① 高中学生时间管理方法
高中学生时间管理方法
对于那些面临毕业升学的中学生来说，在短时间内使自己的学习成绩有一个质的飞跃，复习计划的制定起着关键的作用。那么高中学生这样进行时间管理呢?一起来看看!
1.复习计划要合理
制定计划不要过于理想和主观。一些考生认为考前复习是决定一生命运的关键时期，这个时期要玩命学，所以制定计划时，目标和时间安排得过紧，除了吃饭和睡觉，计划排得满满的。但实际上总是做不到，于是走向另一个极端，认为定计划根本无用，不如凭感觉学习呢!
其实，一般人每天的精力是有限的。考前复习期间虽然比平时需要更为充沛的精力，但也不能长时间超负荷运转。考试成功在某种意义上并不取决于一时的成效，而取决于整个学习过程的时效。在制定计划时，一定要把体育锻炼、看电视等运动、娱乐的时间适当留出一些。一天的活动要富于变化，各有固定的时间和步骤，健康、有规律的生活，才是有效学习的基础。另外，制定计划还要考虑到自己现在的学习情况、家庭环境、体质、最佳用脑时间、各科的难度特点等等。复习计划不是学习目的，只是学习的一种打算，一种安排，是借此来循序渐进地获取知识的一种手段。
2.要有明确的目标
通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习计划前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平。如 3000多个英语单词，全都复习一遍需要多少时间?现有的数学分数是80分左右，经过多长时间的复习能达到85分并能保持稳定?如果你把这些具体目标写出来，过一段时间再去核对，你会发现自己原来取得了如此大的.进步，你会为自己拥有的潜能而骄傲。这就像我们小的时候，每一年都把自己的身高画在门上做一个记号，再过一年，你会发现自己居然已经长高了那么多。
3.复习计划要长短结合
长远计划和短期安排要相互结合好。应先制定长远计划，据此确定短期安排来促使长远计划的实现。如考前的几个月，要有每月的复习目标，还要有每周的目标，然后是每天的和每个单元的目标。也许你因为种种原因，未能实现学习目标，这不能说明制定目标本身是错误的，而只能说明你需要调整学习目标。
4.划分好各科的复习时间
根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。另外，从制定计划开始到考前，对相应科目的复习遍数，以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度，最好都有明确的规定高中生如何做好时间管理高中生如何做好时间管理。
5.要从微观上划分复习的时间
以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习?把这些时间以1小时或1.5小时为单位划分成时间段，根据不同的时间段，安排相应的复习内容。目标分配得越精细、越明确，越有利于提高复习的效果。
6.个人计划要与老师的计划协调起来
个人计划不能与老师的计划相冲突，而应与其协调起来，作为其有益的补充，这样既抓住了复习的主体又照顾到了自己。
7.要认真执行计划
计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救。为了保证计划的高效执行，切记：
每天到了规定的时间，就开始相应科目的学习，不要受任何影响。
坐下后，尽量在最短的时间内使注意力集中起来。
到了预定的时间，马上停止现有的学习，去干所安排的其他任务。
学习桌上不要放与当前学习无关的东西，以免受干扰。
提前完成任务时，可进行自我奖励，进行积极的休息。
;② 高中生时间管理方法
高中生时间管理方法
人们形象的把时间比作河流。黑格尔称时间“犹如流逝的江河，一切东西都被置于其中席卷而去”。时间具有不可逆性、瞬逝性的特点，所以要求每个学习者都要学会运筹时间的方法，以培养自己利用时间的能力。
时间是公正的，在时间面前人人平等，人们在学习中要着重解决善于利用时间的问题。
霍尔巴赫说：“我们的生命是无数必然时刻的一种连续”对于每一个人来说，每天都是24小时，对谁都不偏不倚，问题在于你是否能充分利用它。时间是个常数，也是个变数，善用者则多，妄用者则少。
