‘壹’ 如何管理好班级 作文500
谈起班级管理我想每一个老师都知道是个头痛的一件事，班级的凝聚力.班级的团结情况.与其他班级的友好相处.班内的事务.学生的成绩等等。这看似非常难得问题，实际也有它的规律。下面，我把近来的班级管理的一点心得与各位老师分享一下，交流一下。首先在班级自制。一个好的班级不仅仅靠老师的力量，更多的时候还是要有学生的直接参与。我们都知道班级的组建是一个老师和“X”个学生。我们可以看看老师的力量“一个”，然而学生是无数个“X”。这也是我多年来实行的班级组建班级管理的核心。让每个学生都有机会参与班级管理的权利和义务。这也让学生找到一点自信好方法！特别是学习较差的学生。他们会更加努力，以展示他们的“才能”。其次要有合理的民主的管理方案。学生虽然还是个孩子，还是个没有太多能力的学生。但是我们要知道他们管理的对象是他们自己，他们的心里活动只有他们自己的同龄人明白。当然我们老师还是要有制定一系列的计划......在班干部的选拔上我们可以模拟起草法律法规的办法，让我们的学生自己直接参与，首先我们起草.学生互评.代表讨论.最后方案出台。在整个过程中我们老师要充分发扬民主自制的原则！最后一点也是最重要的一点。那就是老师要充分出叫学生去发挥自己的才能，也就是要当好值日班干部。当然，老师还不要忘记我们不仅仅是“法律法规”的起草者，更是“法律法规”的监督者，千万不可撒手不管。
‘贰’ 作文：如何管理好我们的班级。急急急！
如何管理好我们的班级
为了使我们的班级题可以更加优秀，为了使每个同学们的学习成绩能够得到提高，也为了使我们班集体的纪律更好，我有几个建议：
一.先从班开始：1.班长应以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样会有一定的影响力。2.要团结同学，雨同学和睦相处，有良好的人际关系。3.不能包庇好朋友，看待问题要持有公正的态度。
二.从打扫卫生说：1.上课时靠近暖气片的同学会经常性地把垃圾、纸张塞进去，如若在发现应该对此进行处罚。2.靠进暖气的同学喜欢嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮随地乱扔，在老师的反复强调后，他们就把瓜子皮往暖气片底下扔，因为那里老师看不到，可他们扔到暖气片底下就会给值日的同学们带来很多不便，如若在发现因让他们接受惩罚。3.值日生每日中午应清理堆放扫帚的地方，不能把垃圾扫进扫帚堆里。
三.从课余时间来说：1.下课时间是让我们休息眼睛减轻学习压力的，不能成群结队地聚在一起打闹。2.不能在教室内，走廊里进行娱乐活动。
四.在上课时间内要遵守课堂纪律，不能做小动作，不能与同学交头接耳，不能开小差。
五.做什么事都要坚持，不能半途而废。要有积极向上的精神。
六.纪律要有所提高，这一点要靠同学们的自觉性。
我相信只要我们不断坚持，不懈努力，我们的班集体一定会更上一层楼。希望老师能采纳我的建议。
‘叁’ 如何管理好班级的建议作文300字以上
班级的意见和建议:1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。2、多开几次班会,不要把班会的时间占了,指着那几节课,干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间,一定要多找这位学生谈几次话,不要让他(她)们走上弯路,不要放弃每一位学生,包括学习差的。3、我们不能每人都当班长,可是每个同学在班里都应有一个自己的职务,一个属于自己的锻炼机会,而且我还建议班干部轮流当,星级班级是一个不错的方式,只是我觉得不应太多,应当每个年级设1—2个,这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。4、我认为班级应注意下课的安静情况,不要在教室内耍闹,班主任在课下可以和同学们聊天,谈心,了解学生的心理。5、班主任一定要严,压制住学习成绩差的学生,让他们明白成绩不是唯一,只要用心,就能有好的出路。