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怎样才能快速获取创意

发布时间: 2023-03-30 01:58:14

A. 创作时,如何获得创意灵感

创作思维过程中认识飞跃的心理现象。它是一个人在对某一问题长期孜孜以求、冥思苦想之后,通过某一诱导物的启发,一种新的思路突然接通。正常人都可能出现灵感,只是水平高低不同而已,并无性质的差别。灵感具有以下特点:①它以抽象思维和形象思维为基础,与其他心理活动紧密相联。②它具有突发性,且消失得很快。③是创造性思维的结果,是新颖,甚至是独特的。④具有情绪性,灵感降临时,人的心情是紧张的、高度兴奋,甚至陷入迷狂的境地。
灵感的同义词有闪念或新想法(new idea)

灵感是一种要保护的资源

创新大多起始于人大脑中产生的灵感,创新是人类想象力的产物,或者说灵感是创新的起点和原始,灵感还是创新的核心和灵魂。20世纪世界上最伟大的科学家爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。” 当代世界最伟大的科学家霍金说:“推动科学前进的是个人的创见”。美国创意顾问集团主席汤姆森说:“灵感成了最具决定性的创造力量”。

什么是灵感呢?灵感(inspiration)是人们思维过程中认识飞跃的心理现象,一种新的思路突然接通。简而言之,灵感就是人们大脑中产生的新想法(new idea)。灵感具有一系列特点,其一,灵感的产生具有随机性、偶然性。有心栽花花不开,无意插柳柳成荫。灵感通常是可遇不可求的,至今人们还没有找到随意控制灵感产生的办法。人不能按主观需要和希望产生灵感,也不能按专业分配划分灵感的产生。其二,灵感产生是世界上最公平的现象,任何能正常思维的人都可能随时产生各种各样的灵感。无论是贫民还是权贵,不论是知识渊博的科学家还是贫困地区的文盲都会产生灵感。其三,产生灵感几乎不需要投入经济成本,而灵感本身却是可能有价值的。灵感价值的大小也是随机的,不会因为你高贵镇激滑就让你产生高贵的灵感,也不会因为你低贱就只让你产生低贱的灵感。灵感一旦实现了其价值,则可能使其主人高贵。鉴于灵感价值的特点,可以将灵感看作有价值的产品,这种产品是只有智慧的动物人才能生产的!其四,灵感具有“采之不尽,用之不竭”的御腊特点。这是灵感最为特殊的特点,越开发灵感产生得越多。其五,灵感具有稍纵即逝的特点,如果不能及时抓住随机产生的灵感,它可能永不再来。其六,灵感是创造性思维的结果,是新颖的、独特的,人产生灵感时往往具有情绪性,当灵感降临时,人的心情是紧张的、兴奋的,甚至可能陷入迷狂的境地。

尽管灵感随时可能产生,产生灵感几乎不需要投入,但对它进行捕捉保存、挖掘提炼、开发转化、实现价值则可能需要一定的投入,而且往往需要经历一定的程序和过程,需要进行必要的社会分工,甚至可能需要调动单位、社会和国家的资源。当人们灵感闪现时,特别是普通人大脑中突然产生了与自己工作生活无关的灵感,大多数人不能独自开发保护灵感,更难确保实施完成创新,调动其它资源更不是一般百姓能够奢望的。古今中外,无不如此,只有少数人抓住部分灵感,不折不挠地完成了创新,实现了创新的价值,成了发明家、科学家。大多数普通老百姓都把自己的灵感都白白丢弃了,不知有多少科学技术飞跃发展的机会都是这样擦肩而过了,太多本来都可能通过创新发展成为伟人的普通人最后都归于平庸。

随着现代科学技术的发展,许多大型复合创新项目的实施越来越困难,往往更需要经历复杂的程序和过程,需要调用单位乃至社会和国家的资源,往往需要严格和复杂的社会分工。而在目前国家体制和社会条件下,要做到这些,对于普通老百姓几乎是不可想象的。

明白了个中道理,个人、单位和国家都应该采取行动。首先全社会要树立灵感就是宝贵创新资源的观念。个人要把灵感铅岩当作可能有价值的产品来对待,注意保护自己大脑中随时产生的灵感。美好人生工程的研究发现写灵感日记是记录保护开发灵感的好方法,因为任何人只要掌握基本的汉字就可以进行操作。当思想的火花和灵感闪现的时候,随时记录下来,保存下来,进行必要的筛选、提炼,对有价值的灵感特别是有可操作性的灵感要进行修改和完善,阐述清楚,表达完整,对其可行性进行论证,必要时可以请相关专家帮助,形成可操作的创新方案,然后根据情况自行组织或者提交给相关单位或者国家进行实施。对于单位和国家的决策者则要从战略的高度重视灵感这种产生于群众大脑中的宝贵资源,应尽快建立创新建议保障机制,对任何人提出的创新建议进行及时的评估,对有价值可实施性好的,组织调动必要的社会资源进行实施,实现价值之后要对提出创新建议的个人和单位进行合理的激励,形成全社会全体公民积极参与创新的良性闭合循环。

特别需要指出的是,孩子从学会说话的时候就会产生灵感并具备创新想象力了,孩童时代是人一生当中想象力最丰富、最容易产生灵感的人生阶段,由于目前的作文教学还停留在命题作文的老套子上,总让学生写自己脑子中没有的题材,大多数孩子的想象力不但没能开发培养,而是一点点被扼杀了。针对这种社会现实,建议广大家长引起高度重视,要注意引导并帮助孩子随时记录孩子的灵感。建议从孩子说出第一个惊人之语(最早的灵感)的时候就应该开始用灵感日记的方式记录保护,开始的时候需由家长帮助甚至代劳,等孩子学会基本的拼音和汉字的时候就逐步由自己来记。争取至少一天一个好主意(One Day One Good Idea), 切记从简单开始,只要能坚持,这种日记一定会漫漫地由短变长,同时孩子的创新思维能力和书面表达能力都会循序渐进地发展起来,这就是人生最重要的创新能力。灵感日记除了具有一般日记可以培养写作能力、锻炼独立思维能力和锤炼意志的基本功能外,灵感积累起来本身就是一笔巨大的财富,首先,可以通过记录和积累灵感巧妙地突破千百年来认识自我这个人生最大的难题:灵感集中的领域就是一个人的具有潜能和创造性的领域,从而为人生定位,选择正确人生的发展方向提供科学依据。然后,选出其中价值最大的灵感便可能是一个人可以终生为之奋斗的事业,实现它就是通过创新走向成功,也就是最好的自我实现,也是对社会和国家最大的贡献。灵感日记人生定位法适用于所有希望进行准确人生定位和创新发展的人。

灵感是一种宝贵的创新资源,创新权是一种要保护的人权,在创新面前应该人人平等。建议国家制定《创新建意保障法》,建立创新建意保障机制,用法律的形式保障公民创新的基本权利,为普通公民积极参加创新创造良好的环境和条件,及时对公民提出的创新建意进行评估、实施和激励。保护并开发好人民群众大脑中产生的有用灵感,尽可能实现其价值,让越来越多的普通公民成为历史的创造者。

