Ⅰ 英语高手们，请问在英语考试中做阅读题的技巧（如何才能既准确又快速地完成题目）
主要是平时多读多练，词汇量是基础。
简单的技巧：一般阅读中的长句和难句容易是设题点，所以一定要有分析长难句子的能力
每一段的第一句话一定要读懂
一般在英语高考和四六级的时候，一篇阅读的每一道都是按文章顺序出的
读原文之前先大致看绝凳宴一眼问题，做到带着问题去读并银效果好一点
其实阅读最主要的是基本功：词汇量，句子的分析能力，阅读速度，要靠平时多粗缺练才行啊！！技巧只是辅助的！
Ⅱ 英语六级怎么快速完成阅读
1.阅读题目以预测文章内容
应该先读题目，后看文章铅晌，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以槐信锋及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。
2.重视小标题在文中的纲要性作用
在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。
3. 注意标坦扰点符号的使用
可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。
Ⅲ 公务员考试行测如何提高读题速度
公务员考试读题、破题、解题，有同学区分不清这三者关系，简而言之：读题是获取信息 ;破题是处理信息;解题是运用信息。
公务员考试读题时间=所读信息量÷阅读速度，所以，要从两方面入手：
(一)公务员考试减少所读信息量
如何减少所读信息量?那就是不要对题目所有文字都通读，一定要学会扫读、跳读、略读、选读
1、如资料分析
很多考生在找数据的过程中浪费了大量时间，那么如何快速找数据呢?先读问题，牢记核心词、注意时间点，迅速定位，这个找核心词的过程，就是扫读(视线扫描核心词，找到即定位)
2、如一些文字较长的题目，比如逻辑判断、常识判断、言语理解等等
并非题干所有文字都要通读，可以扫读、跳读、略读、选读，比如逻辑判断中加桐神悄强削弱题，选读的典型代表
(二)提高阅读速度
备考时间充足的可以学点速读技巧，这里，作为应试，我想，两个技巧足够。
1、看词组而不是看字
加大一眼所采集的信息量。
2、默看而不是默读
很多考生是一个字一个字瞎运地去看，甚至还在心中读题。注意你心中一默读，一方面肯定是以字为单元而非词组;另一方面这和读在时间上没太大区别。有考生会说，心中不发声，我就读不下去，怎么办?很好办，你可以试着读题的时候随便哼点小曲，能有效帮你摆脱一定要出声的习惯。等习惯了不出声，就可以不哼了。局渣
所以，公务员考试读题速度特别关键!有时间才能不心慌失措，才能不手忙眼乱，才能检查改错。更多关于公务员考试的备考技巧、备考干货、新闻资讯等内容，小编会持续更新。
Ⅳ 怎么样做英语四级快速阅读题
首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。所以，根本没必要害怕。个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
具体答题步骤如下：
第一步：浏览Skim ( 0。5分钟 – 2分钟 )
1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。
2006年12月真题Six Secrets of High-Energy People的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X战警。文章要告诉我们，那些人为什么精力充沛，希望我们学习他们的秘诀。
2006年6月真题Highways的分析思路：为什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些问题？一般说明肢雀文的写作结构都是如此：计划 – 成形 – 功能 – 问题。例如：联合国的起因 – 联合国的成立 – 联合国的运作 – 联合国的问题。
2．分析小标题 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章内容，把握总体结构。
官方样题：
Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看该段字数少，忽视
Sub 2：How Is Trash Disposed of? 关键字：处理
Sub 3：What Is a Landfill?