6、每周开展一次学习交流会,鼓励同学活用这种方法。7、无论干什么都要有一个气氛,班级的气氛能影响每一个人。8、要维护班内生活环境,使同学们看不去比较舒心。9、班主任应能够因材施教,给每个学生更多一点关怀。10、班主任们能够多加了解自己班级的学生,学会扬长避短,采用鼓励性教育,对于班级中那些所谓的“坏学生”,应多给予帮助和关怀,因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动,增强学生们的团队合作能力及热爱集体的团队精神。11、在关爱班上每一位同学,要平等地对待他们。12、班级中应该营造一种学习氛围,同学之间要互帮互助,要真心的帮助别人。13、班级应该设问题讨论小组,每当星期五下午最后两节给同学讨论时间,交流不会的问题,或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。14、班级应像一个大家庭,每个成员都要有为班级作贡献的心,同学间的竞争也是很重要的,班级里有了竞争的氛围,同学自然也会追求上进。15、在班上有很多同学爱随手扔废纸,食品袋,班主任应重点强调一下这个问题。16、对于这个年纪的人来说,让他们自己拿起以前的课本来复习太难了,所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动,小竞赛等考察以前知识的活动。17、给予学生适当的鼓励,让学生独立思考和解决问题,因材施教,不全因成绩定义一个学生的好坏,营造紧张学习的氛围。18、最好是每一个人有一个固定的卫生区,而不是每天轮换,这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换),挤出时间学习。
‘肆’ 作为班干部如何更好地管理班级(作文）
班级管理中的“四化”
一个班级是一个整体，在这个整体中，班主任角色是一个组织者，一个策划者，一个引导者。班级管理也是一门艺术。作为一个有着多年教学经验的教师，我略谈一点班级管理中的“四化”。
第一、常规管理精细化
精细化是一种管理策略，是一种管理思想，更应该是一种管理方法和管理手段。班级中的常规工作比较琐碎，遇见性的和生成性若管理不当，则会杂乱无章，班级看起来就处于无序混乱状态，形同一盘散沙。但是通过精细化管理，无序的，杂乱的也就变得有序了，变得有章可循了。
首先是出勤，对于一个班级的学生来说，如果不能保证出勤，也就谈不上教育的实效性了。学生无故旷课，有学生的责任，但是不是就没有班级的责任了呢？如果这个班级是一个积极向上的集体，班级中充满了温馨与关怀，学生会想方设法逃跑吗？但是只靠情感教育是远远不够的，还必须要有科学的管理措施，恩威并重不失为良策。教育中首先让学生明白作为一个学生随便旷课是非常不对的，是一个比较严重的错误，然后指出多次旷课的后果，再辅以考评的办法，就能达到想要的效果。在班级制定了每日考勤簿，指定一个专门的考勤员，制定了较为细致的量化考勤表，表中要详细记录请假者的事由，证明人。每日一报，每周一评，评选本周纪律之星，此举很快就遏制了随便旷课的现象。本学期只有一人次旷课半天。其他全部是满勤。
其次，是早晨这段时间的治理。我校规定在第一节课之前有一个20分钟的早读课，但是由于学生做事喜欢拖拉，每天都有7、8个人因为打扫卫生而影响了全班同学的早读，致使每天的20分钟的早读时间利用率极其低，甚至20分钟全部被晨扫占用了。针对此种情况，我召开了班委会会议，和七个班委会成员共同商讨制订了新的规定。规定教室地面每天下午打扫，确保早晨不值日的同学可以尽早进入早读状态。然后把室外的包干区按照人头划分区域，各人自扫门前雪，各负其责，责任到人，比一比到底谁的效率高。劳动委按照新制定的量化考核表进行检查考核，每日检查，每周一报，评选出本周的劳动之星。没想到此举一下就见到了预期的效果，现在每天早晨一走进教室，室内环境干净整洁，朗朗的读书声不断地飘荡在校园的上空，从此再也没有因为晨扫而影响到早读时间的利用。
