工程師雙師型師資隊伍，一流的軟硬體條件，一流的實踐環境。
構建「2.5+0.5+1」新工科人才培養模式。依據工程認證標准，以學生發展為中心，以新一代信息技術產業人才需求為導向，確立應用型人才培養目標，建立和完善持續改進和動態升級的人才培養模式。
創新校企合作模式。校企合作產教深度融合，學校教育和社會需求融為一體，專業教育和職業教育無縫對接；企業全程參與招生、培養方案制定、培養過程實施、質量監督評價、實習就業等環節，形成「漸進式學工結合」的校企合作新模式。軟體工程專業現擁有一級碩士學位授予權，計算機科學領域進入全球ESI前1%，是我校四個入選領域之一。
就業去向：本專業的畢業生可在企事業單位和科研院所、政府部門等從事軟體工程領域軟體系統及其應用系統的設計、研發和技術支持等工作；通過工作實踐、繼續教育等方式持續提高專業素養和自身素質，能夠在畢業後5年左右具備擔任IT行業技術骨幹或IT項目管理人才的能力。合作企業中軟國際與國內500餘家企業建立了穩固的就業聯盟，新生入學即可與中軟國際簽訂就業保障協議。
C. 渤海大學計算機科學與技術怎麼樣
我可以放心負責人的告訴你，計科還可以，但軟工就不好了，師資水準不如大連交通，大連交通都建校70多年了，肯定經驗比渤大好，而且軟工前兩年4800後兩年16000 說是跟外面哪個公司合作，但真到那時候就不一定咋回事了，而且軟工實際上被計科所包括的，遼寧省內的話 其他計科專業的學校挺多都不錯，比如遼寧科技大學，遼寧工程技術大學，遼寧科技學院，遼東學院啥的，總之相比起來計科更好一些！
D. 軟體工程這個專業怎麼樣
中國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及中國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。
軟體服務外包屬於智力人才密集型現代服務業。大量著名外包企業落戶寧波。主要就業去向包括軟體外包與服務企業、信息產品與服務企業，擔任程序員、軟體測試員、項目經理等工作崗位。
軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，資料庫，游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
相關學者、組織機構都分別給出了定義：
Boehm：運用現代科學技術知識來設計並構造計算機程序及為開發、運行和維護這些程序所必需的相關文件資料。
IEEE：軟體工程是開發、運行、維護和修復軟體的系統方法。
Fritz Bauer：建立並使用完善的工程化原則，以較經濟的手段獲得能在實際機器上有效運行的可靠軟體的一系列方法。
E. 錦州渤海大學軟體工程幾本
二本，學校是幾本，專業就是幾本。畢業一樣的畢業證，誰管你幾本畢業
F. 渤海大學軟體工程和計算機科學與技術專業怎麼樣，以及遼寧其他計算機專業大學二本的哪個好
渤海大學軟體工程垃圾，計算機科學與技術就業好而且比較實用 況且軟體工程是計科的一個分支，學計科就帶上了而且軟工後兩年還貴，遼寧其他學校 大連海洋大學，遼寧科技大學，沈陽化工大學，遼寧工程技術大學都不錯的，渤海軟工真的垃圾再說一遍！——順便祝你考出好成績
G. 軟體工程專業好不好就業前景怎麼樣
軟體工程學的主要內容是軟體開發技術和軟體工程管理。 軟體開發技術包含軟體工程方法學、軟體工具和軟體開發環境；軟體工程管理學包含軟體工程經濟學和軟體管理學。 專業簡介是計算機領域發展最快的學科分支之一，國家非常重視軟體行業的發展，對軟體人才的培養給予了非常優惠的政策。本專業培養掌握計算機軟體基本理論知識，熟悉軟體開發和管理技術、能夠在計算機軟體領域中從事軟體設計、開發和管理的高級人才。 主修課程該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、演算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、資料庫原理與實現技術、編譯原理、軟體工程、軟體項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。 畢業去向除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業去向是計算機軟體專業公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業。 培養目標本專業培養適應社會發展需求，德、智、體、美全面發展，具有扎實的計算機應用理論和知識基礎，掌握軟體工程領域的前沿技術和軟體開發方法，具有較強的實踐能力和創新精神，具備較強的軟體項目的系統分析、設計、開發和測試能力，能夠按照工程化的原則和方法從事軟體項目開發和管理的應用型人才。 就業方向本專業學生畢業後可以從事各級各類企事單位的業辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網頁製作、計算機網路和專業伺服器的維護管理和開發工作、動態商務網站開發與管理、軟體測試與開發及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作。 就業前景分析 目前我國的軟體行業規模不是很大，有些軟體企業在軟體製作上，也只是採用了一些軟體工程的思想，距離大規模的工業化大生產比較還是有一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟體工程理論不全面和不完善的問題。所以軟體工程的研究和應用，以及我國軟體行業的進一步發展，都需要一定的既有軟體工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經驗的軟體工程科學技術人員來推動。軟體工程的前途是光明的。第一年一般都會學習數學、英語這些公共課。數學和英語對你今後來說是非常重要的！英語別指望課能學到東西，要看你專業的東西。 除了都要學的高數，今後還要學習其他數學，例如線代，離散，概率。如果你不學好數學，你當然也可以寫軟體，但是當你想更深入的時候就需要這些數學功底了。相對於數學來說，英語是必須的，因為今後基本上所有優秀的教材和技術文章都是英文的。翻譯過來的東西，一是陳舊，而是往往翻譯的質量差強人意。所以英語是基本功，一定要強，主要是閱讀能力。
H. 軟體工程這個專業到底怎麼樣
很費腦子，很累，很難都是真的。
至於30歲不幹了，這種情況是人混不下去了。
混的好的，還是有聲有色，哪行都一樣。
主要看自己是否喜歡。
計算機，不一定出來很吃香，但一定是一個能讓傻子變聰明，聰明更透頂的學科。
學了軟體工程後，聰明人也許不覺得自己有提升。但是提升是很大的。
至於反應比較慢的人，學了以後，反應會快。
不因為別的。大腦經過這樣的思考後，有些人更興奮，有些人會累。
I. 渤海大學軟體工程怎麼樣
軟工怎麼樣不好說，新開的屬於，說是跟某企業合作但等到時候怎麼回事還不一定呢小心別被坑了，而且那個校區位置還不好，分也不能低，能考渤海的分不如考個別的學校，一定要軟體工程的話大連交通被大家都挺認可的，計算機科學與技術、信息工程、計算機應用技術都不錯想學設計也可以考數媒，另外推幾個好的計科學校 ——沈陽化工，遼寧工程，大連東軟。個人意見，不喜勿噴！