引进主题，字数增加，进入重点。推理：landfill 肯定是上面提到的一种垃圾处理方法
Sub 4：Proposing the Landfill
Landfill由新信息变成已知信息。关键字：Proposing 计划、建议
Sub 5：Building the Landfill 关键字：Building 修建
注意：前一段讲计划，这一段讲修建，联系紧密，可以合并
Sub 6：What happens to Trash in a Landfill? 关键字：What happens； 字数少，忽视
Sub 7：How Is a Landfill Operated? 关键字：Operated 如何运作。字数最多，包含的答案点也最多。重点段。
然后，总结文章结构，帮助答题时定位：第两段引起话题，中间三段讲建造，最后两段讲操作。提醒：整理小标题的时候不要阅读文章。
在个别情况下，文章没有小标题（如2006年6月），这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句 ------ 以下每一段的第一句 ------ 最后一段烂余的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间饥饥滚要长一些，但应该控制在两分钟之内。
警告：不要一上来就看后面的问题，对文章没有了解，后面的问题会让你摸不着头脑，增加挫折感。
第二步：审题（前7道） Examine & Tidy the Questions ( 1分钟 )
下面结合2006年12月的真题讲讲审题的窍门。我做这篇文章，浏览完大小标题之后，直接审题答题，根本不读原文，不到一分钟，前7道题全部命中。不是老潇有多神，这里面有个原则问题。什么原则呢？就是主题原则。也就是说：支持主题的，Yes；反对主题的，No；跑题的，NG。
而这篇文章的简单之处就在于，第一步浏览完毕后，我们对主题能有个清晰的把握，因为文章的倾向很明显，就是劝我们注意调整生活中的点点滴滴，从而增强活力。
把这个主题抓在手里！抓牢了！我们要像叼着骨头的饿狗一样警惕，像趴在大便上的苍蝇一样不松口，就算暂时被赶走，也会立刻重新着陆。主题，主题，主题，永远不要偏离主题！
下面是对各题的分析：
1． The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels.
抓主语和谓语，迅速理解句子：能源危机指的是…?
记住：主语属于已知信息，是你到原文定位用的，它是localizer。常见的localizer 有数字和专有名词（人名、地名、组织名、国名等）。
Localizer可不是关键词（key word）。所谓关键词，就是你一句话读完，直觉上感到它最肯定的判断落在的那一两个词上。所以，不要顾虑主语，主语无条件存在。要去找关键词，也就是出题点。出题点按频率从高到低排列依次是：宾语、状语、谓语、定语、表语。审题的时候，一句话读完，立刻就得把关键词勾出来。上手一定要快。
这道题的出题点就是宾语 a shortage of fossil fuels. 把它下划线。作者在问你，我这篇文章里提到的energy crisis 指的是真的“能源”吗？是矿物燃料，比方说天然气、煤或石油吗？
当然不是，浏览完小标题我们就能看出，文章主题是讲人的，而不是讲物的。所以，跟主题相左，No.
2．People these days tend to lack physical energy.
出题点在宾语physical energy：缺的是身体的能量吗？不可能，如果是，下面就要谈医学知识了，属于生理学，而主题明显是心理学。与主题相左，No.
3．Laura Hillenbrand is an example cited to show how emotional energy can contribute to one’s success in life.
出题点在宾语：情感的能量似乎很大，它能助你成功。强调人的精神，支持主题，Yes.
4．The author believes emotional energy is inherited and genetically determined.
出题点在谓语believes，问作者是否赞成后面的宾语从句，首先我们得弄清楚这个从句命题的真伪：这个宾语从句中，又是情感的能量做主语，而我们需要考察的是表语，即到底情感的能量是不是天生的。
情感的能量是天生的吗？作者当然不这么认为。如果是，他 / 她何苦在这儿给我们出谋划策呢？我天生细胞萎靡，没救了，你还噜嗦1200字干吗？跟主题相左，No.
5．Even small changes people make in their lives can help increase their emotional energy.
Holy shit, 又是情感的能量！注意：3、4、5三道题谈论的都是emotional energy. 可见其在文中的重要地位，暗示作者十分提倡情操的培养。同时从反面证明，第2题说人们的体能不够，暗示要增加身体的能量，和主题是矛盾的。
本题的出题点在谓语can help increase … ：小变化能不能增加情感能量？别忘了，作者旨在鼓励我们，如果增加情感的能量那么困难，我们不就灰心了吗？要想增加情感的能量，从小事就可以做起。符合主题需要，Yes.
