❶ 六年级下册语文第8课匆匆,“思考课文是怎样描写时间流逝的,为什么作者能写得
作者善于观察，所以能够写出时间如何在日常生活中流逝的句子：
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
❷ 朱自清的《匆匆》仿照第3自然段，写一写时间是怎样从自己身边走过的。
改编： 去的尽管去拿的，尽管来去来的中间又怎样匆匆呢写字的时候，日子从笔尖上流过;散步的时候，日子从你身边悄悄走过;化妆的时候，日子从精华边里飞过;玩手机时候日子充电量调理慢慢流失看电视的时候，日子从屏幕中穿过。
原文：去到尽管去难得尽管来去来的中间，又怎样的匆匆呢早上我起来的时候小屋里射进两三方斜斜的太阳太阳他有小儿轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋转，于是洗手的时候，日子从水盆里天黑了，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过从我脚边飞过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去我察觉他去的匆匆伸出手，只有婉时，他又从遮挽的手边过去；天黑了，我躺在床上，他便泥泥的重我身上跨过从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日，我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过
❸ 时间是怎样匆匆逝去的
“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，又再开的时候。”是啊，时光匆匆，岁月匆匆，自然界的事物时时刻刻都在周而复始，唯有一样东西永远不停留，永远不复返，那就是时间。自从学了《匆匆》这篇文章，让我更深刻的认识到了时间的宝贵。 “昨日之日不可留啊”。当你昨日取得优异的成绩时，就会沉浸在高兴、喜悦当中，时间便从眉梢中溜掉。当你做错事时，便会埋在悲伤和忧郁之中，日子便从忧郁之中逝去。这样，时间就在你的喜怒哀乐中悄然逝去了，时间，它是不等人啊。 我们这代青少年有理想，又抱负，但不能坐享其成。有些青年靠幻想来度日；想着以后该成就什么，怎样为国家做出贡献，甚至相信天上会掉下馅饼来。让时间在幻想当中白白流失了。有的人，总把事情推到明天再做，要知道“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”啊！ 古往今来，有多少的人在叹息时间之快。确实，时间的流速是让人无法预测的。人的生命有限，但如何才能让有限的生命为社会作出不朽的贡献呢？这就需要我们珍惜时间，勤奋工作，努力学习，未来的成绩在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艰苦奋战。 我们每个人都应该珍惜时间，把握时间，未来的成功才会向你招手。