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怎样季时间

发布时间: 2022-03-15 22:26:23

㈠ 古代人如何记录时间、怎么表达时间

古代十二时辰

【子时】夜半,又名子夜、中夜:十二时辰的第一个时辰.(北京时间23时至01时)。

【丑时】鸡鸣,又名荒鸡:十二时辰的第二个时辰.(北京时间01时至03时)。

【寅时】平旦,又称黎明、早晨、日旦等:时是夜与日的交替之际.(北京时间03时至05时)。

【卯时】日出,又名日始、破晓、旭日等:指太阳刚刚露脸,冉冉初升的那段时间.(北京时间05时至07时)。

【辰时】食时,又名早食等:古人“朝食”之时也就是吃早饭时间,(北京时间07时至09时)。

【巳时】隅中,又名日禺等:临近中午的时候称为隅中.(北京时间09 时至11时)。

【午时】日中,又名日正、中午等:(北京时间11时至13时)。

【未时】日昳,又名日跌、日央等:太阳偏西为日跌.(北京时间13时至15时)。

【申时】哺时,又名日铺、夕食等:(北京时间15食至17时)。

【酉时】日入,又名日落、日沉、傍晚:意为太阳落山的时候.(北京时间17是至19时)。

【戌时】黄昏,又名日夕、日暮、日晚等:此时太阳已经落山,天将黑未黑.天地昏黄,万物朦胧,故称黄昏.(北京时间19时至21时)。

【亥时】人定,又名定昏等:此时夜色已深,人们也已经停止活动,安歇睡眠了.人定也就是人静.(北京时间21时至23时)。

更,是古代人夜间用来计时的单位.。一夜分为五更,每更约等于一个时辰。

(1)怎样季时间扩展阅读:

古人对白天与晚上的称谓是不同的。白天说“钟”,晚上说“更”或“鼓”。那时候城镇里都设有钟鼓楼,晨起(辰时,7点)撞钟报时,所以白天说“几点钟”,傍晚(酉时,19点)鼓报时,所以晚上又说“几鼓天”。

晚上说时间用“更”,是有巡夜人边巡逻边打梆子,以点数报时。全夜分五个更,第三更是子时,所以有“三更半夜”的说法。一更又分五点,一点差不多等于现在的24分钟。其实很多称谓也流传了下来,活跃在今人的口头,但我们往往不知道这么说的原因是什么。

再比如,现在我们一个昼夜是24小时,但在古代,一昼夜是12个时辰。12个时辰也不是用一二三四来计算,而是用“子丑寅卯……”来表示,这叫干支纪日法。

干支纪日法是古代汉族民间使用天干地支记录日序的方法,是农历的一部分。干支是天干与地支的合称,天干是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,地支为子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。

古人将干支相配的六十个单位,每个单位代表一天,假如某日为甲子日,那么甲子以后的日子依次顺推为乙丑、丙寅、丁卯等;甲子以前的日子依次逆推为癸亥、壬戌、辛酉等。

据说干支纪日法是从商朝开始的。从春秋鲁隐公三年(公元前720年)二月己巳日起到清宣统三年(公元1911年)止,2600多年来,其顺序从未间断或错乱过。

中国传统上使用的是干支纪年和王朝纪年,在几千年的漫长岁月中,曾出现数百个年号用于纪元。清朝帝王统治瓦解之后,1912年1月2日,孙中山通电全国,开始使用公历纪元法,同时使用中华民国纪年。

1949年,新中国成立,决定采用世界通用的公历纪年法。不过,民间历书上,依然在使用干支纪日法。一些传统节日,如春节、中秋节、端午节、清明节等,仍然沿用传统农历推算。

干支纪日法是商朝历法的最大成就,这是现今已知世界最长的纪日法。

㈡ 背历史时 时间怎样巧记

有的时候可以用谐音,逼入明朝1368年建国定都应天府,有人记“朱元璋摇扇遛马(1368)建明朝是应天意”。
而且可以先记住一些你印象十分深刻的历史事件的年代,然后顺着记住它前后发生的事件顺序,那大概时间就差不多了

㈢ 怎样记历史时间

取谐音,组成顺口溜,例如我记1835年6月3日虎门销烟时我是这么记的。183,563,虎门来硝烟,

㈣ 中国古代的时间是怎么记的

古代中国怎样计时?