数学家华罗庚说：“凡是较有成就的科学工作者，毫无例外的都是利用时间的能手，也都是决心在大量的时间中投入大量劳动的人”
正因为时间的宝贵，一些有识之士便想法让人们学会珍惜时间。居里夫人的会客室从来不放座椅，使来访者难以拖延拜访时间；卡扎菲发现总统府的.官员坐在椅子上闲谈，于是撤出所有的办公椅，让他们站着办公。这些做法，可能有人认为太过分。然而屠格涅夫说得好：“没有一种不幸可与失掉时间相比了”
没有时间的保障，任何学习都是不可能的。作为高中生，应该学会统率时间，驾驭时间，充分的利用好时间。只有这样，才能在有限的时间内高效高质的完成学习任务。
现在，学生的学习负担较重，每天都有大量的作业要做。如果时间抓不紧，或是安排不好，那就更麻烦了。尽管天天忙的不可开交，学习的收效却不大，同时又浪费了许多时间，得不偿失。
那么，怎样才能有效的利用时间呢？
时间的利用，关键在于掌握利用时间的方法和技巧。只有巧妙的管理时间、合理的利用时间，才能发挥时间的最大价值。
（1）制定学习计划
列一张单子，写下所要做的事，然后分门别类计划好。这样能使较复杂的事情变得容易处理。而且每完成一小步，就会有成就感。
（2）分清轻重缓急
先做重要的、必须做的事。不要尽挑最容易、最喜欢的事下手。分清轻重缓急，是高效学习的重要原则和基本方法。
（3）专心致志
改掉心不在焉的习惯，加强自我约束，将干扰降低到最低限度。例如：不完成学习计划就不出去玩、不看电视；对同学不合理的要求学会说“不”
（4）提高效率
找出处理问题的最好方式。例如：老师布置的作业记不清了，如果电话可以问就不要跑到同学家去。
（5）巧利用时间的“边角料”
饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上，都可以挤出十分钟的时间来阅读、回忆或思考一些问题。俗话说“巧裁缝不厌零头布，好木匠不丢边角料”，几分几秒的时间，看来微不足道，但汇合起来就大有可为。
③ 高中生如何合理地安排作息时间
高中生，特别是高三的学生面对繁重的课业，感到十分的头疼，常常会感到力不从心，面对升学压力特别大。有时不知道怎样学习，怎样合理的运用时间。心急如焚，不知所措。如果能够合理的安排作息时间，总会达到关键是怎样安排时间才算是合理科学的呢?
高中生如何合理地安排作息时间
第一，一定要充分用好白天时间，白天学习状态好，精力集中，记忆就比较好，同时，白天学习，不会犯困，精力旺盛，思维活跃，科学研究表明：白天的学习效率是晚上的1.5倍，即白天学习一小时晚上就要学习1.5小时，这还是晚上精神状态比较好的基础上的结果。
第二，要学会合理安排课外时间，分析各科学习内容轻重缓急，为此我们可以应用“ABC”时间分类法，将各科的学习任务的轻重分为A(比较重要的内容)、B(次要一点的内容)、C(一般的学习内容)三大类。先学习重要的内容，也就是当天老师不知的作业和学习的新知识的复习和巩固，然后安排次要的内容学习，即需要预习第二天的学习内容。最后处理;一般的学习内容，特别基础方面比较差，就应该加强所学知识的练习，达到当天的知识当天学会。如果基础知识比较好，作业很快、轻松搞定，这样就应该多学习一些提高能力，拓展思维的课堂延伸的内容。
第三，要注意劳逸结合，加强锻炼。科学的时间安排，有一个科学的比例，就是7：1，也就是，假设一天有8小时的时间，要保证有1小时的时间进行锻炼身体、娱乐或休息， 7小时进行学习，猛一看只是学习了7个小时，因为精力旺盛，学习效果会远远大于不休息的8小时学习。当学习感到比较累时，精力会不集中， 记忆力 减退，这时就应该停下来，休息、锻炼、娱乐一下，等精力充沛了，再认真学习。
高中生如何提高学习能力
1、找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、 复习 方法 。速读记忆的练习参考《精英特 全脑速读 记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成 思维导图 或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会 反思 、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的 总结 ，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
