⑴ 怎样教孩子学拼音声调呀
学习拼音声调，首先从重复练习开始。每天让孩子阅读含有拼音的故事书，通过多读多练，提高他们的拼读能力。
1、学习声母。本阶段的目标是让孩子迅速、准确地背诵出20个声母。采用儿歌的形式教学效果更佳。将20个声母分为三组，分别教孩子：第一组b p m f d t n l；第二组g k h j q x；第三组z c s y w r。教声母时，分组练习，每组四次，让孩子跟着念，每组练习后，让孩子单独念一遍。接着，让孩子把这8个声母一起念，先按节奏念两遍，再快速念两遍。教完一组声母后，第二天要复习，直到孩子能准确背诵所有声母。
2、认识和书写声母。在孩子能正确背诵声母后，开始学习它们的形状和写法。通过观察和模仿家长在黑板上或纸上的书写，让孩子用手空写，然后在纸上实际练习书写。家长要检查孩子的书写是否正确，及时纠正错误。这样，孩子就能逐步掌握声母的书写。
3、复习和巩固。每天回顾和复习所学的声母，让孩子说出每个声母的名称，并在纸上书写，以此加强记忆。如果孩子忘记某个声母的写法，家长可以提示，但应鼓励孩子自己回忆。
通过重复练习和逐步加深理解，孩子将能熟练掌握拼音声调的学习。家长应根据孩子的学习进度，调整教学计划，确保孩子在每个阶段都取得进步。
⑵ 怎样才能让孩子记住拼音声调
能让孩子记住拼音声调的方法如下：
1、声调记忆法
孩子们在学习拼音声调时，常常分不清第二声和第四声的，或者遇到第二、三、四声时，总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。这样就算念对了，也过于花费时间。用声调手势记忆法，可以让孩子形成行为记忆，看到声调便能准确读出来。
可以先通过肢体动作让孩子了解声调的走向。学习第一声时，边念“一声平”，边把两只手从两边抬起，做“一”的形状；学习第二声时，念“二声扬”，右手臂弯曲稍微往上摆在胸前，左手臂朝着左上方抬高，做上扬的手势。
4、手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，孩子们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
⑶ 如何让一年级孩子快速学会拼音拼读
让一年级孩子快速学会拼音拼读的方法如下：
1、创造一个良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、有良好光线的学习环境，让他们能够在舒适的环境中学习拼音。
2、使用多种教学工具：使用多种教学工具，如拼音卡片、拼音表、拼音应用软件等，可以帮助孩子更好地理解和记忆拼音。
3、增强自主学习能力：学习拼音拼读可以增强儿童的自主学习能力。通过学习拼音，儿童可以自己拼读生字生词，从而更好地理解课文内容。这有助于培养他们的自主学习意识和能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
4、培养学习兴趣：学习拼音拼读还可以培养儿童的学习兴趣。通过拼读有趣的儿歌、故事等，儿童可以感受到学习的乐趣和成就感，从而激发他们的学习兴趣和动力。