中午的央视10套讲北京钟鼓楼复制的碑漏,很有意思。碑漏是计时工具,唐朝发明,元朝失传。在它计时的基础上,由钟鼓楼和更梆系统对外授时。也就是说,计时授时是政府行为,老百姓不用自己计算时间,自然有人报道,这是指城市里。农村生活没有必要那么精确。

西周时代,出现了天干地支计时。古人把一昼夜分为12个时辰,用12地支表示,每个时辰等于现代的二个小时。古时与现时对照:子时从夜间十一点到次日凌晨一点,丑时从一点到三点,寅时从三点到五点,依此类推,每隔两小时分别为卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戊时、亥时。也有百刻制,一昼夜等分为100刻,一刻合现在的14分24秒。古语中的“顷刻”、“少顷”,均指很短的时间。但百刻制的出现时间尚不可考,只知道东汉许慎的《说文解字》提到了昼夜百刻,马融注解说昼长夜短,昼60刻,夜40刻,或反过来昼短夜长,昼40刻,夜60刻,或二者相等,这要看什么季节。一般认为是从春秋时期开始百刻制的。12地支和百刻制是配合使用的,从汉朝开始。

古人将夜里的时间还分为更和点。一夜等分为五更,一更也等于现在的二个小时,从晚上七时开始起更,一更指七时至九时,二更指九时至十一时,三更指十一时至次日凌晨一时,四更指一时至三时,五更指三时至五时。又将一更分为五点,古代的1点合现代24分钟。例如古代人说的“三更二点”,就是指夜间11时48分。通过敲梆子报更就是授时。白天的授时,则是先鼓楼敲鼓,钟楼再敲钟,钟声要比鼓声传得更远。为了照顾到城市最广的区域,钟鼓楼都建筑在城市中轴线。西方的教堂也有钟楼授时制度。后来还有放午炮报时的制度。在农村,就只有靠雄鸡报晓了。

关键在于计时的准确性。在白天主要是日晷计时 ,特别是中午时段,日晷计时是很准确的。直立的标杆影长可以精确的反映太阳的运动。西汉时开始采用赤道式日晷。日晷的投影角度是随着太阳的移动而不断移动的,跟钟表的时针差不多。这种日晷仪器同时采用了12地支和百刻制。它在白天用来校正沙漏仪器很有用。但是日晷在阴雨天和夜晚就不能发挥作用,必须要有其他工具。那就是流量计时,最早是沙漏,后来是水漏,利用了重力即万有引力原理。还有以油灯耗油量计算时刻的灯钟。现存最早的沙漏仪器是西汉时期的。现存最早的滴漏仪器则是公元前十四世纪的埃及水钟。水漏有个问题,就是水的挥发、水道生锈、结冰都会影响计时的准确性,为了保持水平面,要专人不断加水。沙漏也是一样,要不断在平面加沙。后来在唐朝,有个僧人文诰发明了碑漏。

碑漏的外廓是木质的,形似石碑。中间是几根铜管,平行交叉,使铜球在铜管钟不断滚动下落,一个流程就是24秒。第一个铜球需人工控制投球开关,其余则自动滚行,第一个金属球与第二个金属球的间隔时间为24秒。36个金属球滚完需用14.4分钟即一古刻,依此类推3600个金属球滚动完毕正好为24小时。

由于碑漏失传了,去年有个苏州的研究爱好者陈凯歌专门复制了这个东西。现存于北京钟鼓楼。

㈤ 怎样记录时间

用日咎 蜡烛

麻烦采纳,谢谢!

㈥ 我们怎样记录时间,中国古代怎样记录时间,古今怎样记录时间

目前在用的计时方法采取的是二十四小时制计时法,中国古代的计时方法有几种:干支计时法,十二时段计时法,更点计时法,漏刻计时法等方法。

干支计时法:古人把一昼夜分为十二个时辰,用十二地支名加上“时”字表示。即子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时。

每一时辰相当于今天的两个小时。这十二时辰与现今计时法的关系是:子时--23点至1点,丑时--1点至3点,寅时--3点至5点……以下依此类推,亥时是现时的21点至23点。

十二时段计时法:这种方法是把一昼夜分为十二个时段,每个时段等于现在的两个小时。各时段的名称是:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。

“夜半”相当于“子时”,就是23点至1点;“鸡鸣”就是1点至3点;“平旦”就是3点至5点;“日出”就是5点至7点……依次类推。

更点计时法:这种计时法出现较晚,它是专用计夜间时间的。“更”与“点”是两种计时单位。先说“更”。古人把一夜分为五个时辰,夜里的每个时辰被称为“更”。一夜即为“五更”,每“更”为现今的两个小时。

一更是19点至21点,二更是21点至23点……依次类推。再说“点”。“点”是比“更”小的夜计时单位。“点”本来是古代的一种乐器。形状颇似小铜钟。中间突起,两边有孔,孔可以穿上绳把“点”系在更夫手上,以便手敲打。

古时习惯是报更时敲钟鼓,报点时则击打“点”,“点”便成为计时单位了。古时为计时准确的需要,又把每个“更”划分为五个“点”。经推算可知,一“点”等于现今的二十四分钟,五个“点”的时间正好是一“更”。