知识是创新的素材和原料,没有任何知识的人是不可能产生灵感的,所以学习知识对于创新也是十分重要的,建设创新型国家首先要形成学习型社会。根据美好人生工程,结合是创造的真谛。交流思想,让思想进行碰撞最容易产生灵感,创新保障机制还应为人们提供最便捷的思想交流碰撞的平台和机会。

最大限度地挖掘、保护、利用每位公民大脑中产生的灵感资源,并对任何创新进行合理的激励和回报,人民群众参加创新的积极性必然会被极大地激发,原始创新和自主创新必然会大幅度地增加,大多数普通人都可能通过创新创造财富成为成功之人,“人民群众真正成为历史的创造者”,“建设创新型国家”才能不是空话,科学技术发展速度才能得到前所未有的提高,形成人和社会和谐发展的可喜局面!如果世界各国都是这样,人类的进化可望从此从慢速的、低效的、被动的自然进化旧时代进入快速的、高效的、主动的自觉进化新时代!

科技竞争的实质是科技人才的竞争。因此,培养科技创新人才是当务之当。

个体创新人才是一个系统,下边包括两个子系统:一个是动力系统;另一个是智能系统。

动力系统

1.创新理想。创新理想即指个人要成为创新人才的理想。

“像鸟一样在天空飞翔……”这是人类自古以来要在天空中飞翔的创新理想。为了实现这个理想,一些有志者先后做了尝试。1903年,由美国莱特兄弟将飞机试制成功,并飞上了天空。因此,莱特兄弟就是两位具有创新理想的成才者。

就这样,人类在发展的过程中,不断地提出创新的课题,而那些具有创新理想者,就一个又一个地去探索。所以,要成为创新人才,首先就要树立创新理想,它是个人对未来要成长创新人才目标的设想。

创新理想的形成,是动机、目的、需求的有机结合。动机反映在指向目的满足需求的过程中,需求和动机紧密地联系在一起,激起和维持人们的活动。然而并不是所有的需求都能产生动力,只有当明确地意识到并且努力实现这种需求时,需求才能成为人们活动的动力,这种由于人们为实现成创新人才的需求,达到成为创新人才的目的而产生的动机,便形成了创新理想,它是成为创新人才的基本内在动力。只有在这种动力的推动下,勤奋努力,才能把自己的创造潜能,充分发挥出来。

2.创新情感。创新情感即指热爱创新事业的情感。因为人才的成长和事业的成功紧密地联系在一起。

《科学研究的艺术》作者贝弗里奇说:“科学最大的酬报是新发现带来的激动。正如许多科学家所证明的,这是人生的最大乐趣之一。它产生一种巨大的情感上的鼓舞和极大的幸福与满足。不仅对新事实的发现,而且对一个普遍规律的突然领悟都能造成同样狂喜的情感。”

人的各种活动,都必须具有积极性,而活动积极性的产生,是以对活动的喜欢、热爱,对活动结果的向往、追求为前提的。特别是创造性的活动,没有强烈热爱该项事业情感的支持是不可能成功的。

有了这种情感,就会对事业产生一种巨大的热情,它可以调动人的全部身心,使人精神振奋,精力旺盛,打破常规,冲破障碍,热情越高,力量越大,越是艰巨的工作,越需要高度的热情,热情也是一种动力,它推动着人们对工作的勤奋,对事业的迷恋,从而促进创新事业的成功。

3.创新兴趣。创新兴趣即指对于从事创新业的兴趣。

美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中说:“我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁,我热切地希望发现我所要探索的东西。因为我有兴趣。”

一个人,对于自己所从事的工作有兴趣,就会使自己的感知觉活跃起来。于是,感知觉清晰,观察准确,思维敏捷,想象丰富,记忆力牢固,注意力集中而持久,因而有助于把自己的智慧和能力充分发挥出来。

有趣的倾向,是好奇心的萌芽。好奇心、求知欲的培养,对于成为创新人才来说至关重要。

许多科学家、发明家之所以取得伟大的成就,其重要原因之一,就是由于他们具有强烈的好奇心和求知欲。

创新兴趣不仅是好奇心、求知欲的驱使,而且也是对创新乐趣的追求。所以,创新兴趣,便成为推动创新人才,取得创新事业成功的内在动力。

4.创新意志。创新意志即为了实现成为创新人才的目的,而培养的顽强意志。

诺贝尔奖获得者居里夫人说:“我的最高原则是:不论对任何困难,都决不屈服!”

意志是自觉地确定目的,支配行动,并与克服困难相联系的心理过程。在目的确定之后,重要的是持久精神,坚定不移、坚持不懈、百折不回、不达到目的誓不罢休地去实现它。

对于困难,即要看到它是一种消极因素——一种阻力;又看到它是一种积极因素——一种动力。由于加倍努力地去克服困难,同时也就会获得成功,达到预想的目的。这种消极困素之所以能转化为积极困素,就在于意志具有调控作用。

人的积极心理因素与消极心理因素是相互排斥的。因此,要切实达到发展积极心理因素的目的,就离不开自我调控。自我调控,就是通过自我调节,自我控制,促进自身积极心理因素的形成和发展;控制消极心理因素的产生和滋长,从而促使自己的认识和行动沿着正确的方向前进,以确保创新理想的实现。

创新理想、创新情感、创新兴趣、创新意志之间是相互联系、相互影响的,把这些因素有机地结合起来,就会形成强大的内在动力,从而推动有志于成为创新人才者,不断地成长和发展。

智能系统

智能系统的因素有:知识、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力。本文着重谈谈创造能力。

创造能力,亦即创新能力。创造能力主要表现在两个方面:一个是创造性的认识能力;另一个是创造性的实践能力。

1.创造性的认识能力

所谓创造性的认识能力,是指认识过程中产生的灵感。

什么是灵感?灵感就是形成创造性认识的刹那间在人脑中的反映,它具有突破性、新颖性。灵感是一种综合性突发的心理现象,是思维与其他心理因素协同活动的结果。如弗莱明发现了盘尼西林(青霉素),他在做实验时,培养了一个实验皿的细菌。但是实验没有成功,因为实验皿中的细菌被别的细菌侵入,长成了绿霉。弗莱明仔细观察后,他注意到这个绿霉杀死了器皿中原有的细菌。在注意到这个霉菌的杀伤力之后,经过分析、判断,弗莱明产生了灵感:他想到这个绿色的霉菌中,包含着可以杀死葡萄球菌的物质。于是,他把盘尼西林霉菌中分离了出来。

在弗莱明之前,至少有28位科学家报告过霉菌杀死细菌这个事实。但是,由于他们没有产生灵感,没有形成创造性的认识,没有发现盘尼西林,因而总是被看成一个不幸的意外。盘尼西林的发现使人口的死亡率降低一半。

灵感的形成,虽然在一刹那之间,但它与一个人的知识、经验以及分析、综合、判断能力等有直接的关系。因此,它离不开个人长期的积累。而且,在一次灵感形成之后,还要经过验证、充实和完善。

如何引发灵感?

