A. 我的色彩很差怎么办，怎样练习才好
你的情况来看，时间比较紧，如果一年内文化课和色彩的水平都没上去，想去更理想的学校恐怕要考虑复读了。文化课只能你自己努力了，提高当然是越多越好了，这个你得自己拼才行。
色彩这个问题，在面对应试的时候可以讲求一点技巧。最快的方法只能是多临摹练习，没有所谓的捷径，至于技巧是专门背几个应试用常见画面，反复画那几种并记牢。找几本色彩考试优秀作品，或者麻烦老师给你画2-3张应试用范画，临摹反复练习就行。
你的成绩发展情况建议你直接去招生处咨询，走访或者电话都可以，每年的考试内容和分数要求都有变化，网上资料并不一定准确；也可以加入一些画室的Q群、微信群和同届考试互相沟通，了解应考经验，搜集报考资料。
B. 如何提高色彩
当然要学会观察啦，这是第一步，怎么观察呢？首先我们要明白一幅色彩静物我们下笔前要知道先画什么再画什么，比如我们先构图：
我们在看对象的时候，起笔构图的时候，就要有一个整体的认识，也就是说这幅画上的东西它应该是一个怎样的组合，这样的组合给人有什么感觉，怎样组合才觉得好看，但最重要的是要讲求均衡，给人以美感，把一个个物体按照我们预先的分析来把它的形显现在画面上
然后呢，我们要开始上色，也需要观察，观察什么呢，既然是上色，就是要用色彩来给画面的物体进行颜色的叠加，这里我们就要注意物体色彩的色相、明度、纯度，一个物体有他固有的色相，就是我们整体一看，它大概是个什么颜色，与其他的物体区别又有哪些不同；明度就是这个物体的明暗在整体中的差别，是感觉亮一点，还是感觉暗一些，与其他物体区别又有什么不一样的地方；纯度，就是物体是感觉颜色鲜艳一点还是混浊一点，在颜料盒里颜料越单纯就越鲜艳，多调和其他颜色就会显得不够鲜艳。
还有，我们要注意画面物体之间前后的空间感和整体的明度、色调（就是这幅画大致偏什么颜色，是偏冷还是偏暖）准确表达物体的体积，以及与其周围环境的关系，物体之间的前后关系，通过什么来表达关系，其实也就是它的三要素和冷暖，感觉偏暖的就靠前，感觉偏冷的就在后，纯度偏高的在前，纯度偏低的在后，所以我们要经常去用心调色，多总结色彩的运用规律。