(6)怎样季时间扩展阅读

漏刻计时法:漏刻是古代的计时方法,“漏”是盛水计时器具,一般用铜制。把一昼夜分一百份,每份即为一刻。但此法早已不用,所以课文中出现的“漏刻”时间词语已非本意,只要“更点”的代名词而已。

二十四小时制:在二十四小时之中的时间书写的格式为“小时:分钟”,或者为“小时:分钟:秒钟”。不足10的数字前面要补充一个零。这个零在小时部分并不是必须的,但却非常广泛的使用,尤其是在有很多具体规定的计算机应用中。

在精确度高于秒的环境下,秒后可使用十进制来表示,小数点后面的部分跟在小数点或者点符号的后面。在二十四小时之中,一天开始于早子时,每天的最后一分钟开始于夜子时之初而结束于夜子时之末24:00。

某一天的24:00等于下一天的00:00。数字时钟显示从00:00到23:59,它从不会显示出24:00。这样,从23:59:59.999到00:00:00.000就可以精确的确定新一天的开始。但是,24:00的表示方法更能明确的确定一天的结束时间。

㈦ 怎样记住历史时间

可以利用时间轴,学习复习的时候,利用时间的发展顺序来记住,1840年鸦片战争,然后1842年等等

㈧ 怎样记历史时间容易

将历史时间和重要事件做成小卡片(一个卡片一个时间对应重要事件)! 放在家里的显眼位置!
只要你偶尔看看!就会不经意的背下来啦!
(比如放在床头!)

㈨ 怎样记历史时间最有效

掌握历史时间六法 历史时间是构成历史知识的基本要素。可以这么说,离开历史时间也就不存在历史,更谈不上历史思维以及历史教学了。唯其如此,历史时间的教学就有了不可低估的价值。然而,实际教学中历史时间的教学往往疏于指导和设计,学生的死记硬背即发此一端. 1.揭示历史时间的顺序性特征. 所谓顺序性是指历史活动时间的先后更替承接。如中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、第二次鸦片战争、中法战争、中日战争、义和团运动、八国联军侵华、辛亥革命等,是按1840─1842年、1851─1864年、1856─1860年、1883─1885年、1894─1895年、1899─1900年、1911年的时间先后顺序更替的。在这一更替过程中,外国侵略的逐步扩大加深以及与之相联系的中国人民反抗斗争的前赴后继,脉络清晰,一定程度上反映了历史的内在联系及其规律性。按照时间顺序学习历史既与人们的生活经验及学习心理相贴近,也符合秩序渐进性教学原则. 2、揭示历史时间的连续性特征.所谓连续性是指历史发展的起止。持续时间的长短。历史时间的连续性在一定程度上揭示了历史发展进程的快慢,有助于人们从现象入手探明历史本质。如我国封建社会从公元前475年开始到1840年鸦片战争前结束,长达2000多年之久,这就促使人们思考中国封建社会发展为什么这么缓慢?美国从1783年获得独立至今,也不过200多年的历史,是什么原因使其发展为一个政治、经济强国的呢. 3、分析历史发展的阶段性时间特征.历史是一个呈阶段性发展的曲折的变动过程,在不同阶段上历史发展表现为或上升、或下降,或迂回的趋势。在历史教学中以时间划分历史阶段是基本的教学手段。如我国新民主主义革命可划分为1919─1927年第一次国内革命时期、1927年─1937年土地革命、1937─1945年抗日战争、1945─1949年第三次国内革命战争四个阶段,在对四个不同阶段进行具体分析的基础上,才能进一步引导学生认识中国共产党领导中国人民进行的艰难曲折的新民主主义革命的基本规律。可见,只有分析历史时间的阶段性,才能对历史进行较为周详的学习,进而总结历史深层的内容 4、培养同期性时间观念.同一历史活动的不同侧面或不同历史事物处于同一时期,这便是历史的同期性特征,如:第二次鸦片战争处于太平天国运动期间;1919年的历史事件有“五四”运动、朝鲜“三一”运动,巴黎和会召开、共产国际成立等,历史教学中由于教材编排的不足(同期性内容排出先后次序)或教师的疏忽。学生心理上习惯性障碍(在时间经验上人们更多地习惯于顺序性推演),影响时空观念的形成,应引以重视. 5、时间运算.具体来说. (1)计算时间长短,如荷兰殖民者盘踞台湾从1624─1662年,长达38年之久;新民主主义革命比旧民主主义革命短多少年,可用下列算式推导:(1919─1840)一(1949─1919)=50年. (2)比较、体会距今时间远近。如今年是中国共产党建党多少年;公元前594年和公元前359年哪个年代距今较近等 (3)进行时间转换。这又可以分为两类:一是不同纪年方法间的转换,如民国元年是1912年。甲午战争中的“甲午”是公历1894年。贞观元年是公历627年;一类是具体历史时间与世纪、年代、前期、中期、后期等模糊时间概念间的转换,如618年是七世纪前期,1868年是十九世纪中叶,再如下列选择题,也是考查的这种技能,公元前594年是:①公元前五世纪初,②公元前六世纪初,③公元前五世纪末,④公元前六世纪末 6、记忆时间 记忆时间也遵循着机械记忆和理解记忆的规律,但实际教学中要严格地把两者区分开来是很困难的。具体学习中,更多的做法是揭示时间特征,组织记忆材料,激发记忆兴趣。一是揭示单个时间数字的特点促进记忆。如揭示时间数字的结构特点的有数位特点(单位数时间如公元8年。双位数时间如公元之年。三位数时间如220年、四位数时间如:1940年)、双数重叠特点(如1616年、1919年)。对称数字特点(如1881年)、自然数字递增特点(如1234年)等不一而足;一是揭示不同时间之间相互关系特点促进记忆。如年代间隔记忆法(如1911年、1913年、1915年、1917年、1919年、1921年等)、公元前后对称记忆(如公元前221年与公元221年)等。揪错┆评论1┆举报提问者对答案的评价:恩,谢谢