6．Ivy filled her life with meaning by launching a program to help poor children.
出题点在方式状语 by …… ：Ivy是不是通过帮助别人，使自己的人生更加有意义了？当然，文章第2个小标题 Reclaim life’s meaning 和最后一个小标题Give to get 不是很好的证据吗？支持主题，Yes.
7．The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration.
出题点在表语。房地产经纪人的家装水平高低，与主题无关。跑题，NG；另外，同学们请看，前六道题还没有NG呢，这道题一定是NG。记住：七道题中，准有一道是NG，而且也只有一道。
最后，我们把大部分题目串起来，组成下面一段话：
所谓“能源危机”，并非指真的能源，也不是我们身体的能量，而是我们情感的能量。Laura Hillenbrand 就是很好的例子，她的情感能量使她获得了成功。情感能量并非天生，只要你留心改变一些生活细节，就能增加自己的情感能量。Ivy 帮助孩子，她的人生从此变得有意义。
妈妈，多么和谐统一又和蔼可亲的短文啊。
那么，对于主题不那么鲜明的文章，我们这种连猜带蒙的做法岂不要失灵了？其实，上面的
分析，旨在告诉你审题的时候要动脑子。只要肯动脑子，你会发现天下没有什么难事。别的
不敢说，我英语自学到现在，从来没觉得难学过，我做国际高智商协会（International High IQ Society ）的智商测验，结果荣登low Intelligence (低智商)之列。所以，再笨的脑子，只要你肯动它，还是会感觉到答题时cut like a knife through bean curd (像快刀切豆腐一样顺畅)。
下面的答题技巧更具普遍性。
第三步：答题 Scan & Answer（ 12 – 13.5分钟 )
一． 前七道 （9 – 10.5分钟）
循着上述思路审完前七道题以后，我们就开始利用localizers 定位答题。但是，有几条规律得告诉大家：
1． 第一题经常是主旨题。答题方法有三：1）把短文的小标题相加 2）留到最后再做 3）直接选Yes (只因No或者NG的主旨题不太好出而已)
2． 真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面（但模拟题远非如此，所以模拟题较难）。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。审题时，我一再强调要把问题整理一下，就是为了把联系紧密的题捆绑在一起，然后到原文一举拿下。
3． Yes 的题是原句的同义词、反义词互换，这是老生常谈。下面我谈一下No和NG。
No 的题一般分三种：正面冲突（contradict）、偷梁换柱 (pilfer)、曲解原文（twist）。
与原文正面冲突的情况占90%。举例：
原文：United States ranks somewhere in the middle of the major countries in landfill disposal.
问题：Compared with other major Instrialized countries, America buries a much higher percentage of its solid waste in landfills. (样题)
原文：There’s an energy crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels.
问题：The energy crisis in America …… refers to a shortage of fossil fuels. (2006年真题)
原文：…and by 1921 there were 387,000 miles of paved roads. Many were built using…adequate drainage. Beyond that, there were no national standards for size, weight restrictions, or …
问题：National standards for paved roads were in place by 1921. (2006年真题)
偷梁换柱的情况占5%。举例：
原文：…a typical cancer patient has predictable attitude. She …feels depressed, upset, and angry.
问题：… have observed that a typical patient feels depressed, impatient and angry. (模拟题)
原文：Japan has effectively run out of low-wage workers …and, in some cases, beyond Western technological standards.
问题：The technological standards in many areas of Japan’s economy are superior to those in the West. (模拟题)
曲解原文的情况占5%。举例：
原文：They must be able to listen to delegates and to translate at the same time! This is a difficult but very important job. One small mistake could cause many problems.
问题：Translation for the UN General Assembly is a very important job because they must be able to listen and translate at the same time.