④ 高中生该如何管理自己的时间
1、重点是做好课余时间的安排
高中学学习的时间分为上课时间和课余时间，上课时间大多数情况下都是由老师支配的，学生多半都是配合老师来进行学习;而课余时间才是由高中生自己主导的，此时他们作为课余时间的把控者，一定要合理安排好各个阶段的学习和复习，这样才能够很好的提升效率。
2、不要逼迫自己学习
每个人读书学习都有兴奋与抑制的时候，当你开始感到厌倦，学习效果很不好，需要逼迫自己看书，而且即便努力仍然很讨厌看书时，你就要适当地休息，做一点儿你喜欢的事情，不要强迫自己。
如果你很轻松地对待自己的这种厌倦，通常过不了一两天，你就会重新拾起对复习的兴趣、正所谓“月有阴晴圆缺”，“潮起潮落”。不要对自己的厌倦大惊小怪，要接受它。反之，如果你看不进去书的时候，还在装模作样地学，一定会毁灭自己学习的信心。
记住，要盯住更长远的目标，不要在乎一时的得失。
3、根据每个科目的强弱合理分配时间
每个学生的科目成绩都是有差异的，所以想要将课余时间的学习安排得更为合理的话，需要学生根据自己的科目成绩来进行分配，可以对一些弱一点的科目多分配一些时间，一些强一点的科目少分配一些。另外，还要注意有的科目早上学的话，效率会高一些;有的科目晚上学的话，效果会更好。
4、制作课余时间的学习计划要具体到分钟
这就是说即便你知道哪个科目要多安排时间，哪个科目要少安排时间了，还要注意给自己制定更精确的分配方案，比如说如果你的课余时间有两个小时的话，此时你需要把英语、数学、语文等精确安排到哪个科目大概是学习多少分钟等。到了时间就要换到下一个科目，这样你的计划才不容易打乱，才能往预期的目标进一步前行。
5、找出会影响自己课余时间学习的因素
如果你的计划受到了干扰，记得要尽快找出原因，并及时做好调整。因为计划都是提前预设的，它没办法预料未来可能会发生的事情，此时如果发生有别的因素干扰了你的学习，打乱了你的计划，就要在状况发生后第一时间做好调整。这样在日积月累的计划改善之下，你的学习进步和高效利用时间的效率也会得到很大的巩固的。
6、别对自己要求过高
许多同学之所以不能有效地复习考试，主要是对自己的期望过于完美，总想去吃那些高高在上的果子，结果面对这些不属于自己能力所及范围内的果子，他们只有自责和分心。而善于利用时间的人，不在够不着的果子上面浪费时间，而是打算着如何吃到跳起来恰好够得着的果子，他们衡量着角度和高度，不断地往上跳。他们没有时间自责和幻想，因为他们所有的精力都用于实现这一目标上了。
7、懂得利用一天中的学习高效期
一天的学习高效期大概可分四个阶段，第一个是起床后人的头脑很清醒，脑神经处于活动状态，此时学习一些需要记忆的东西是很好的，比如说背一些英文单词、朗读一些历史事件等都可以;第二个是上午8-10点，此时人的精力很充沛，去挑战一些学习上的难题是很好的，应充分利用好;第三个是下午6-8点，这段时间也是用脑的较佳时机，用来复习当天所学的东西，以加深印象和例假，都是不错的，属于整理笔记的一个黄金期;第四个是入睡之前的以小时，如果大家能够利用这个时间来加深对一些难以理解和记忆的东西加以复习的话，也会让人不易遗忘这部分的知识哟。
8、对时间的利用要具体而实际
一些同学总发“毒誓”：“一定要好好学!”可实际上却总是在浪费时间。原来他们对时间和效率有一种不合理的想法，认为只有安静下来时的整块儿时间才是最 “出活儿”的时候。他们被动地等待着这样的时间，可这种时间往往很少。实际上，时间就在你眼前，往往那些不发誓的学生最会利用时间。你看，他们在路上，在候车时，在散步时，都知道如何利用这些零散时间做一些对考试有利的事情。由于他们行动了，所以没有时间焦虑。
9、面临挫折和困难时，不能气馁和放弃
当自己坚持一段时间按照计划努力学习后，发现有些懈怠后继无力，感觉自己的学习效率开始下降时，不要因此而气馁或者放弃，此时应当给自己缓口气的时间，适当放松一下，调整一下心理状态，这样才能够继续积极的学习。自己要懂得为自己打气，为自己树立坚毅的信念，坚持做到精力充沛的去学习。否则，制定了高效学习的计划，却又不能执行下去，三天打鱼两天晒网的话，这样下去对你的学习是会产生很大弊端的。
