Ⅰ 教学媒体在教育中的作用有哪些
教学媒体给教学带来了以下影响：
1、增强教学效果：教学媒体如投影仪、电视、计算机等提供了多种形式的教学内容呈现方式，如图片、视频、音频等，使得教学内容更加生动、形象、具体，便于学生理解和记忆，增强教学效果。例如，在解释复杂的科学原理时，通过动画演示可以使学生更直观地理解。
2、提高教学效率：教学媒体的使用使得教学内容可以批量处理和传播，减少了教师的工作量，提高了教学效率。例如，教师可以提前准备好课件，上课时直接使用，减少了板书的时间。同时，通过网络等媒体，可以实现远程教学，使得优质的教学资源得以更广泛的传播。
3、扩大教学规模：传统的教学模式很难实现大规模的教学，而教学媒体可以轻松地解决这个问题。通过计算机、网络等教学媒体，可以实现远程教学、在线学习等新的教学模式，使得更多的人可以享受到优质的教学资源，扩大教学规模。
Ⅱ 什么是教育传播的效果
教育传播的最终目的是要取得良好的教育传播效果。教育传播效果是指在一定的教育传播过程完成之后，受教育者在知识能力和行为等方面所发生的变化，以及与此相关的教学效率、教育规模等。研究发现，教育传播要取得好的效果，须遵循一些原理或规律，其中利用媒体进行传播的几个主要原理为：
（1）共同经验原理 教育传播是一种信息传递与交换的活动，教师与学生的沟通必须建立在共同经验的范围内。
（2）抽象作用原理 抽象层次高的符号，能简明的表达更多的具体意义。
（3）重复作用原理 重复作用是将一个概念在不同场合或用不同方式去重复呈现。
（4）信息来源原理 有权威、有信誉的人说的话，容易为对方所接受。资料来源直接影响传播效果，因此，作为教育信息主要来源之一的教师，应树立为学生认可的形象和权威。