另外，包含绝对词（must, all, never…）的命题一般是No，包含相对词（may, can, possibly…）的命题一般是Yes。
四级阅读NG 的题远不如雅思那么让人欲吐而不得。中国人的思维方式毕竟比较一致。只提醒一条：我们有前后两道题做参照，所以，要相信自己的定位是准确的。如果在某一段里找不到相关信息，上一段或者下一段也不可能再出现了。这时，要果断地选NG。
二．后三道 （3分钟）
1．审题（参考第二步）；
2．定位（当然到文章后面的段落找答案。注：文章后面，并不意味着肯定在前七道题的后面，比如，第8题的答案有可能在第7题的前面）；
另外，密切注意空白前面紧挨着的词语。
3．答题。答题时请注意，你填的基本都是原文，但它出的题目可未必，很可能包含同义词替换，例如2006年6月的第10题：
The interstate system was renamed after Eisenhower in recognition of ______________________.
定位词Localizer：rename 和Eisenhower，答案：his vision and leadership.
原文：The highway system was officially renamed for Eisenhower to honor his vision and leadership. （ honor = in recognition of ）
提醒：后三道题需要更强的概括能力，而且还得书写英文，小心名词的单复数、动词的语法变化，相对难一些，所以，要给足三分钟的时间。
这是我见到网上最好的介绍快速阅读的文章 希望能够对你有帮助！ 祝六月份考试顺利通过！
Ⅳ 英语四级考试怎样能快速完成阅读
最快的方法其实消羡就是中学老师们经常强调的方法：先读题，再读文章。明桥斗
读题时，在激磨题干中找出标志性的词，如人名、地名、数字等等，然后去文章中定位。
读文章的时候也不要通读，尽量通过第1、2句话判断一下大致讲了什么即可，重要的还是找关键词答题。
Ⅵ 四级考试快速阅读题技巧
英语四级考试阅读答题技巧
一、 细节题
细节题的提问方式灵活多变， 对象涉及短文的各种具体细节， 如时间、 地点、 原因、 结果、 方式等。 这类题目的一个共同特点是， 答案一般都能在文章中直接找到。但有时出题人为了增加题目的难度， 会有意避开文中所用词汇， 而用这些词的同义词。在这种情况下， 考生需要依据题干涉及的细节， 定位文中相关出处， 再对比选项作答。
命题规律
1. 列举处常考。列举处指的是First, ...， Second, ...， Third, ...等并列关系词出现的部分。要求考生从列举的内容中， 选出符合题干要求的答案项。列举方式有时不用数字排序， 而是采取句式排比的方式。
2. 举例和比喻谈稿出现处常考。为了使自己的观点更具说服力， 更加明确，含派孝 作者常以具体的例子或比喻句来论证。 这些例子或比喻常会成为考点， 因此考生应对那些引出例子或比喻的标志词加以注意。这类词很多， 常见的有as, such as, for example, for instance, a case in point等。
3. (指示)代词出现处常考。这类题常用来考查考生是否真正理解上下文句子之间的关系和意义。
4. 引用人物论断处常考。 作者为正确表达自己的观点或使论点更有依据， 常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要发现等。命题者常在此处做文章。
5. 特殊标点符号后的内容常考。由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释和说明， 因此命题者常对这些标点符号后的内容进行提问。具体说， 特殊标点符号包括： 破折号(表解释)、 括号(表解释)、 冒号(表解释)和 引号(表引用)。
答题技巧
1. 若针对举例、 引用名人言论、 特殊标点符号后的内容出题， 考生可只读例子、 名人言论、 特殊标点符号前后句的内容， 然后与选项对号入座。
2. 如果题目只是针对某一段的内容提问， 且答题时间已不充裕， 考生只看该段内容即可答题， 而羡雀不必等把文章全看完才做。
3. 答案选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案项， 而同义词替换的选项一般是答案。
4. 备选项中表达意义较具体， 或肤浅地表达字面意思的， 一般不是答案项， 而概括性的、 抽象的、 含义深刻的一般是答案项。
5. 备选项内容与其他三项有较大差别的可能为答案。