⑤ 作为高中生，应该怎么正确的学习以及有合理的时间安排方式
高中生的生活压力比较大，课程排的也比较紧，学生通常会觉得无法适应，需要掌握正确的方法以及节奏，才能让自己的高中生活更加美好。在学习过程中，如果一味的学习不掌握正确的方法，会让整体的节奏变慢，也会让自己的学习效率降低，这样等于做无效工。学生需要知道自己要学的是什么，坚定自己的心意，培养学习的兴趣，才能让学习更有效率。
强度过大的学习会让学生陷入疲惫状态，需要一定时间去放松，不能够总是让自己紧绷着一根弦。学生需要在清醒的时候去学习，在疲惫的时候，要让自己的大脑放空，累了的时候就要去休息。学生不能只为了学习，放弃了生活，生活对于学生来说是非常有必要的，可以制定一份计划表，在适当的时间里去玩耍，也能够让学生以更多的精力去投入学习。
⑥ 高中生该如何安排时间及制定计划
先完成最紧迫的学习任务,再执行自己的学习计划
学习尚未入门者,不必理会老师,只执行自己的学习计划.
学习处于初级阶段者,用最快的时间看完与老师讲课相关的知识,做完老师布置作业中简单题目和基本题目,其他东西不要理会.然后,赶紧开始执行自己的学习计划.
学习处于中级阶段者, 先完成老师要求的学习任务,再执行自己的学习计划.
学习处于高级阶段者,完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西,不必理会.然后,再执行自己的学习计划.
制定学习计划的根据
每个人的情况不同,心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同,不同的人,要制定不同的学习计划.
制定学习计划,要从四个方面下手.
一、根据自己的身体状态,确定每天学习时间.
二、总结考试,制定中、长期学习计划.
三、根据自己学习上的漏洞,制定学习计划.
四、从快速、准确、灵活性的方面,制定学习计划.
根据自己的身体状态,确定每天学习时间
有一次,赵凝润感到身体极端疲惫,于是就躺在床上,想通过睡觉恢复身体活力,可是想起自己必须完成的学习计划,躺在床上怎么也睡不着.于是他对自己说,“管它什么学习计划,以后不学习了!”于是,他就睡着了.睡足之后,他身体活力恢复了,又可以全力以赴学习了.
制定学习计划,首先要从自己的身体状态出发：
身体状态差时,少学习；
身体状态太差时,就不学习；
身体状态好,就要提高学习状态、超越“极点”.这样,才能把身体的潜力充分发掘到学习中.
提高学习状态、超越“极点”
只有提高学习状态,你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰,你才能更好得完成学习计划.
只有超越“极点”,你才能最好得完成学习计划.
超越“极点”,是指超越心理的“极点”,而不是超出身体的极限,超负荷学习.
只要你足够“狠”,就没有完不成的学习计划.
提高“狠劲”
今天能做到的事情,绝不能拖到明天.
能干好的事情,就一定要干好.
做事情,贵精不贵多.做题,就把能做出来的题目做精；看书,就要把能掌握的知识点搞清楚.
总结考试,制定中、长期（每周、每月）学习计划
根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞,然后,找出解决这些漏洞的方法,确定解决这些漏洞需要的时间,制订出每周、每个月要解决的学习漏洞.
通过分析考试试卷,找出学习上的漏洞和弱点,你就知道下一步该学习什么.如果分析考试试卷之后,你找出的漏洞不够多,你要自己做模拟考试题,找出学习上的漏洞.
通过分析考试试卷,你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目,是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系,还是考试技巧不行.
这样,你就知道如何选择学习方法,然后才能确定每天学习时间的比例.
根据自己学习上的漏洞,制定学习计划
补弱项还是增强项?
一般的,弥补弱项（学得差的课程,某课程学得不好的部分）比起强化强项,更容易进步.
