① 怎样教小朋友认识时间
我觉得更重要在于换位思考，所谓知己知彼百战百胜，想象他们需要什么喜欢什么，这样很容易让对方满足。
② 怎么教孩子认时间
摩比上周刚学完《时间的学问》，有的爸爸妈妈就问了，祖老师，孩子在课上认时间还认得挺明白，怎么一到家又晕了？相信不少孩子存在这样的问题， 今天祖老师来说一说小小的钟表里藏着的大大学问。
时间这个概念具有流动性、不可逆转性、周期性和抽象性。怎样让5-6岁的孩子更容易理解呢？
第一步：让孩子对时间有一个最基本的概念。
说一说哪些词汇可以用来表示时间，年、月、日、星期、小时、分钟、秒。比如可以让孩子感知一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈给计时，安安静静的感受时间在身旁滴滴嗒嗒流走的感觉，此举可以增强孩子对时间的概念。
第二步：了解认识时间的工具——钟表。
仔细观察钟表，表盘上都有什么？可以看到三个部分，数字、指针、小格子。
都有哪些数字，这些数字是用来表示什么？
还有3根针，这3根针有什么不一样？小格子一共有多少个？
这是让孩子了解表盘的主要结构，通过仔细观察，孩子自己能发现一共有12个数字，3根指针和60个小格子。
在动手拨时间的过程中让孩子们知道其中的运转关系：矮胖胖叫时针，高瘦瘦叫分针，最细的叫秒针。
时针走的像蜗牛一样慢，走一步是一个小时；同时，分针转了一圈，表示60分钟。
仔细观察以后，家长们可以和孩子们一起来制作一个钟表，动手画的过程中找一找每个数字、每个指针之间的关系和感觉，这是直接经验的积累 ， 会加深对钟表的理解。
第三步：一一对应的认识时间。
从易到难的过程一步一步慢慢认。
1. 认识整点，时针指向数字几就表示几点，分针指向数字12的位置。
2. 认识半点，时针指向2个数字的中间，跟小不跟大，分钟指向数字6的位置.
3. 认识整分，时间指向2个数字之间，跟小不跟大，分针走了多少个小格就表示多少分钟。
第四步：简单的推算
这时候强调孩子边拨边说，现在是2：00，再过一个小时是几点？
怎么说，带着孩子这样表达：2：00的时候，时针指向2，分针指向12，过一小时，时针走一小步，从2走到3，分针转一圈又回到了12，所以再过一个小时是3：00。
这是一个动态的变化过程，会推算了，孩子认识时间的程度就更上一个台阶了。
最重要的，爸爸妈妈们一定要在日常生活中引导孩子关注时间，渗透时间观念，比如列个时间计划表，几点几分干什么事。
既锻炼了时间的书写又督促孩子自己去认表。这个时间作息表可以做得活泼可爱，挂在墙上，有意识的提出完成任务的时间要求。
到一年级，有两块内容是孩子的学习的难点，一是钟表；二是人民币，这都属于常识数学。
常识数学一定要在生活中多运用，活学活用才是硬道理！
③ 幼儿园老师怎样教幼儿认识时间教案
【活动目标】
1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。
2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。
【活动准备】
时钟模型一个、小时钟若干个。
【活动过程】
1、游戏：猜谜语你见过什么样的钟？（闹钟、座钟、落地钟）钟有什么作用？（起床）
2、分发钟表，给小朋友每人一个钟，请幼儿观察（请你把看到的告诉老师）师：两个针一样吗？
小结：最短的叫时针，较长的是分针。钟面上有数字1-12，数字紧挨着数字之间为1格，一共有12格。
3、《龟兔赛跑》故事导入
师：谁赢了？
现在乌龟和兔子又比赛了，兔子代表分针，乌龟代表时针，它们比赛站在同一位置开始比赛。（兔子从12跑到12，跑了一圈；乌龟从12跑到1，跑了一格）谁跑得快？分针与时针谁跑的快？那再跑一次，乌龟会走到哪里？
小结：分针跑一圈，时针跑一格，也就是一小时。
4、出示三个钟，请幼儿观察。
师：这三个钟一样吗？哪里一样？有不一样的地方吗？请幼儿回答。
例：分针指向12，时针指向1，师1点整。
（分针指向12，时针指向几，就是几点整）游戏：考考你，请幼儿拨钟。
那请小朋友想一想，怎样来记录时间？（几点整就写几，两个点，两个0，表示整点）