㈩ 怎么快速的记住历史时间

知名历史老师总结了11种快速记忆历史事件和事件的方法,在这里和大家分享,希望对你的记忆效果和学习成绩有所帮助!

1、公式记忆
1.事件=时间+地点+经过+后果+影响
2.人物=时代(国名)+职务+作为+评价
3.作品=时间+作者+内容+意义
4.会议=时间+地点+人员+内容+作用
5.条约=时间+地点+签订双方+内容+影响
6.改革=时间+改革人+内容+意义
7.战役=时间+作战双方+经过+后果
2、加减记忆
如第二次世界大战的经过,可记为:
经过=四次突然袭击(突然袭击波兰、丹麦和挪威、苏联和珍珠港)+六次主要战役(莫斯科、斯大林格勒、库尔斯克、攻克柏林、不列颠空战、中途岛海战)+四次重要会议(开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦)+三次登陆(北非、西西里、诺曼底)+反法西斯统一战线+各国反法西斯斗争。这就是第二次世界大战的全部历史事件。
3、尽量少记
例如:东汉的统治?
1.王莽改制a公元8年,改国号为新。b绿林、赤眉起义。昆阳之战。
2.光武中兴a公元25年,刘秀,定都洛阳。
3.外戚和宦官专权a外戚梁冀b宦官"五侯"
4.党锢之祸a太学生3万多人b名士范滂
5.黄巾起义a公元184年,张角,太平道。黄巾军。
b"苍天已死,黄天当立;岁在甲子,天下大吉。"
4、变远为近,变死为活,变假为真,变浅为深
5、浓缩代替记忆
春秋五霸?
齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
还(桓)乡(襄)问(文)木(穆)桩(庄)
丝绸之路:从长安出发,经河西走廊,今新疆境内,运到安息,再从安息运到西亚和欧洲的大秦。
长河新,安西大
王安石变法的内容:青苗法、方田均税法、保甲法、募役法、农田水利法
请方保募农
6、歌诀替代记忆
我国的《历史朝代歌》
夏商与西周,东周分两段;
春秋和战国,一统秦两汉;
三分魏蜀吴,二晋前后沿;
南北朝并立,隋唐五代传;
宋元明清后,皇朝至此完。
7、谐音记忆
三国建立?
曹丕--魏--洛阳--220年
曹丕喂洛羊一天二两饼
刘备--蜀--成都--221年
刘备数沉珠数了二天二夜
孙权--吴--建业--229年
孙权无建业喝了二两酒
李渊建唐哪一年?
李渊建唐618年。
李渊见糖留一把。
文成公主哪一年入藏?
文成公主641年入藏。
文成公主入藏与松赞干布成婚时,为取个吉利,用了6个司仪(41)。
清军哪一年入关
清军在1644年入关。
清军入关,一溜(路)死尸!
8、编码和情境记忆
73年班超出使西域
-班超扛着排气扇(73)出使西域。
105年蔡伦改进造纸术
-蔡伦穿着毛衣领(10)、戴着手套(5)改进造纸方法。
132年张衡发明地动仪
-张衡把医生(13)和兔子(2)放在地动仪里面。
葡萄牙在1553年侵占我国领土澳门。
-葡萄树上有只鹦鹉(15)戴着乌纱(53)帽来到澳门,不走了。
1839年林则徐虎门销烟
-林则徐别着腰包(18),穿着三角裤(39)意气风发地在虎门销毁鸦片。
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