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习.例如,如果你的英语处于中级阶段,语文处于初级阶段,那么,你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文,如把英语背单词方法用于背语文字词,把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等.
其次,学习差的课程,使用相对低级的学习方法就能取得进步,而越低级的学习方法越容易掌握.
找出漏洞,尽快弥补
通过总结考试,分析以前做过的题目、回忆再现等方法,找出学习上的漏洞.然后,根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度,确定最先弥补的漏洞.
弥补自己的漏洞,是制定学习计划的核心.
集中优势兵力、首先解决最大的漏洞
在一个确定的时期内,你只能做好一件事情!
首先要针对最弱的课程.如果最弱的课程尚未入门,你必须找到入门的方法,如果这门课程处于中级阶段,需要突破,你必须突破.
一般的,在一段时间内,如几个月到半年,你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程,你不容易把高考要求的课程同时都突破.例如,你可以制定一个计划,先用三个月的时间把英语提高上去,然后再用三个月时间把数学提高上去.
对于需要入门或者需要突破的课程,你每天必须分配更多的时间.例如学校安排英语每天平均学习2个小时,你为了突破英语,你每天就要用4个小时、5个小时.
这样,在你的学习计划中,要确定每天的入门时间、每天的突破时间.
每天学习时间的确定
在一定的心态、身体阶段上,每个人的每天有效学习时间是确定的.如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限,学习成果不但不会增加,反而会减少,你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间,你进步的就慢了.
所以,你要合理安排学习时间,使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限,同时,尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间.
每天学习时间比例的确定
每人的每天有效学习时间是确定的,你要合理安排时间,用最少的时间获得最大的学习成果.每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定：
一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）.
一般的,高考试卷中分值越高的部分,你应该花更多的学习时间.例如,假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值,而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值,你在平时却只用15%的学习时间.有人说,字词句等基础知识学习好了,对作文也有帮助.实际上,提高作文水平的最好方法就是写作文,这就像要跑得快就得练短跑一样的道理.
二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例.
一般的,某门课程哪一部分考试成绩提高的越快,这一部分学习时间就要越多.例如,经过一段时间的学习,你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了,你再花十几个小时学习它们,考试时,也许只能多考两、三分.但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目,修改自己以前写过的文章,写一些新的文章等,作文可能会明显提高.
三、根据学习的好差确定学习时间的比例.
一般的,哪门课程学习的差,这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好,这门课程的学习时间要越少.某门课程哪部分学习的越差,这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好,这部分的学习时间就要越短.
因为,一般的,补弱项比增强项更容易进步.
确定每天入门时间 （主要适用于学习处于初级阶段者）
如果某门课程或者某部分知识没有入门,那么,你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步,这样,你就很难安排学习计划了.所以,如果某门课程你尚且没有入门,你要尝试各种学习方法,无论花多少时间,也要入门!
学习处于初级阶段者,对于没有入门的课程或者某一课程的某部分,不容易难估计出自己要花多少时间才能入门,所以,在制定计划时要充分的考虑到这一点,每天在基本完成了其他学习任务后,要用更多的时间用于入门.
一般的,尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间,而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”.
你可以把每天学习时间分为两部分,一部分是尚未入门的课程,另一部分是已经入门的课程,你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的,其他时间用于尚未入门的.
确定每天突破时间 （主要适用于学习处于中级阶段者）
同样的,对于正在突破的课程或者某一课程的某部分,你也要合理安排时间.
你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间.这样,就不会出现这样的现象：昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感,而今天,又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚.
你可以把知识分为三类：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分.每天用固定的学习比例,过一段时间后,再调整.例如,你可以把每天学习时间中的50％用于已突破部分,30％的时间用于正在突破的部分,20％的时间用于尚未突破部分.在制定学习计划时,对于已经突破的知识,规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧；对于正在突破的知识,规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目；对于尚未突破的知识,你要不断尝试各种学习方法,直到找到突破的方法.
制定学习计划的基本原则
一、具体.例如,三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等.
二、合理.制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张.学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态.学习计划过细,容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态.学习计划过粗,容易产生焦虑、空虚等不良心态.一般的,学习计划要恰好能够完成,或者咬牙坚持就可以完成,就如同摘苹果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到.