④ 怎么教小朋友认识钟表
教小孩子认识钟表，先教孩子学会数从1到60的数字，让孩子会背，这样，学习钟表时，理解更快。让孩子学习钟表，先学整点和半点，这个比较容易理解，也更好记忆，学会了整点和半点，再学其他的，就简单多了。
⑤ 如何教孩子认识时间 分钟 时钟
首先，用纸板动手要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。
其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。
再次，教会孩子认识钟表的步骤：
1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。
2、教会孩子认识几时半(如：6:30,8:30等)：时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。
3、教会孩子认识随意时间(如：6：25,8：55等)：时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。
⑥ 怎样教孩子认识时间计算
您好朋友，最好的方法就是给一个有秒针或者读秒的表让他看着，一天或者半天，他就会知道时间过去了
⑦ 如何教孩子认识时间
孩子小的时候是不理解“时间”这个抽象物的，所以他们不懂得等待。慢慢地，孩子大一些了，就可以利用一些小诀窍来帮助幼儿认识、理解时间的概念了。
如何教孩子认识时间
1、让孩子对时间有一个最基本的概念
说一说哪些词汇可以用来表示时间，年、月、日、星期、小时、分钟、秒。比如可以让孩子感知一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈给计时，安安静静的感受时间在身旁滴滴嗒嗒流走的感觉，此举可以增强孩子对时间的概念。
2、用具体事件替代时间
随着能力逐渐增强，孩子会感觉到时间其实就是由一段段事件组成的，而且时间会在事件的进程中流逝。对于孩子来说，吃饭、睡觉、上学、游戏等都是知觉时间的主要指标。当孩子将具体事情和时间紧密连在一起，“时间”就不再陌生了。
3、DIY时钟墙
想让孩子成为一个守时的人，想让他们了解自己的生活规律和节奏，那就做个时钟墙吧。你只需要：海绵纸，两脚钉，剪刀，手工白胶。几点吃饭，几点去上学，几点起床，几点游戏，几点睡觉??这下一目了然。
让孩子学会珍惜时间的妙招
1、用好手表和闹钟
孩子做事拖拉，很大原因是因为孩子们总是在做事时忘掉时间。闹钟却从来不会忘记任何事，除非你忘了给他上弦，而且闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃响”比家长的“该起床了”更有效果。还可以把时钟设定成在白天时每半小时报时，这样双休日孩子在家时，也会有点“紧张”气氛了。
2、让孩子用“倒计时”的方法安排时间
有的事情是硬任务，必须在某个时间内完成，这就需要父母教会孩子用“倒计时”的方法安排时间了。例如，在1个月内必须完成的事情，算算还有多少天，要规定每一天要做多少，当天没有完成的话，就要及时补上。如果不能按时完成，错过了机会，就会前功尽弃，十分可惜。
3、通过讲故事引导孩子珍惜时间
孩子往往对故事书很着迷，可以找一些有关名人守时的儿童读物，让孩子自己看，或者亲自给他讲一讲，有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。通过故事使孩子逐步认识到珍惜时间的重要性，逐步树立时间观念，增强时间意识，从而在学习生活中养成珍惜时间的习惯。
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⑧ 怎样对待幼儿进行认识时间的教育
一定要尽早的进行，我这的孩子我都会在他们两三岁的时候就让他们来认识时间，因为时间是人类认识世界的重要坐标，如果不认识时间，就好像人不识数一样，很多的学习和安排他们都很难理解了！所以我觉得也没有什么难度，就是每天抽空给他们讲一下，讲的多了自然就认识了！