6. 备选项中有绝对语气词的一般不是答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none, hardly等。 而选项中含有不十分肯定的语气词的一般是答案项。 这些语气词有could, may, often, should, usually, might, most, more or less, relatively, be likely to, possible, not necessarily等。
7. (尤其在议论文中)那些符合一般常识的选项， 意义深刻富有哲理， 符合一般性规律， 属于普通现象的选项往往是答案项。
8. 细节题干扰项特点： (1)与原句内容相反； (2)与原文内容一半相同一半不同； (3)与原句内容相似但过于绝对； (4)原文中根本没提到。正确掌握这些干扰项的特点， 有助于考生排除干扰项， 做出正确的选择。
二、 推断题
推断题要求考生根据自己从文中获取的信息进行推理判断。 它要求考生不但要掌握文章所表达的字面含义， 还要有一定的逻辑判断能力， 从文章表面推出更深层的含义。
这类题的答案一般不会直接出现在文章的文字里， 文字表面往往没有明显反映作者的全部意图， 有些含义需要考生从字里行间去体会， 靠自己的逻辑推理能力去判断， 从上下文的连贯及文中有关部分的暗示去分析作者隐含的意思。这类题常见的主要是对原因、 结果、 观点、 立场等的判断。需要特别指出的是， 做这类题时必须把握住问题的关键， 紧紧围绕原文， 千万不能脱离原文， 凭主观臆断进行无依据的推论。
提问方式
1. 针对文章内容、 结构等进行判断推理：
From the passage we can draw the conclusion that ______.
It is implied/indicated/suggested that ______.
What conclusions can be drawn from the passage?
It can be inferred/concluded from the passage that ______.
What does the paragraph preceding/following this one probably discuss?
We can infer from the paragraph that ______.
the report seems to conclude that ______.
Paragraph ... indicates that ______.
What s implied but not stated by the author is that ______.
2. 针对作者的观点、 态度、 语气等进行判断推理(此部分单列为观点态度题)。
命题规律
1. 综合性推论和判断试题常会围绕全文出题。要求将篇首、 篇尾、 段落中主题句概括归纳并从中推断出全文主题。
2. 综合性推论和判断题还可围绕文章若干段落进行， 要求推论和判断出段落间的关系。
3. 支持主题思想的细节部分常考。这些细节部分表现形式多样， 可以是列举、 例证、 实验论证、 人物论断等， 要求考生对这部分内容进行判断推理。
4. 文章或段落开头处， 尤其是文章结尾总结处常考。
5. 语义转折处常考。
答题技巧
1. 若要求对某段内容进行判断、 推理， 那么就只看题干要求作答的那一段。
2. 选项措辞过于绝对化的， 一般不是答案。
3. 合乎常理， 意义深刻， 或符合一般常识的选项一般是答案， 而照抄原文或对原文作字面解释的则不是答案。
4. 弄清主题意思。在处理与全文主旨相关的题， 或处理与文章首尾有关的推论题时， 一定要放慢速度， 将各段尤其是全文首尾部分的句意读懂， 再快速阅读其他部分。
5. 推断题干扰项特点： (1)在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出观点， 但与题目无关； (2)虽然是以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理， 但推理过头， 概括过度。
三、 主旨题
主旨题主要测试考生对整篇文章的理解能力。解答主旨题时， 最有效的办法是找到并仔细研读文章的主题句。主题句大多数情况下出现在比较重要的位置， 如文章的开头或结尾。如果一篇文章包括多个段落， 一般来说每个自然段的首句也是本段的主题句。文章主题句之外的其他内容一般都是对主题句的解释、 补充说明或列举事实等。另外， 有些阅读材料的主题思想不是十分明确， 需要通读全文， 抓住主要论点或论题来归纳出中心思想。应该注意的是， 在归纳中心思想时， 要从文章实际内容出发， 在事实依据的基础上进行判断、 推论和归纳。
根据问题内容的不同， 这类问题可分为主题型、 标题型和目的型。主题型一目了然就是找中心思想(main idea)， 标题型是为文章选择标题(title)， 目的型就是推断作者的写作意图(purpose)。
提问方式
What is the main idea/subject of this passage?