引发灵感最常用的一般方法,就是愿用脑、会用脑、多用脑,也就是遵循引发灵感的客观规律科学的用脑。关于愿用脑的问题,这里就不谈了。下边分别谈会用脑和多用脑。

会用脑。凡是善于引发灵感,能够形成创造性认识的人,都很会用脑。一般人以为显而易见的现象,他们产生了疑问;一般人用习惯的方法解决问题他们却有独创,他们的特点是喜欢独立思考,遇事多问几个“为什么?”多提出几个“怎么办?”因为任何创新项目的完成,都是独立思考和钻研探索的结果。因此,就不能迷信、不能盲从、不能只用习惯的方法去认识问题;或只用结论了的说法去解决问题,也不能迷信专家、权威。而是要从事实出发,从需要出发,去思考问题,去探索问题。去寻找新的方法、新的答案、新的结论。

多用脑。要促进灵感的产生,就必须多用脑,因为人的认识能力,是在用脑的过程中得到锻炼从而不断提高的。所谓多用脑,不是指不休息的连续用脑,而是要把人脑的创新潜能充分地发挥出来。爱因斯坦对为他写传记的作家塞利希说:“我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追求问题罢了”在这个寻根刨底的过程中,最常用的方法就是用脑思考。他自己深有体会的说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”

“数字化教父”尼葛洛·庞帝说:“我不做具体研究工作,只是在思考。”微软的比尔·盖茨,他从小就表现出勤于思考、善于思考的特点。

由此可见,科学用脑是开发大脑创造潜能、引发灵感,形成创造性认识的最一般、最普遍适用的方法。

引发灵感时常用的基本方法:

①观察分析。在进行科技创新活动的过程中,自始至终都离不开观察分析。观察,不是一般的观看,而是有目的、有计划、有步骤、有选择地去观看和考察所要了解的事物。通过深入观察,可以从平常的现象中发现不平常的东西,可以从表面上貌似无关的东西中发现相似点。在观察的同时必须时行分析,只有在观察的基础上进行分析,才能引发灵感,形成创造性的认识。

②启发联想。新认识是在已有认识的基础上发展起来的。旧与新或已知与未知的连接是产生新认识的关键。因此,要创新,就需要联想,以便从联想中受到启发,引发灵感,形成创造性的认识。

③实践激发。实践是创造的阵地,是灵感产生的源泉。在实践激发中,既包括现实实践的激发又包括过去实践体会的升华。各项科技成果的获得,都离不开实践需要的推动。在实践活动的过程中,迫切解决问题的需要,就促使人们去积极地思考问题,废寝忘食地去钻研探索,科学探索的逻辑起点是问题。因此,在实践中思考问题,提出问题,解决问题,是引发灵感的一种好方法。

④激情冲动。积极的激情,能够调动全身心的巨大潜力去创造性地解决问题。在激情冲动的情况下,可以增强注意力,丰富想象力,提高记忆力,加深理解力。从而使人产生出一般强烈的、不可遏止的创造冲动,并且表现为自动地按照客观事物的规律行事。这种自动性,是建立在准备阶段里经过反复探索的基础之上的。这就是说,激情冲动,也可以引发灵感。

⑤判断推理。判断与推理有着密切的联系,这种联系表现为推理由判断组成,而判断的形成又依赖于推理。推理是从现有判断中获得新判断的过程。因此,在科技创新的活动中,对于新发现或新产生的物质的判断,也是引发灵感,形成创造性认识的过程。所以,判断推理也是引发灵感的一种方法。

上述几种方法,是相互联系、相互影响的。在引发灵感的过程中,不是只用一种方法,有时是以一种方法为主,其他方法交叉运用的。

2.创造性的实践能力

创造性的实践能力,主要指创造过程中的设计能力、实验能力、应用知识解决实际问题的能力以及创造技能技法等。这里只谈应用知识解决实际问题的能力。

应用知识解决实际问题的能力。即“对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力。”这种能力的发挥,最重要的在于对知识的熟练掌握,只有把知识学深学透,学到融会贯通,运用自如的程度,才能够正确地应用它去分析实践中出现的问题,才能够洞察深邃,找出产生问题的症结所在,才能够切实地解决出现的问题。

杨叔子教授曾经讲过他自身的一个事例:“我有一次带学生在工厂参观学习,在一个制造齿轮的车间里,有一台机床加工了来的齿轮的轮齿表面总有不正常的划痕。原因何在?加工齿轮的轮齿的机床很复杂,主要是它的传动的内部关系很复杂,而且这个传动内部的关系又是十分严格的。我对这种机床的传动机理比较清楚,想了想对传动中每一个环节都加以分析,很快就得出了问题。把主动齿轮与被动齿轮安装反了,互易其位了。把机床这部分打开一看,果然如此。”

从这个事例中,我们可以看出,杨教授不仅熟练地掌握了这种机床机理的知识,而且能够把它应用于实际,准确地找出了这台机床加工出来的齿轮的轮齿有划痕的原因。这就是应用知识解决实际问题的能力。

知识、认识能力、远见卓识、实践能力、创造能力之间是相互联系、相互影响的,把这些因素有机地结合起来,就形成了创新人才所必须具备的智能系统。

B. 插画设计中怎样才能快速的产生创意

首先创意输出的前提是知识的积累,那无外乎就是多看,多理解。同一张画对于不同的观看者都会造成属于其个人的直观感受,而这一感受往往基于每个人的生活经历,世界观等因素。当自己无法确定眼前的画面是否好看的时候,那么你的审美需要进步了,因为这涉及到你审美理解的盲区了。感受力是启友磨获取创意的主要能力,也就是要有一双发现美的眼睛,从微观世界到宏观世界,每一个优秀的艺术家或是设计师都生活在一个充满想象力的世界。无论是路边的一块路牌,头顶的霓虹灯,亦或是风吹过耳边的触感都是一个灵感的启始。



在插画中,我们经常会借鉴一些好用的艺术表达方法来创作画面,其中超现实主义是插画作品中常用的创意理论手法之一也是最容易掌握的一种。超现实视觉艺术致力于探索内心的潜意识和梦境,主张突破对现实世界的刻印象和逻辑性,在艺术世界创作新奇的世界观。听起来好像很深奥,其实简单的实现方式就是把两个不相关且没有直接关联的的现实事物改变其性状在画面中结合在一起,从而达到释放属于自己的理念和冲动。结合两个不相干的事物本身其实就是一种创意,也可以通过这种毫无逻辑的方式来快速获得创意灵感。


还有,mind map和灵感绘画是快速获取灵感的方法。除此之外,大家也可以利用装置告并,肌理,拼贴等不同的创作手段来获取创意,从很多世界级的艺术名校发布的官方作品可以看到,插画并不只是局限于传统的绘画媒介,来自Camberwell college of art 的学生就利用陶瓷,针织材料等方式将插画的质感附着于材料之上。


最后,丰富插画类型也对灵感的获取有一定帮助,在做插画作品集时,传统的叙事性插画和系列性插画一定是逃不过的,商业性的包装、品牌、海报设悄斗计,一些装置结合、空间结合的插画,甚至是一些服装结合的插画都是会去尝试的方向,多看多想多尝试,创意大抵就是这么来的吧。


关于插画设计的创意,青藤小编就说到这里了,希望大家都能有所收获。想要了解更多相关内容,欢迎大家及时关注本平台!

