⑴ 我们应该以怎样的态度对待时间
一、 选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。 二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写.. 三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西... 四、合理安 排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍 五、多多注意休息,一定首先要保证休息时间 ，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球羽毛球等,跑步散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率..
⑵ - --- 如何对待时间
时间分为三种，一是未来，一是现在，一是过去。
“未来”是没有办法预先知道，她不会因为我们的期盼就提前到来
“现在”又是转瞬即逝的，不会因为我们的忧虑而停住脚步
“过去”却是永远静止不动的，不管别人如何后悔、如何懊恼也不会改变分毫
对待时间的态度，其实就是对待生活的态度。要做一个幸福的人，那就要明智的选择生活的态度：要听从未来的教诲，未来就是希望；不要把现在当作朋友，也不要把过去当作对头。幸福的过完自己的生命旅程吧，因为这是智者的教诲！
⑶ 时间有什么特点我们应该怎样对待时间
时光匆匆。岁月荏苒。如白驹过隙。
我们应该珍惜时间，做自己喜欢和不喜欢的事。
⑷ 你认为应该怎样对待时间
我们要珍惜时间,不要让它在我们的面前流逝。有事业的人，觉得时间很宝贵，时间如黄金；而悠闲的人，觉得度日如年，随意地浪费时间。
记住：浪费时间等于浪费生命。
⑸ 结合生活实践写一写我们该如何对待时间
世界快慢短平凡珍贵易忽视令悔呢?间珍惜间我原则说空间公间却相公赐给我每丰盛礼物间论富裕都用金钱买更间句体现用金钱买间寸光阴寸金寸金难买寸光阴再贫穷24间供使用
间我所拥宝贵东西我能够挽留朋友却能够挽留间所谓间复返间像滚滚东流江水所我没理由珍惜间珍惜间办决定何使用间前先清楚自目标我才知道自曾经做刻做刻要做;喔知道何待别间间由秒积善于利用间才做更绩利用间抱怨间够说间获金钱金钱却买间;说间能增添寿命珍惜光阴使命变更价值
鲁迅珍惜间间作命说：美说‘间金钱’我想间命端空耗别间其实异于谋财害命鲁迅逝世前久病床写文章写记句名言：要赶快做!赶快做让间白白流
现始理由珍惜间呢?
⑹ 简答时间的特性,及我们如何对待时间
爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!!
当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，
也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。
但很悲哀的，在现实生活中，
由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起；
你最爱的，往往没有选择你；
最爱你的，往往不是你最爱的；
而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的。
只是在最适合的时间出现的那个人，
才会真的和你永远在一起!
没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，
可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，
他爱你的时候没有办法假装不爱你；
同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。
当一个人不爱你要离开你，
你要问自己还爱不爱他(她)，
如果你也不爱他(她)了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开；
如果你还爱他(她)，你应该会希望他(她)过得幸福快乐，
希望他(她)跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，
你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已经不爱他(她)了，
而如果你不爱他(她)，你又有什么资格指责他(她)变心呢？
爱不是占有!!!
你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里，
但星星的光芒仍可照进你的房间。
换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有，
让爱人成为生命里的永恒回忆，
如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏：
爱他的优点，也爱他的缺点，
绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，
万一变不成就不爱他了。
真正爱一个人是无法说出原因的，
你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪着你；
真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。
毕竟，感情必须付出，而不是只想获得；
分开是一种必然的考验，
如果你们感情不够稳固，只好认输，
真爱是不会变成怨恨的。
两人在谈情说爱的时候，
最喜欢叫对方发誓，许下承诺我们为什么要对方发誓，
就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人，
而这些山盟海誓又很不切实际。
海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱!
明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒；
就算会，也活不到那时候。
许下诺言的时候千万注意，不要许下可以实现的诺言，
最好是承诺做不到的事，
反正做不到的，随便说说也不要紧，
请记住：“不可能实现的诺言最动人”
在爱情里，说的是一套，做的是另一套；
讲的人不相信，听的人也不相信 ……
茫茫人海中，你遇见了谁？谁又遇见了你
........................................................................
................................................ ...... ..
⑺ 一个人到底该如何对待时间
之前看过有人说，上帝或许是不公平的，但是他有一件事情是最公平，那就是给每个人一天24小时的时间。如果你在其他的方面都比不过别人，那么你至少可以在时间的使用上和利用上，比他做得更好。
这两个大神的经验给我的启示是，时间给你的可能性是超乎想象的，如果你能够正确的对待时间，把时间当做朋友，精确了细致地记录自己的时间，那么你能够很容易就找到自己每一天工作生活的高效时间，并且充分的利用时间提升自己的生活，更加从容而精致地生活。
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⑻ 我们如何对待时间，做时间的主人。 1…… 2…… 3…4…… 5……
值：1下载券钓鲸者
第三课 生命的节奏 第二框 做时间的主人
第一课时
学习范围：教材P26——30
学习目标：1、体会生活中合理安排时间的重要性；
2、养成良好的自主管理学习生活的习惯；
3、学会科学地利用时间。
学习重点：利用时间的方法
学习难点：用“一心二用”法抓住时间 学习方法：自主学习，合作探究
学习过程：
一、 教师引导阅读教材P26:
1、 第一段阅读材料对你有什么启示？
——要想有所成就，必须能把握时间，做时间的主人。
2、 结合第二段阅读材料说说你属于哪种人？你想做哪种人？
3、 我们应该怎样对待时间，做时间的主人呢？
二、 自学P26——30，思考或准备以下问题或工作：
（一）1、P27阅读角说明了什么道理？
——说明：只要把握好每一分钟，也就把握了理想的人生。
2、本杰明一分钟时间整理房间，测试一下自己一分钟能完成什么工作？ ——学生说明。
小结：要珍惜时间，把握生命中的每一分钟。
（二）P28阅读材料中“有十项工作必须完成”，你将如何合理安排？
为什么这样安排呢？
——具体安排见课本P28标注。
小结：我们已经开始尝试安排自己的时间，科学地安排事情，合理利用时间。 （三）1、什么是时间统筹方法？请你思考：还有哪些事情可以同时做？
2、P30阅读材料中的昌宁为什么经常迟到？你将怎样帮助昌宁合理安排时间使他不再迟到？
——具体安排见课本P30标注。
小结：充分利用时间，可以让我们节约时间。
（四）通过自学，你了解了哪些“做时间主人”的方法？
——见第四部分“板书设计——做时间的主人的方法”。
三、课堂整理：
——具体内容见第二部分标注。
四、 板书设计——做时间的主人的方法
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1、小明每天早上要做以下几件事情：整理房间5分钟、洗脸刷牙3分钟、吃早点10分钟、 听广播30分钟。至少需要多长时间？
2、课间要做的事情真不少，如：游戏、上厕所、准备下一节课的学习用品、找老师谈话，你将如何安排？如果时间不够，你将选择删除哪一项事情？为什么？
六、结语：
通过今天的学习，我们要明白：从今天开始，用“分”计算时间，把握生命的每一分钟，在有限的时间里，面对诸多事情，能够做到区分轻重缓急，科学安排，学会统筹运用时间，做时间的主人！
⑼ 辩论会我们小学生应该怎样对待时间
首先，充分利用时间，每一句话都应该精简，不重复。
其次，根据赛制确定提前准备的稿件所占用的时间，剩余时间根据现场进行把握。
再次，多练练就能够更好的把握时间了