What does this passage mainly/primarily concern?
the main theme of this passage is ______.
the main point of the passage is ______.
Which of the following is the best title for the passage?
the title that best expresses the theme of the passage is ______.
On which of the following subject would the passage most likely be found in a textbook?
Which of the following best describes the passage as a whole?
the purpose of the writer in writing this passage is to ______.
命题规律
1. 段首、 段尾句常考。一般来说， 短文中第一段首句或末段末句往往是文章中心思想的表达处； 有时一段的段首、 段尾句是该段的主题句。因此， 命题者常在这些地方出题。
2. 特殊标点符号， 尤其是段首的特殊符号之后的内容， 其往往表达了作者的论点， 阐释了全文主题， 因而成为重点考查内容。
3. 语义转折处， 尤其是段首的语义转折处， 常是考点。因为转折后面的内容往往是作者真实的写作目的或基本观点， 而这又正是文章中心思想的所在。
4. 因果句常考。因果句也可表现出作者的目的、 观点或文章的主题， 因此可成为考点。表示因果关系的词有： because, since, for, as, therefore, consequently, result in, originate from等。有时作者也通过先提出问题（Why...?）而后给予回答的方式阐释文章主题。
答题技巧
1. 在时间紧迫的情况下， 只读首尾段， 答案很可能就在这些段落中。
2. 阅读时， 注意出现频率高的单词， 这些词可能就是蕴含中心思想的关键词。这些关键词可能是同一词多次出现， 也可能同一类词贯穿全文。
3. 单从选项内容上判断， 那些概括全文、 内容全面、 含义深刻、 说明道理的选项一般是答案项， 而选项内容片面、 单一的内容应排除。
4. 主旨题干扰项特点： (1)只是局部信息， 或是一句没有展开论述的话， 或是某一段的主要内容； (2)概括范围太宽， 把文章的内容过于一般化， 包含的内容超出或多于文章阐述的内容， 或是此选项没有具体的内容； (3)无关信息， 即在文章中未提到或找不到语言根据的信息。
四、 语义题
语义题也就是对一个生词或短语(句)进行提问， 一般需要考生知道或推断出该生词的同义词或该短语(句)的引申意义或另一种表述方式。它是四级考试的常考题型。
提问方式
According to the author, the word “...” means _______.
Which of the following is nearest in meaning to “______”?
the term “...” in paragraph... can be best replaced by ______.
What s the meaning of “______”(Line..., Paragraph...)?
As used in the line ..., the word “...” refers to ______.
命题规律
1. 含有指示代词的句中， 常有被考查的词汇或短语。
2. 具体环境中， 具有指代上下文语义功能的词汇，尤其是名词， 常成为考查对象。
3. 一词多义的常见词及词组易考。有些词一词多义， 要求考生能通过阅读， 理解该词的确切含义。平时积累词汇时， 一定要把其在大纲规定范围内的所有词义都掌握， 才会胸有成竹。
4. 对比处常考。这类题目旨在考查考生能否从具有对比含义的上下文中猜测出某个单词的含义。
5. 复杂句常考。复杂句由于其句子结构复杂， 句子之间的指代关系复杂等特点， 常用来考查考生的理解能力。
答题技巧
1. 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关系相近， 符合主题的一般是答案项。
2. 通过连接词(如and, or等)所表达的关系判断被考词汇的含义。一般来说， and 连接的内容在含义上是接近的或递进的， 而or连接的内容在含义上往往相反， 但有时or后面的内容也是对前面内容的进一步解释和说明。当然其他表递进、 转折、 因果等关系的信号词均可用来帮助判断词义。
3. 选项含义与被考单词在含义上表面相近的一般不是答案项。
4. 利用被考词的修饰、 限定成分判断其含义。这种修饰、 限定成分的表现形式多样， 可以是定语、 其他修饰语、 特殊标点符号后面的内容， 甚至是该词下属的例子及定义， 可以通过这些表达从侧面理解被考单词的含义。
5. 选项内容全面、 概括性强的， 一般是答案项。
五 观点态度题
阅读理解中常会问到作者对文章某一问题的态度(attitude)、 全文的基调(tone)及对文章前后接续内容的判断等， 这类问题可被统称为观点态度题。
观点态度题的回答应从篇章的体裁入手， 一般而言， 在说明文中作者的态度是客观的或中立的； 而在议论文中， 作者的观点就会有多种多样。
提问方式
What s the writer s attitude to...?