C. 作为设计师如何提高创意能力

一、要学会分析和创造流行。----平面设计师就是要走在别人的前面,要试着去分析流行趋势这样才能辅助自己去创造一些新鲜的东西。

二、要经常的与平面设计师同行业的工作者交流和学习了解行业情况,分析行业概况。

-----这样你的设计产品时会考虑公司概况,才能更符合客户的利益。

三、平面设计师的工作更多时候要紧盯市场变化、不断研究和预测市场流行,准确地把握公司品牌的定位和风格

----时刻关注创意产业动向--设计资讯

四、要能快速清晰的描述出自己的作品的特点和设计理念。

只会被牵着鼻子走。

六、要掌握和运用计算机的绘图软件图案设计中,也是日常设计工作中的需要.

-----拓宽你的设计表现方式、更好旦羡的表达你的设计作品。

七、要记模顷拍住你是为公司创造利益,要在满足公司要求的基础上乎孝加入自己的东西。

-----这样才能不断的摸索和探究,最终形成自己独树一帜而又符合市场的设计作品。

八、绘画基础与造型能力是平面设计师的基本技能之一

-----只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力以绘画的形式准确地表达设计师的创作理念。

九、不断的吸收新鲜知识和总结工作经验。

-----一个好的平面设计师是要不断进步的,人们的审美在进步设计师的审美更要高于别人,只有不断的吸收新鲜

十、及时的思想和总结工作经验来提高自己和壮大自己。

D. 如何获得灵感

问题一:怎样促使灵感的产生? 灵感是怎样捕捉的?
灵感,是经过长期探索和积累之后,突然获得问题解决的一种思维状态。灵感思维具有高度的创造力量:它使你骤然挣脱陈腐观念而产生扰察纯新颖的设想;它使你不须经过细密的推理而直接领悟到事物的本质;它使你显出超常的智慧,一瞬间解开令人长期困惑的谜团。灵感让人感到神秘而又魅力无穷。许多科学家、艺术家、社会活动家在创造发明、进行创作或做出重大决策时,都会出现这种直觉现象。心理学家认为,灵感属于创造性思维的范畴,它可以产生和形成于任何科学、艺术、技术产品的思想和构思,在人类认识史上占有十分重要的地位。
灵感其实并不神秘。一个人长期思考和探索某个问题,在头脑中逐渐积累了许多有关的知识和信息,虽然暂时还没有找出最后的答案,但可能只隔着薄薄的一层窗纸。一旦受到某种意外的启发,把这层纸捅破,就会恍然大悟,豁然贯通,在认识上出现一个飞跃。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开” ―这就是灵感产生的原因。
在创造性活动中,捕捉灵感,往往是开启成功大门的金钥匙。
1.灵感是不会从天上掉下来的,也不像能贮存在头脑中的知识,灵感必须以创造者长期的探索性劳动为基础,灵感是创造者长期辛勤劳动的结果。
2.创造者的工作环境,如果宽松、和谐,那么对于灵感的出现将会有很大的益处。这也便是为什么许多科学家都认为在长期的紧张工作和思考之后,在散步、闲谈、爬山、听音乐、跳舞和卡拉OK舞厅,会常常有灵感到来的原因。有的人还认为在吃饭前肚子较“轻松”(饥饿)之时,晚上临睡前或经过一夜酣睡早晨醒来之后,灵感最易出现。还有些科学家的灵感和顿悟发生在病榻之上,爱因斯坦关于时间,空间的深奥概括是在病床上想出来的。生物学家华莱士关于进化论中自然选择的观点是在他发疟疾时想到的。
3.心情愉快,情绪轻松的精神状态是捕捉灵感的有利条件。而在心情沮丧、精神萎顿的情形下,往往不产生灵感。对于文学家和科学家,有适当的“业余爱好”,有利于形成一个愉快轻松的精神状态,有利于创造性灵感的出现。比如,许多科学家都喜欢音乐,有些人甚至还是音乐迷。爱因斯坦擅长拉小提琴,而且技艺不凡;富兰克林喜欢扬琴;居里夫人、达尔文都喜欢音乐;李四光、华罗庚、钱学森、钱伟长都对音乐很有研究。
4.兴趣是促使人们去刻苦获取知识的动力之一。对某一领域的研究有兴趣,就会自然而然地留意工作、学习和日常生活中与之有关联的事物。因而说,文艺工作者和没知科学工作者若有广泛的兴趣,便会使自己具有丰富的知识经验,这也是捕捉灵感的一个基本条件,正如泰勒所说:“具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。”
5.按固定的思路考虑问题,常常思路堵塞,思维迟钝,反应迟缓,阻碍寻找新问题的答案。有人称这种习惯性思维已将“解决问题的大门关上了”。在这种状态下,应该把问题暂时搁置一边,把注意力从创造对象转移到其他事物上去,这对摆脱习惯性思维的束缚很有益处。把问题暂时放一放,过几天或数周后,可能旧的联想,缓咐旧的思路就有所遗忘或可能产生新的思路。这时再回头来考虑原来的问题,由于已摆脱了习惯性思维的束缚,从新的角度出发去思考解决问题的办法,问题常常便能很快得到解决。
6.原型启发在捕捉灵感方面有很大的作用,是捕捉灵感的重要途径。原型启发是从已有或类似的事物中得到启迪,通过联想,爆发出创造的火花,得到解决问题的新方案。很多事物都有启发作用,自然现象、日常用品、机器、示意图、文字描述、口头说明等都可以作为原型诱发灵感的出现。比如,“大陆漂移说”便是德国气象学家魏格纳在卧病时凝视地图,发现大西洋两岸的弯曲形状可吻合而获得启发......>>

问题二:怎么样才能获得更多的灵感,做出更好的创意 无论是哪种行业的设计师,深厚的文化修养是必备的。设计师的品位高低直接影响着他的作品,所以,一个出色的设计师应该广泛地涉猎各种知识,有意识地进行知识积累,培养自己对美的感受能力,在设计时才能触类旁通。
还未曾有过绞尽脑汁想创意的时候。通常都是在极其放松的时候,灵感说来就来。
灵感是从内向外的一个过程,内部的富足是重要的。
读书,旅游等活动不仅仅是为设计创造灵感,更多的应该是享受生活的过程。
生活的点点滴滴是灵感的来源,
如果热爱生活,有乐观并积极的生活态度,超前的生活观念,灵感会眷顾你的。
如果生活沉重,怨天尤人,心浮气燥,我想,想创意的时候一定会想到头痛,谈何灵感~~
如果要有意识的进行知识积累,我通常会到处拍片子,还有看各个行业的成功案例(包括成功人士写的文章)