三、循序渐进.隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度.例如,以前每天记住100个单词,一个月之后应该每天记住200个单词.再例如,以前深入思考某个历史问题时,往往只能思考到一、二个方面的内容,一个月后就能思考的全面多了.
四、不同课程交叉进行.一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣.
五、改变不同课程的学习顺序.开始学习时,可以先学习自己喜欢的课程,这样,容易产生学习心得和满足感.然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程.
让父母监督,执行学习计划
制定一个合理的学习计划,让父母督促你完成.在家时、放假时,让父母监督你学习,帮你控制自己.这时,除非心态和身体已经达到很高的境界,一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间.
根据身体和学习状态,随时调整学习计划
身体和学习状态处于高级阶段者,每天经过调整,就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足.所以,在每天的哪一段时间学习什么都区别不大.但如果你达不到这个阶段,你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段.例如,你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程.
此外,当你的身体状态和学习状态差时,你要适当调整学习计划,减少每天学习时间和学习强度,减少学习任务；当你身体状态和学习状态好时,你要适当延长每天学习时间、增大学习强度,完成更多的学习任务.
改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划：
感觉学习没有进展.这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态.
感觉需要学的东西太多了.这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说.或者只选取一本精读书,把这本精读书反复弄明白、吃透.
不会的东西太多了,无法持续学习下去.是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始.例如,每天延长背英语单词的时间,多看看课本上的基本知识点,或者把以前学过的课本拿来重新读,放弃老师布置的和参考书上的难题.
明显感到学习状态不好时.先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态.
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等.你可以减少每天学习时间.例如,由原来的每天学习10个小时改为8个小时.
学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考
在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、寒假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等.
一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划.
学习计划的进阶
随着学习的进步,你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了,这就是学习计划的进阶.
例如,知识更深入、系统、灵活；清晰化；体味知识的精妙细微；逐步加大更高级学习方法的比例；改变不同学习方法的学习时间比例；提高学习的深度,加大学习的广度；改变记忆、练习、深入思考的比例；减少练习题的量等等.
⑦ 高中生怎样合理安排学习时间
高中生怎样合理安排学习时间：
1 每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2 学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3 坚持体育锻炼
身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
4 学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
5 保持愉快的心情，和同学融洽相处
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
6 注意整理
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
⑧ 高中生作息时间该怎样合理安排
给你传授一下作为当年高考全班第一名前辈的高中阶段作息规律：
1、要充分保障晚上睡眠时间，最好能满足8个小时，如果8个小时满足不了至少也要6个小时。晚上的睡眠质量直接影响第二天的精神是否饱满及课堂听课学习效率，所以晚上一定要睡好。睡前提前半小时就要注意给自己创造良好的睡眠环境，例如不要和室友再闲聊、听下舒缓的音乐，避免睡前兴奋导致晚上失眠；