每个班主任都希望自己的班级能有一个浓厚的学习氛围。氛围是靠大家营造的，但是这需要班主任的引导，需要班主任告诉学生具体的做法，不要笼统的一讲，学生根本不知道该如何去做，需要有具体的方法指导。我是这样做的：
“一天之计在于晨”，就是说，一天中，早晨的这段时间是非常宝贵的，作为学生，能把早晨的这段时间利用好了，你就抓住了这一天的绝大多数时间。早晨的这段黄金时间，人人都要以最好的精神状态，最高的效率使用起来，不能荒废了。清晨的这段时间是人的大脑记忆和理解最好的时间段。但学生对此认识不够，我校的学生到校时间都特别早，有多数学生能提前四十分钟到校，但就是这么长时间，学生也没有主动进行读书的习惯，一方面是没有一个班级氛围，另一方面也确实是因为学生太贪玩了。针对此种情况，我又一次召开了班委会会议，提出了我的意见，也听了班委会成员的各自的看法，最后统一制订了一个掀起我班学习氛围的策略：把全班同学分成七个小组，每组有4---5个人组成。各组产生一名小组负责人，即小组长，从早晨一进校开始，有值日任务的学生去打扫卫生，其他人交完头天的家庭作业本就直接由课代表带领早读，主要是语文和外语。值日班长协助管理，每个小组长每周发一张量化细则考核表，记录当天的作业上交情况、进入早读的时间、课堂违纪情况，每天记录，每周一报，评出本周的班级学习之星，经过两个星期的治理，有了根本的转变，作业抄袭的现象没有了，因为早晨没有时间抄作业了，早读的时间是一天更比一天早，现在不论什么时候，一进校门几乎是看不见操场上还有学生闲逛，也看不到学生趴在栏杆上一副松松散散的，无所事事的样子，走进教室，再也见不到原来一片狼藉的混乱局面，取而代之的是整洁的略带湿润的地面和朗朗的读书声，清爽宜人，清脆悦耳！最主要的是，此项措施让长期困扰任课教师的作业不交或迟交的现象，一下得到了很大的改观，现在基本没有不完成作业的现象了。
二、转差教育人性化
人性化的提出源于一种企业管理，是指让技术和人性的关系协调，即让技术的发展围绕人的需求来展开。这里指的技术是广义上的意思，不单单指的是某一领域。人性化应该是教育的核心，不仅仅是对后进生的教育，这里要说的是对于后进生我们应该更多地考虑人性化的因素。长期以来，对于后进生的教育工作一直是班主任教育工作的重点。这里所讲的后进生，或是差生，主要是平时不服从任课教师管理，行为上自由散漫，不遵守课堂纪律，学习上没有目标和要求，成绩比较落后的学生。对于这部分学生，无论如何都不能放弃，放弃了首先是对学生、对家庭的不负责任，其次也是对社会不负责任。因此，对他们的转化教育工作也就是班主任的一项重要的工作。对于后进生的教育，我们必须要上升到这个高度来认识。对他们要付出更多的的耐心、关心和爱心。他们外表看上去好像对什么都无所谓，一副桀骜不驯的样子。实际上他们的内心是更渴望得到老师的关怀，哪怕是一个赏识或认可的眼神；更渴望来自同学们的肯定，哪怕是一个善意的微笑。
作为班主任，要善于接近这些孩子，想方设法走近他们的内心，了解他们的需要，知道他们的困难，绝对不能因为他们的成绩不好而歧视他们，忽略他们的存在。对于他们，重要的不是在短期内提高成绩，而是要树立他们要求进步的信心和自信，燃起他们要求进步的欲望，激发他们的内动力。这才是从根本上转化一个后进生。给他一个燃烧的希望，他终究就会灿烂。对于后进生的转化工作，我的心得就是以下两点：
第一，首先我们要确立正确的学生观。每个学生都是一个能动的个体，每一个都是独一无二的，个体与个体之间是有差异的，我们做教师的一定要承认差异，尊重差异，允许差异存在。只有树立了这种思想，才能客观地看待这些后进生。
第二，人无完人，金无足赤。可爱之人必有可恨之处，可恨之人也有可爱之处。每个人都有优缺点，当然后进生也不例外。我们做教师的就是要有一双慧眼，善于发现后进生身上的闪光点。这是开启他们心扉的一把钥匙，是走进他们内心世界的通行证。在后进生身上的优点有时他们自己都不会发现，也许是因为长期得不到表扬和认可，时间久了，连他们自己也忘了自己还有什么优点了。针对此种现象，我特意安排了一节培养自信心的主题班会课，课堂上让每个同学写出自己的十条优点，结果出乎我意料的是，有一大半同学都写不出来。这说明了什么呢？我们的教育让学生体会的挫折与失败太多了，长此以往，自信心从哪里来？