What s the tone of the passage?
the author s view is ______.
the writer s attitude of this passage is apparently ______.
How does the author feel about ...?
命题规律
1. 涉及文章中心思想处常考。文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时， 做一道观点态度题， 需要通读全文， 分析作者的思想， 把握文章脉络， 而后才能正确地揣摩出作者的思想和态度。
2. 作者提出观点处常考。这主要出现在议论文中。议论文中作者的思路一般是提出某观点， 而后给予论证支持， 最后得出与观点相一致的结论。因此，明白了作者的观点就把握了作者的基本思想和态度， 所以这样的内容自然成为观点态度题的考点。
3. 语义转折或强对比处常考。语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章的重点内容， 表明其基本思想， 自然也反映了他的观点和态度， 因此命题者会围绕此处出题。
4. 文章中有复合句、 特殊句型或句式处常考。复合句(尤其是表示条件或让步的主从复合句)中常暗含着作者的观点和态度。而且， 特殊句型(如not...but...等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式提示考生注意， 预示所说内容的重要性， 自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系的。
答题技巧
1. 阅读时， 要辨别清楚文章的文体。议论文中， 文章的中心句处一般暗示作者的态度； 而说明文因为其体裁的客观性， 所以作者的态度也往往采取中立。在记叙文中， 因为文章观点往往不直接提出， 而且作者写作时也常带有某种倾向性， 所以要求考生在读这种文体的文章时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语， 捕捉那些烘托气氛、 渲染情感的词句。
2. 对于综合性判断情感态度的题， 需要分析段落大意， 分析文章走向， 理解文章中心思想而后才能判断出作者的情感态度来。
3. 要会区分不同的观点， 尤其要找出作者的观点。考生要注意文中出现的直接引语和间接引语中的观点(一般是说话人而非作者的观点)。作者的观点一般用in my view, in my opinion, personally, I think, I hold等表达。
4. 对于选项而言， 要分清选项中的褒义词、 中性词和贬义词， 以此对照全文。
1） 表示褒义的词一般有：
positive 赞成的 supporting 支持的 praising 赞扬的
optimistic 乐观的 admiring 羡慕的 interesting 有趣的
humorous 幽默的 serious 严肃的 enthusiastic 热情的
pleasant 愉快的 polite 礼貌的 concerned 关切的
sober 冷静的
2） 表示中性的词一般有：
uninterested不感兴趣的 impassive不动感情的 indifferent不关心的
neutral中立的 subjective主观的 objective客观的
informative提供信息的 impartial不偏袒的 apathetic漠不关心的
impersonal不带个人感情的
3） 表示贬义的词一般有：
disgusted厌恶的 critical批评的 negative否定的
suspicious怀疑的 tolerant容忍的 worried担忧的
pessimistic悲观的 depressed沮丧的 disappointed失望的
ironic讽刺的 sarcastic挖苦的 bitter痛苦的
cynical玩世不恭的 sentimental 感伤的 emotional激动的
angry气愤的
4） 另外， 对于文体鉴别的词有：
formal正式的 informal非正式的 casual随便的
Ⅶ 行测如何快速阅读片段阅读题目
2022年各大省考的公务员考试的公告已经发布了，不知道各位考生现在有没有认真的复习呢？千万不要被疫情推迟的笔试打乱了自己的备考计划噢，很多考生觉得行测的内容太杂太多了，都不知道怎么去提高分数，特别是片段阅读，找不到重点正确率还不高。今天上岸鸭就带领各位考生来了解一下行测复习中如何快速阅读片段阅读。
行测如何快速阅读片段阅读题目？.