问题三:服装设计的灵感如何得到 要想成为一名服装设计师不是一件容易的事,不仅需要有一定的天赋,而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力,才能学有所成。笔者根据自己学习和实践的体会,总结了几条建议,写出来供大家参考。
一、要重视专业资料和各类信息的收集和整理
专业资料和各类信息的收集积累在服装设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。这是一项长期不能间断的持久工作。
有许多初学者在做设计时,常常会为不能获得创意而感到很苦闷,这是一种正常现象。因为,人的思维能力增强是通过不断的学习和实践获得的,人脑对某类信息接受和储存得越多,相关的思维能力也就越强。因此,初学者要想改变这种状况,首先必须要认真做好专业类资料的收集和积累。
需要特别指出的是:获得了资料不等于真正拥有了资料。所谓“外行看热闹,内行看门道”,要想从资料中看出“门道”,为水平的提高带来帮助,仅*流于表面的、泛泛地浏览是不会带来效果的,特别是涉及服装的造型形态、材质运用、配色方法以及饰物使用等具体设计技巧方面的掌握,建议在研读的基础上去背诵记忆,记忆的款式越多,就越能寻找到设计变化的方法和规律,如此,不仅能磨炼出对流行的感觉,对设计创新也会变得有办法,而不至于在设计时一愁莫展了。“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟”的道理是同样适用于服装设计的学习,这种方法看起来虽然显得有些笨,却是十分管用的。
当然,在学习过程中,光*积累本专业的信息资料是远远不够的,因为从服装中再生服装的设计方法,尽管很实用,但从更高要求来看,它很难摆脱他人构思的影响,难以获得创新和超越。因此,我们需要更广泛地获取专业以外的各种信息,比如科技发展的成果、文化的发展动态、各种艺术门类的作品以及存在于文学、哲学、音乐中的反映意识形态的各种思潮和观念等,以此来拓宽知识面,增长见闻,博采众长,从中获得更多的启迪进而产生更好的想法。
此外,面对瞬息万变、错综繁复的各种信息,我们必须学会用科学的方法对其进行归纳整理,以方便储存和应用,要及时删除过时无用的信息,捕捉最新、最有价值的信息,为我们真正使用好信息带来方便。尤其是各种非专业信息,一般并不能拿来就可以直接使用,它需要设计师学会去梳理、提炼、转化和升华。这些都是学习和工作能力的体现,拥有这种能力不仅让你在学习阶段得到事半功倍效果,而且在你今后漫长的职业生涯中也会受益无穷。
二、要善于在模仿中学习提高
模仿行为是高级生命共有的本性特征。记得美国心理学家称:作为人行为模式之一,模仿是学习的结果。在学习过程中使用模仿手段,从行为本身来看,应该算是一种抄袭,是创造的反义词,它不能表现出自己的技术或能力有多好,但是,应该看到,许多成功的发明或创造都是从模仿开始的,模仿应该视为一种很好的学习方法。
对于初学者来讲,不能期待一夜就能妙笔成花,应该老老实实地从模仿他人的设计开始,这就如同学习书法需要临摹一样,都要把模仿作为学习的入门起点。因此,我想对初学者提出的建议是:要尽快找到你钦佩和喜欢的设计师,并从现在就开始有意识地模仿他的设计技巧和风格,以此来培养感觉和练习技巧。在这个学习阶段,还需要不断地“喜新厌旧”,从这里学到一点,再从那里学到一点,最终你能发现自已的长处,并且形成自已的设计风格。
需要提醒的是,任何一种好的学习模式都需要有正确的方法,如果你对别人作品的模仿是一成不变的,那不是真正意义的学习,学会举一反三,才是模仿学习的意义所在。
三、要不断提高审美能力,树立起自我的审美观
审美能力,也称“审美鉴赏力”。是指人们认识与评价美、美的事物与各种审美特征的能力......>>

问题四:如何获得创业灵感 机遇到了的时候不需要你有灵感,机会是你要你自己找的,不是机会上门来找你的,看看自己对什么感兴趣,不过现在创业项目太杂了,眼睛擦亮了哦,别被骗了

问题五:灵感什么时候获得,怎样获得却是偶然的 上厕所的时候容易获得灵感

问题六:怎样找到设计灵感? 我一直认为设计不是搞艺术,不是追求多么的惊世骇俗,设计最用到的还是要清楚你自己的设计的东西是干什么的,是为了解决什么问题而产生的,就像彼得・贝伦斯所提倡的设计功能主义一样,当你想的东西达到功能是它的形状就一定出来了,而且是最好的设计。我说的意思就是设计的灵感来自功能,LOGO是为了吸引眼球,而能引起人们关注的是色彩啊,形状啊。而到底现在什么最能吸引人就要求我们设计师去发掘了,去了解现在人们的审美啊等等。反正就是要有条理的想东西,往往灵感就由你想的什么给勾引出来了。。。

问题七:成功人事大都有灵感。灵感是怎样争取得到的? 灵感 要善于发现 返现才是灵感的主要来源还有丰富的人生经历 和独到的眼光

问题八:如何获得写小说的灵感 既然很想很想写,那肯定会有灵感吧、我一般只要捧着键盘就会有灵感了…至于方法嘛,个人有个人的差异和区别,每个人都有自己不同的想法啊。写小说的人,最重要的就是有天马行空的想象力,他们能从a想到b,你可以处处留意身边的事情,或者直接根据自己所见所闻之事改编啊,我记得有句话说,艺术来源于生活但高于生活,所以说所有的灵感肯定都是从身边一些大大小小的事情得来的;再一个就是音乐,电影,动漫之类的,你可以从中找到自己感兴趣的东西,从而下笔,我觉得灵感来了的时候就会像开了水龙头一样,现在的问题是你的水龙头还没找到,往你感兴趣的地方想吧,把能想到的地方全想出来,只要知道自己要写什么,还怕没灵感么?都说写小说是情感寄托,你怎么想就怎么写,就像说话一样写下来,不是很容易么?

