㈠ 小学生怎样让日记写得好看
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
㈡ 小学一年级简单又短的日记怎么写
很多刚上一年级的同学都不太清楚日记要怎么写比较好，以下是一些比较简短的日记范文，大家一起来看看吧。
一年级简短日记
1、今天下午，家里的垃圾袋装满了垃圾。爸爸对我说："瑜瑜，把这些垃圾去倒了吧。"我说："好的"。我拎了拎袋子说："好沉啊。"
我使劲地把袋子拎起来。妈妈说："不要碰到衣服，累了换一只手。"我按照妈妈说的，小心地来到楼下，把垃圾给倒了。
2、我和妈妈准备了一本本子来记录得分，开始丢飞镖了，我第一次得了零鸡蛋，第二次得了七分，妈妈第一次得了了分，第二次也得了零鸡蛋，我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间。
我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方，但也不一定能赢，最后我输了，妈妈赢了。我叹了口气，妈妈说：“不要灰心，下次再接再厉。”
3、今天收到了妈妈从网上为我买的书---《神奇的校车》第一辑和十本《小巴掌童话》。真想一口气全部看完，因为这些书真的是太好看了！
4、今天，我和妈妈去公园玩，我爬完山，在运动场刚好碰到同班同学，就不再爬山了，我和他们玩耍，我们很高兴。妈妈叫我回家了，在回家的路上，我妈妈买了一个哈密瓜，一回道家，我就迫不及待地要妈妈切哈密瓜给我吃。这一天我过得真开心啊！
5、今天，我看到一则新闻：“美国‘嗅碳号’卫星发射失败。”这颗卫星是用来探测太空中的二氧化碳的。我从小就对飞行器感兴趣，看了许多关于航天的书。我想虽然这次发射失败了，但是只要找到原因，总结教训，下次一定能够成功。
小学简单的日记
1、我和妈妈一起去了沈家店超市，我们买了一些吃的，又买了一些日常用品。我帮妈妈拎了一些东西，帮妈妈干活真是太开心了!
2、中午弟弟把妈妈的毛衣针拽了下来，妈妈打了他一下，他就打妈妈的脸，还用手抓妈妈，瞪着眼，把袜子都脱掉了，哭的眼里、鼻子、脸上满是泪，弟弟打妈妈是不对的，应该向妈妈说对不起。
3、春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都有春天，春满人间。
4、今天妈妈带哥哥拔牙去了。我由奶奶照看。尽管奶奶给我买了好吃的，可我还是不想呆在奶奶家。我都在奶奶家门口，望了他们三次，妈妈他们才回来。我终于可以回家了，好高兴呀!
5、我的铅笔盒很美丽。它穿着一件粉红色的外衣，镶嵌着米妮的图案，真漂亮!它的肚子里藏着我要用的铅笔、橡皮和尺子。我很喜欢它，也很爱护它。它是我的好朋友，陪伴我学习的每一天!
一年级日记
今天是个好天气，蓝蓝的天上飘着几朵白云，远处的青山显得格外的清晰。
去公园的路上，我们远远的就看见一座七层的宝搭，阳光的照耀下闪着金色的光芒。微风吹过，我仿佛听见宝塔屋檐上的铃铛“叮叮铛铛”地响起来。
走进公园，迎面飞来一群彩色的蝴蝶，它们一会儿飞到前一会儿飞到后，像是在给我们带路又像在跟我们玩游戏。穿过树林，出现的是座八角小亭，清澈的小河从亭子旁边流过。忽然，一条鲤鱼从水里跳出来，水面上顿时漾起一道道波纹。几只小鸟从远处叽叽喳喳的飞过来，好像在水面上跳起了舞蹈，岸边的花草也散发出一阵阵若有若无的凊香。
快乐的时间总是过得很快，太阳慢慢的落下山去，该回家了，多么想在这里再多玩一会儿啊。
以上就是一些一年级日记，希望对大家有所帮助。
㈢ 又少又简单又优秀的日记可以怎么写
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
小学生日记50字1
今天上午，妈妈要去凤凰小学上课。中午，她也没有来我们班级吃饭。不知道妈妈上课上得怎么样？
傍晚回家后，我看见妈妈很累的样子，就给妈妈敲敲背，揉揉肩。妈妈很开心，夸我很懂事。我心里甜蜜蜜的。
小学生日记50字2
今天我回老家了，我和哥哥，弟弟在一起玩得很开心。爸爸和叔叔在河边钓鱼，一会钓一条，一会又钓一条，钓了很多小鱼。晚上我们把鱼拿回家煮吃，我觉得很好吃，只是有一点辣。
小学生日记50字3
今天我们学习了连接，连接就是棋子分散成了两块，你下一手让自己的两块棋团在一起就是连接。
还有一种情况：你逃跑的时候，正好与自子的子连起来，这也是连接。