行测是行政职业能力测试，这是公务员最基本的一种素质，这些素质是作为一个公务员的基本的标准。行测的考试分为五个板块，分别是常识判断、资料分析、言语理解和表达、数弊信量关系、判断推理。在行测考试的时候，常识判断、资料分析等具体内容的考核是非常重要的部分，通过这些信息的考核让公务员的这些能力充分的展现出来。片段阅读是行测提高分数相对较快的一个部分，但是还是有很多考生在作题的时候反复看还是找不到答案，或者森禅老是找不到重点，就算找到了也是速度非常慢以及很快解答但是正确率低等问题。
所以接下来小编给大家建议以下几个解题的方法供大家参考。我们来学提升阅读能此卜尘力的方法：
（1）注意分段阅读。以句子为单位去阅读，一个句号就是一句话，要读清楚每句话的重点。
（2）清晰的划分层次。按照话题来划分层次，阅读中，找一些关键词来划分前文和后文的层次，比如出现一些转折词、总结词等。
（3）最后分析每个层次的关系，确定答案。
片段阅读提升的方法还是比较快的，同时需要各位考生在掌握技巧的基础上要经常保持语感，每天都要刷题，这样在考场上很多题你都会有似曾相识的感觉。
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Ⅷ 怎样提高读题速度，在准确的基础上。
很高兴为你解答。
我是一名英语老师，我学习快速阅读，以我个人的经验，告诉你一些我自己做过取得较好效果的方法，望对你有用。
1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，用在紧张的学习或者郑乎好备考阶段，也用于经常学习的过程，用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多，所以学习起来不容易。举个例子，网上有很多的方法可以学习，不过大多局限与理论学习，比较难以学成。当然，学习过程中，也可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，整体说，这样的方法更为实际。去年，有学者推荐精英特速读记忆训练时说道，一般情况下用软件进行训练，30小时左右的学习，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。我和我儿子去年就一直学习精英特快速阅读顷基到现在，她的速度在6000字每分钟左右，我的速度在4000字每分钟左右。学习效率提.升大。
3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能.够成倍的提高记忆力和学习效率，帮助考试成.功。实际经验，精英特提高到3000字的阅读速度和提高3-5倍的记忆力是很有可能的。当然，训练是必须经历的过程，没有训练就不会有提高，不同的人，也有不一样的经历，希望我的经历对你有用。
希望我的回喊铅答帮助到你。
Ⅸ 做行测题目怎样快速阅读 行测题目做的太慢了，想在几秒钟把一个题目读完并理解题目的意思怎么办有没
很高兴为你喊铅解答。
我是一名英语老师，我学习快速阅读，以我个顷基人的经验，告诉你读书的好处和如何快速读书希望对你有用。
1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，用在紧张的学习或者备考阶段，也用于经常学习的过程，用以提高学习效率。
2、由于大家平时对快速阅读接触不多，所以学习起来不容易。举个例子，网上有很多的方法可以学习，不过大多局限与理论学习，比较难以学成。当然，学习过程中，也可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，整体说，这样的方法更为实际。去年，有学者推荐精英特速读记郑乎好忆训练时说道，一般情况下用软件进行训练，30小时左右的学习，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。我和我儿子去年就一直学习精英特快速阅读到现在，她的速度在6000字每分钟左右，我的速度在4000字每分钟左右。学习效率提.升大。
3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能.够成倍的提高记忆力和学习效率，帮助考试成.功。实际经验，精英特提高到3000字的阅读速度和提高3-5倍的记忆力是很有可能的。当然，训练是必须经历的过程，没有训练就不会有提高，不同的人，也有不一样的经历，希望我的经历对你有用。
希望我的回答帮助到你。