E. 怎样才能激发灵感

01
博客。阅读你喜欢的不同博客去激发你的想象力和创造力。
02
书。阅读你喜欢的作家,并向他们学习,分析他们的文本并模仿他们直到你找到了自己的声音。广泛阅读去寻找新灵感。
03
偶然听到的对话。不论在任何公众场合,公园、商场或餐厅,你可能会在无意中听到周围人的对话。如果你碰巧听到了有趣的或启发你的对话,赶紧写下来。它们将能成为你以后写作的灵感或素材。
04
杂志。一本好杂志未必每篇都是好文章,但你通常能找到一两篇出色的文章。关于它的写作风格、观点,和吸引人的文笔,你会找到灵感哗陪与启发。至于糟糕的文章,它们依然有可能帮助你产生新想法去写出好文章。05
电影。看一部电影时,可能一位角色讲的一句话就足以激发你的灵感去写一篇文章。有时你可能还会受到影片拍摄视角或影片中风景的启发。
06
艺术。伟大的艺术作品是最好的灵感来源。它可以是一派芦备尊雕塑、一幅油画,或一个器皿。
07
音乐。 与上一条相似,听一些美妙的音乐能够打动你和鼓舞你。
08
朋友。通过电话或即时通讯软件或当面与朋友聊天能够让你接收到他们的独特想法,并帮助你形成新的想法。
09
名言。好的名言总能让人眼前一亮。去“海浪”计划发现尘毁引人深思的名言去获得启发。
10
大自然。整理不出思绪?走出去散步一会儿。去公园见见花草树木,或爬山。欣赏你周围的景色,让你的思绪自然飘动。

F. 设计师如何提高创意设计能力

如果你已经有了一定的基础,掌握室内设计的一般知识,这六条方法将有助你快速提高自己的设计能力。 一、看电视获取信息:看电视除了娱乐性质以外,看电视提高设计师自己能并态银力是个很好的途径。但要有选择地看电视,不是什么节目都能提高你的设计能力的。时尚、风土人情、旅游、新闻、都市故事片等,有选择的看。最重要的是学会分层看:人物情节、所处装饰环境(背景)、风情民俗等分开看,有的时候可以忽略人物情节。这样你可以获取更多的间接信息。当然,通过网络了解、获取信息也是非常重要的途径。 二、了解业主习性:习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。了解业主习性,做好背景资料的积累,这样才能有的放矢。这也是快速设计的前提。这个过程是个积累的过程,只有那些善于观察与提炼的设计师才能快速实现这个积累。速度是有效竞争的手段。善于关注业主习性,你的方案容易被认可。了解业主习性,一方面是积累,另一方面要有意地看一些心理学以及行为分析方面的书。闭携 三、摆脱电脑束缚:想成为一名优秀的设计师的最关键的一点是摆脱电脑的束缚。如果你不能徒手画一些草图,并且借此表达设计内涵,是不能成为优秀设计师。我在训练设计师时,通常要求大家在30分钟内就出一个方案。只允许那些笔、几张纸,可以有参考资料。这样做的好处是能让你专注在方案的设计上而不是电脑的技术应用上。一个下午你就可以出6-7个方案,再比较一下各个方案,会有顿悟的感觉。同时,让高手评价一下会更好。 四、听话听音:抓住关键点。这也是沟通能力的体现。很多设计师特别关注每套房的不同之处并留意,但是忽略同业主进行有效沟通。设计师要问自己在这次活动中业主到底想要什么样的价值体现(包括关联人)?能以什么样的价格实现?你自己的成本因素? 五、经验提升:人在经验的处理上分为三个层次。第一种是1次实践等于他人5-6次实践得来的经验;另一种是10次实践得到他人10次实践得来的经验;再一种是10次实践只得到几次经验。做到第一种人很容易,只是要养成多思考、多总结、多归纳的习惯就可以实现。 六、关注主题:特别强调的是主题的营造(有的时候是杜撰)。主题可以为你的方案赋予灵魂,无论方案简单、复杂与否。这不但给你的作品以生命,还可以让自己在工作中充满激情,还能让业主体会到尊重。主题使你凝聚、融合业主与你的思路。 如果你善于适应时代的变化,你按此方法训练,不出3个月(聪明的人可能会更快),将大有进步。 室内设计新手上道的快速方法。。。 一、先从手绘开始,多看书多学习,手绘不断。。。。多练。。。。。。无形的锻炼和提高自己的审美观。。 二、多看一些装潢杂志上的设计说明或者解说,了解每个空间的设计内涵,结合这些能让你很快的找到空间设计的感觉,而不是为了设计而设计。。。。 三、开始要先学会组合,,(所谓组合--临摹)怎么组合的好,也是很考验水品的。。。。希望你能慢慢走出自己的风格。。。 四、多了解材料及工艺过程,这是对设计师成长的基本条件。。。也是能更好的将设计完美的与施工结合的重要环节。。。 五、就是多问多听多看,。。。。对于新手来绝宴讲,看的实景越多对现场的空间感越强。。。 六、大致了解一些材料价,人工费用。。。这样的日积月累的经验方便在设计中更好的控制业主的装修预算成本,这样更好的提高工作效率。。。。。。。 怎样提高设计水平呢?(推荐新手设计师看看) 许每个设计师都经过这样一种经历:“在设计时,当把稿子和图片摆到面前的时候,却无从下手”尤其对空间很陌生,对平面规划无创意。这些是经验的问题,也是做太少了,要通过不断的积累才会游刃有余,手到擒来。就这个问题结合自身体会谈一下陋见:接受一份工作,先不要急着摆图片,首先要找准表达的意图是什么?因为一切的努力只为一个目的,也就是立意。立意准确了,你已经成功一半。剩下的问题是搞创意,打个比方:立意是篮球筐,创意是你怎样把球投入蓝筐,动作是否优美,能否赢得众人的喝彩?就平面而言:色彩+版式。这就要求你考虑的多一点:高与低,大与小,全局与局部,先从大处着手,细部刻画,特别对初学者,更是要养成良好的设计习惯,久而久之,便会运用自如,形成自己的风格。当然,不要忘记学习。当自己脑子里的素材匮乏时,一定要多查阅资料,在有目的的查阅资料下,会事半功倍。 加油。努力做出具有本土文化的原创设计。。。 家居设计步骤全面解析

G. 怎样成为一个很有创意的人

亲亲您好,1、保持好奇心。让自己的好奇心自由发挥。

2、做一些自己没有兴趣的事情。

3、定期和一些自己通常不会想要交往的人进行交流。而且这些人跟你越是不同,视角和思维模式越迥异,对你产生创意越有帮助。

4、当创新出现时,停下手里的事情,立刻处理。

要变成一个有创意的人。首先你就要有一个有创意的思维,而人的创意并非空穴来风,也并非头脑当中突然出现,他一定是来源于你生活的各种积累与认知,来源于理解的各种知识才会突然的碰撞在一起,然后迸发出一种新的创意,所以说要如何做一个有创意的人。首先,你就得有一个有创意睁尘的头脑,而要养成一个有创意的头脑,那你就得去获取新的知识。如果你沉溺于现在的一个封闭的环境当中,不去获取新鲜的东西的话,那么你头脑中的创意其实也是无法迸溅出来的,所以你可以出去走一走看一看,看一看这个大千世界的美妙,不仅可以通过看看风景也可以参加一些创意的论坛,也可以参加一些创业类的比赛,和一些有创意的人打交道,他们的言行举止都会在在你的脑海中留下深刻的印象。通过这些映像里又可以养成一个有创意的头脑的习惯。最后慢慢的你会发现生活当中存在很多的问题,但是你会开始思考怎样去解决这些问题迟行,而且决问题的知识来源就来源于你之前的知识的储备,所以这时候你就开始有了新的点子,新的创意想去解决一个痛点,这就是创意的来源。最后,善于观察世界,善于观察生活,你会发现原来这个世界上还有那码早哗么多的点子,需要你去想。