2、早自习时间：要按时起床，不要迟到了被老师抓到挨训，要知道有的学生被老师训一下可能一个早自习就没心情读书，这样时间就浪费掉了，所以这些细节方面一定要注意。早自习的时候建议默读记忆，注意力比较集中，我当年一个早上基本上就能把前一天学习过的知识都巩固下来，临近下课时可以休息十分钟，不要被老师发现。
3、白天的时候课间十分钟一定要充分利用，出来呼吸下新鲜空气，和同学聊聊天，让精神适度放松一下，切忌在这个时间再去学习，要知道连续长时间学习并不符合大脑记忆规律，反而会降低你的学习效率！有时间可以了解一下艾斯宾浩记忆曲线，要遵守科学用脑规律！！！当然上课时间，要注意集中注意力，搞清楚老师讲的知识点，如果老师讲的你确定都会了，那可以比老师的步调更快一些，提前预习下后面没讲的内容！！！临近下课前十分钟，在大脑里面再过一遍，这节课老师都讲了些什么，自己都记住了些什么，没记住的后面找时间再补习补习，把课堂内容弄扎实。
4、课余时间可以根据自己的爱好合理安排，原则是既能放松身心，从高压疲劳的学习活动中暂时抽离出来，又能多接触些课堂外的东西，避免成为只读死书的书呆子！
5、注意处理好和同学、老师之间的关系，有人说这和我的作息时间有什么关系呢？这样想的同学往往忽略了一个问题，那就是时间利用率的问题，同样一天24小时为什么有的同学看似很轻松平时都在玩但是成绩却很好，而有的同学则拼命在学习成绩却总是搞不好呢？因为学习效率不一样！！！多创造有效的学习时间，避免把时间浪费在一些无关的事情上面。调节好自己的心情心态，比痛苦的被动地学习远远好的多。
总而言之：科学合理的安排作息时间，能让自己的学习效率事半功倍，高考并非通向人生成功的独木桥，但寒门学子还是需要好好把握。高中三年的学习生活繁重而又充满快乐，平时可以向学习好的同学多参考一下并结合自身因素，最后，希望你能度过一个充实的高中生涯！！！
⑨ 高中生每天怎么合理安排作息时间
高中生的学习任务多，时间有紧迫，怎么才能把这些时间利用到最大化呢？这就需要高中生合理安排作息时间了。下面和我一起来看看吧！
高中生怎么合理安排作息时间
1.坚持体育锻炼，笔者在高三时几乎每天晚上坚持800米，然后回寝马上就能睡着。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
2.每天保证6至8小时睡眠，多了或少了均不宜。。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
3.学习要主动而非被动，仔细观察不难发现但凡班级前几名的没有一个是老师家长逼着学的。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
4.保持愉快的心情，和同学融洽相处，有点内向的同学建议多向班干部聊天，因为他们一般比较健谈。。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
5.注意整理。在应试教育下一切考题似乎也有了规律。只要平时善于整理知识点，知识框架。理清三年知识点应该不难。。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
高中生一天时间怎么安排1.首先，我们要了解一下我们的大脑，我们的大脑在早上和晚上的时候记忆力是最好的时候，所以一定要利用好这段时间，记一些语文，或者文科的东西，中午是最疲劳的时候。在这个时候就要开始休息了。保证下午的学习质量。
2.俗话说：早起的鸟儿有虫吃，所以早点起床，起床后就背一些东西，因为早上是记忆力最好的时候，千万不要把这时间荒废了。
3.中午，高中都会有午休时间，记住一定要午睡，小睡一小会也可以，不容纳下午上课会打瞌睡的。这是为了保证下午的听课效率，和质量。
4.下午放学后，如果没有作业的话，可以适当的放松放松，看看电视，上上网。这样劳逸结合会让你的学习稳中有进。如果有作业的话，那就赶紧去写作业。
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5.晚饭后至临睡前。这段时间也有两三个小时，可以做一些数学题，或者理科之类的题，也可以在网上查阅资料。在快睡前，又是记忆的最佳时机段，这个时间里你可以记记单词，背背文科的东西，语文古诗文什么的。还要保证充分的睡眠时间。
⑩ 对学生来说时间很重要，高中生该如何科学分配时间
对于在学生时代的学生们来说时间是非常重要的，因为在学校的一点一滴的时间都可能会让自己学会一个知识点一个题来提升自己的分数水平。对于高中生来说时间是更加宝贵的，因为高中生即将面临一个决定人生的转折点-高考。高考如果考好了的话，那么自己就会拥有一个更加好的起点，为自己即将步入社会打下坚实的基础，所以在高中时期学生的成绩是更加重要的。有很多的学生在上高中的时候无法去合理的分配自己的学习时间，导致自己学习的时候十分的盲目，没有目的性，最终导致自己的成绩也是十分的不理想。作为一个过来人，我下面为大家提供几点建议来改善一下这样的情况。
一、明确科目类型首先作为一个高中生所学的科目，文理科都是会存在的，所以除了每天上必要的课程之外，在其他的自习的时间要合理的把握住。对于一些文科需要背诵的东西，在自习课上最好是减少接触。因为在自习课上是一个非常安静的环境，你不能够出声的朗读去背诵，所以最好还是去做一些理科类的题，这样能够专心下来去进行学习。然而文科的科目记忆最好是在自己临睡前或者早晨起来之后，这时候大脑是最清醒容易记忆的时刻。