H. 创意的来源是什么如何在新媒体(抖音、短乎、小红书等)创意设计中获得更多灵感

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其次,关注新的趋势和潮流。随时关注新的设计风格、时尚元素、色彩搭配、排版方式以及创新的交互方式是非常必要的。这些新的设计趋势将给你带来启示,并丰富了你的创意设计。
其三,通过多元化的媒体获得灵感。不断开拓自己的视野,涉猎更广好灶泛的媒体,如视觉设计类APP、设计博客、设计杂志和社交誉袜宏媒体,通过观察这些精彩创意的学习和分享,将可以极大地丰富自己的视野和灵感。
其四,注重个人经历和体验。灵感也会来源于你自己的感知和体验,将独特的视角和经历融入到自己的设计中去,也许会获得另外一种不同寻常的效果。
最后,与他人交流也是一个很不错的方式。通过与其他设计师、创意人员交流,参加创意沙龙、讲座、设计网站和创意社区等活动,可以扩宽自己的思路和得到别人的反馈,也有助于发掘新的创意。
更多地获得灵感,需要我们不断地开拓自己的思想,关注不同的设计元素和大胆尝试,才能在新媒体创意设计中获得更多的灵感。

I. 创意从何而来——五种激发灵感的方式

好的创意从何而来?虽然灵感的出现有些神秘色彩,往往可遇不可求,可是科学告诉我们的确有一些方法能够帮助激发灵感和发散性思维。

一、 “走着”比“坐着”好

斯坦福大学的一项研究发现,同档指“坐着”相比,“走路”明显更能提升人的创意。同时研究发现走的环境对此并无影响,无论是在室内的跑步机上走还是在室外的森林里走,走都能极大帮助激发人的灵感。

斯坦福心理学专家Marily Oppezzo在其研究报告中陈述:“我认为户外行走的方式有点小题大做,其实在一个无聊的小房间里的跑步机上走同样会有强烈效果,这的确让我感到吃惊”。结果显而易见,在实验中,进行走路的实验参与者在发散性思维测试中会得到更高分数。

二、 “无聊”激发创意?

“无聊”是一门“丢掉”的艺术。越来越多的数字设备在分散我们的注意力,我们越来越难以获取好的创意。美国知名科技电台主持人Manoush Zomorodi在其系列节目“Bored and Brilliant”中对“无聊”与“创意”之间的关系进行了深入探讨。Zomorodi走访了美国数位脑科学研究专家,一致认为“无聊”状态或者空闲的大脑状态有助于激发创意。

智能手机可能会干预大脑的自然处理过程。当我们的大脑行轮配不再接受微信和朋友圈更新的“轰炸”时,大脑会开始“放空”,而这恰恰是我们挖掘好创意的最佳时间。许多人会通过“冥想”的方式来找寻灵感,也是基于这个原理。

三、 填色游戏

从去年开始,成人填色画本开始在欧美和国内流行起来。其实,填色画本不仅仅是一种时髦的减压和放松方式。它和上文提到的“无聊”状态有着类似的激活大脑的效果。诊疗心理学家Kimberly Wulfert针对填色画进行了专门研究:“当你在一个桐扮匀整优美的图案上移动一段时间后,你的注意力会保持集中,某种意义上是进入了一种冥想状态。”而这种抛开杂念和其他思绪的状态会帮助你找到更好的idea.

四、 睡前的头脑风暴

一些人往往有这样的经历:工作到深夜感到筋疲力尽,睡意袭来,强打精神草草记录下刚刚萌生的一些奇思乱想。第二天一早醒来,突然有了灵感,一个自己认为绝妙的创意在脑海里闪现。

这不是在故弄玄虚。美国社会心理学家Ron Friedman在他的新书《The Best Place To Work》对这种现象进行了解释:“很大程度上是因为,为了更有创意,有时你需要挖掘一些与你的固有思维模式不同的想法。因为你并不擅长摆脱固有想法,而当你劳累或精神不集中时,一些‘奇怪’的想法反而会更容易在你脑海里涌现。”

当然,Friedman并不是让你故意整夜不睡来“熬”出好的创意。但你的确改变一下工作习惯,睡前床上的头脑风暴不是既有效又惬意么。

五、怀旧帮助开拓写作思路

最近,发表于 Journal of Experimental  Social Psychology(实验社会心理学期刊)的一篇研究文章显示,怀旧的感觉可以帮助我们写作时开拓思路。研究人员挑选了两组学生。一组学生被告知回忆一段过去的有怀旧感觉的经历,五分钟后,围绕某一特定主题写一段作文;另一组学生被直接告知围绕相同主题进行作文。结果显示,怀旧组学生的文章无论是思路还是文笔比普通组更具有创造性。研究人员在另外一次相同试验中获得了同样的结果。

所以,写文章毫无思路、无从下笔怎么办?不妨翻翻中学时期的相册或者听一段怀旧的老歌吧,或许你会突然文思泉涌。

J. 如何激发创意

一天天气不错,两位男士正在打高尔夫球。其中一个人正要发球时,一列葬礼队伍从旁边的墓地经过。这位男士停下来,脱下帽子,然后对着葬礼队伍鞠躬。另一位男士赞道:“哇,真美想到你这么体贴人”。这位男士回答:“这一点我起码还是能做到的,毕竟和她结婚在一起生活也有25年了。”

笑话和创新的共同之处在于,都要学会从不同的角度看问题。当我们问5+5等于几的时候,你只有一个答案,而当你问几加几等于10的时候,你就会收获更多答案。有事创新就是急需要换个角度而已。

一、把不想干的东西联系称新奇的创意

把象棋和食物联系起来,你想到了什么?比如:可食用的棋子,象棋主题餐厅,下象棋赢食物的促销活动,等位的时候提供象棋.... 看到了吗?这里面有很多注意是可以创造价值的。

试试看和孩子玩个游戏,你说一样东西,孩子说一样东西,看你们能组合出什么样的新想法。

试试激吵顷看和员工玩个游戏,你说一样东西,员工说一样东西,看碰洞你们能组合出什么样的新想法。

有位教授要求研究生用两件日常用品,制作一件新玩具,并附上说明书。

二、头脑风暴

一个游戏:教授要求学生不准说话,在规定的时间内按生日大小排成一排。一开始大家都觉得很难,几秒后,有人开始打手势。最后完成了任务。但当教授问还有没有更好的方法时,有人想到可以卸载纸上,或者拿出驾驶证,在地上划时间线,甚至把生日唱出来,因为没有规定不许唱。

这个游戏告诉我们,人们往往只想一个办法就停止思考了。这就是为什么要头脑风暴的原因。

头脑风暴的规则:不许批评,不许评判,把所有想法记下来,不要轻易喊停。

头脑风暴中最常见的错误:

1、遇到一个看似很蠢的想法,你忍不住就想评论甚至打击,这样会扼杀更多想法。

2、你想到一个好主意,就忍不住想停在这个主意上。 

3、参与人数过多。Facebook有个双拼披萨原则,只要超过两个披萨能吃饱的人数就过多了。一般6——8人为宜。

4、问题提的不好。太空泛的问题没法通脑风暴,太限制的问题也不好。比如“怂什么礼物给迈克”,就不如“怎样才能让迈克觉得这次身体最难忘?”

三、细致观察寻找机会

创新来自对生活和客户的自制观察

史蒂夫布兰科到Super Mac公司工作,她注意到有很多用户注册卡被放在角落里。于是他找出了300张注册卡,给用户大了电话了解他们从事什么行业,显卡使用是否方便,需要做哪些改进等等。经过对信息的分析,他更换了广告,改进了生产。很短时间内,市场份额从11%提升到了70%。

大卫是谷歌前产品经理。她每天送航班的时候都要经过一家自行车租赁点。后来他发现只要下雨,这家店就会关门。这让她想到农场、剧院、滑雪场,都会收天气影响。于是他从谷歌辞职,成立了天气意外保险公司,获得了很大的成功。

如果没有细致的观察,这些创新都不可能发生。

如何提明陆高观察能力?

1、保持对环境的高度敏感:

和孩子玩游戏,看谁能记得刚才路过的商店有几个橱窗?(经常性的锻炼一下我们和孩子的观察力,说不定他会成为福尔摩斯)把生活中你观察到的细节放大,你就可能成为赵本山或者莫言。他们的本领就是放大观察的细节。

实地考察的训练方法。详细的描述你所考察的对象,越细致越好,你会发现很多被自己忽略的东西。

2、手机积累观察的结果

着名舞蹈家怀拉萨普在创作一个舞蹈前,都会找来一个纸箱,在外面写啥个舞蹈的名字,然后把平时发现的鱼创作有关的所见、所闻、所思所想都放进纸箱里,方便在创作的时候拿来作参考。

IDEO公司要求所有创新服务都要首先进行深入的客户洞察,体验客户的感受,他们甚至让研发人员坐在婴儿手推车里,于是发明了一款很受欢迎的手推车。孩子坐得更高,而且面对妈妈。

四、营造有创意的环境

独特的办公室设计风格可以激发创意

工作室里有大块岩石、各种乐器、多样的纤维和精巧的工艺品,这些一般不出现在办公室中的东西都会激发团队的想象力。

员工之间的个半也会阻挡他们创新的激情。人们只有在开放的环境中和他人在一起时才会更有创造力。

IDEO公司会经常变换员工的办公位置和环境。他们的合伙人丹尼斯甚至在工作室中央的一辆改造过的货车中办公。出差几周后,他的工作位置肯定被换掉了。有位员工获得了美国绿卡后,他的位置被同事刷成了美国国旗的图案。

不同的音乐也会带来不同的效果,营造创意环境的七大因素。

1、私人空间

要留有相对安静的私人空间。

2、集体空间

要重视能把大家聚到一起的集体空间。

3、自我表达空间

一块板子,可以贴照片,挂油画,或者奖章,类似办公室里的微博。

4、才艺展示空间

一个可以挪动的会议室或者教室。

5、参与空间

大家可以共同建设一个空间,可以是个小院子,一片树林,一间库房。

6、资料空间

人们可以获取有用信息的地方。

7、旁观者空间

只做被动的观察者和倾听者的空间。

五、用约束催生创意

压缩时间可以让创意反弹,紧急情况下创意会更快地涌现。

资源越少,创意越多。比如要求学生以地球日为主题,在30分钟内,利用纸张、标记笔和剪刀,设计出4张不同的贺卡,并且要配上广告词。

乔布斯要求苹果手机只能有一个键,设计人员租到两个键时已经快崩溃了,但乔布斯坚持,只能是一个键。

索尼要求把收音机做到一个钜好的小木块大小,他们发明了随身听。

当然,有事创新需要打破约束:快递一定不能免费吗?杀毒软件一定要收费吗?教育一定要教育部吗?

六、好的制度可以带来创新

把创新变成游戏的四个原则

1.及时反馈:愤怒的小鸟之所以成功,就在于它很容易给你带来反馈,轻松上手。大飞机是不是也一样呢?

把任务分割成可计量的短期和长期目标,每个目标都予以奖励。

确保有不确定因素或者惊喜,增强集体归属感。巧妙的使用奖励制度。

药企不愿意投入研发罕用要,有位律师推动一项法案,让罕用要的研发者可以享受长达七年的市场独占期。于是大量的公司开始投入研发悍勇药。

芝加哥市的一所模范小学,由于新校长要求老师每天都要制定详细的教学计划,每天上课都要先把重点写在黑板上,结果学校气氛变得异常糟糕,原本创新气氛都被破坏,好老师大量离职。

七、激发团队创意

首先,相信团队成员都有极大的潜力。平行思维法,让每个人都参与。

流向思考帽的方法可以有效避免争吵和抵触:

蓝帽子是指挥帽:负责决定大家带什么帽子。

红帽子是情感帽:每个人都表达自己的直接判断,感受。

白帽子是数据帽:每个人都只说有关的事实和数据。

黄帽子是乐观帽:每个人都只说乐观的想法,尤其是那个反对的人,一定要发言。

黑帽子是谨慎帽:每个人都只说风险和困难,尤其是那个支持的人,一定要发言。

绿帽子是创新帽:人们可以可以说如何改进和创新。

多肯定团队的贡献,会让他们更有创新精神。成功团队每一个否定行为就有5,6个肯定行为与之对应;

失败团队每一个肯定行为对应着3个否定行为。

八、大胆尝试才会有创意产生。

爱迪生发明钨丝之前尝试过6000多种纤维材料,他有句名言:我从未失败过,每次失败都只是排除了一种不适合的材料。

美国专利商标局主任说过:每年大约有150万份申请可以得到批准,有桑叶价值的大搞只有3000份左右。不要被吓到,因为如果没有支持大胆创新的氛围,者有效的3000份就不会产生。

Facebook 不久前用10亿美元收购的Instagram公司只有13名员工,成立仅十几个月。但他们已经经历了大量的失败,他们原本想的很多功能都不被市场认可。幸运的是他们发现大家喜欢瞬时拍照,随意处理,快速上传功能,就这样成功了。

九、阳光心态对创新很重要

艾克斯基金会创始人彼得戴曼迪斯不相信墨菲法则,他看到一个同事办公室里贴着墨菲法则:会出错的,终将会出错。彼得认为这是消极的态度,于是走过去划掉“终将会出错”,然后写上“不让它出错”。

斯坦福大学教育学院做了一个实验:把学习成绩较差的学生分成两组,告诉其中一组智力好比肌肉,只要多练习就一定可以得到提高。

另一组作为对照组什么也没说。之后发现实验组成绩提高很多。所以,有时候相信很重要。

怎么样?九招都学会了吗?是不是和我一样有这强烈的想试一试的冲动呢?我已经把这些方法用在了我的事业和生活中,确实乐趣无穷,而且完全可以解决各种各样的问题。你只要愿意,也一定可以!加油!

——樊登《斯坦福大学最受欢迎的创意课》