我首先找后进生一个一个进行谈话，聊天，通过交流，了解了他们的想法，然后试着询问是否想改变目前这种状态，之后为他们量身定做学习计划，进步计划，制定日计划、日目标、一周后视进步情况，考虑变成周计划、周目标，两周后再视情况确定月目标，月计划，就这样一步一步，期待着他们进步，时时刻刻给他们一个期待的眼光，一句赏识的话语，一句温馨的提示。让他们时时刻刻感觉到老师对他们的关爱，关注，感觉到老师对他们寄予期望。
记住，没有任何一条路是平坦的，一帆风顺的，对于后进生的教育也是一样，要允许他们有反复，而且可能不止一次的反复，我们要有足够的耐心和坚定的信心。每天记录他们的点滴进步，哪怕这个进步是微乎其微，微不足道，但是发生在一个正在被转化的后进生身上也是难能可贵的，因此要做到及时发现，及时表扬，给与进步的信心，鼓励他们正视自己的不足，正视自己的进步，渐渐地，他们内心要求进步的原动力就会被唤醒，只有到这时候，教师才可以适当进行远观，让他们融入到班集体，就可以利用班集体的力量去感化他们，也算是真正完成了转化工作。
三、班级建设民主化
班级中的民主管理充分体现了班主任对学生能力的肯定和信任，是对大家的一种认可，民主意识相当于管理中的润滑剂，能使得班级中的各项活动得以顺利的开展与运作。
开学初，由于班级是来自两个班的学生，原来虽然是两个班，但学生相互之间都了解，认识。以往都是由班主任任命班委会，但这次我只是讲了当选的条件与要求，把选举权交给了学生，要求每个学生为自己心目中合格的班委会成员投上庄重的一票。我相信同学们的眼光，也相信同学们的客观与公正。我知道，只有大家认可的班干部，以后才会支持他们的工作，服从他们的安排。当然这也是培养班干部工作能力的一个砝码。“你是大家选出来的，说明大家是相信你的，你可不能让他们失望啊！”这种语重心长的提醒，给他们的工作注入了很大的勇气。很快，班委会就成为班级的核心力量。各项工作都能有条不紊地开展，即使我不在学校，他们也能按部就班地履行职责，确保一日常规工作顺利完成。在本学期接连不断的各项应查工作中表现突出，九月份被评为学校文明先进班级，九月份、十月份、十一月份、连续三个月各项常规考评都名列前茅，广播操流动红旗每月都有，十二月份的广播操评比中获得第一名，黑板报评比荣获第一名，眼保健操评比中获得第二名，迎元旦拔河比赛中荣获第一名。通过这些活动，进一步加强了班级凝聚力，班级学习氛围是日趋加强。
四、家校联系经常化
在学校教育工作中，家庭是一个不可忽略的群体。学校教育教学工作的开展也离不开家长的理解与支持。尤其是在后进生教育过程中，更是离不开家长的配合。
家长对孩子在校学习与表现有知情权，如果他们对自己孩子的在校情况一无所知，就无法做好配合教育工作。因此，开学初，我总要想方设法把治班思想已基本学期班级的努力方向让家长知道，这样才能使得家庭教育和学校教育做到同步。考试前动员学生复习要先动员家长，让家长知道考试的情况，大概章节的内容，便于家长在家做好孩子的督促指导工作。考试后要及时告知家长孩子的进步与退步情况，便于家长做好孩子的考后教育工作，帮助孩子制定后期的学习计划，鼓励孩子找到原因，奋起直追。
家庭和学校双方的力量肯定要比单方的力量大一些。对于个别比较特殊的学生，在每次的小长假之前都要电话通知家长，告知放假时间，作业要求，安全要求以及假日度假和交友的要求，都向家长做一一交代。让家长体会到学校的人文关怀，同时也配合学校做好孩子的教育工作。学校有重要活动时也要让家长知道，争得家长的理解、支持与配合。知彼知己，才能加强教育的实效性。
班级管理中的“四化”，是自己在教育教学工作实践中不断摸索出来的，这些规律本人将继续在实践中不断检验，不断完善，争取发挥更大的实效性。
‘伍’ 如果我是班主任作文我该怎么管理班级
如下：
每个班都有一个班主任，这个班主任怎么样，这个班就怎么样。如果我来当班主任，那么，这个班一定是全校最好的班级。
在我走马上任的第一天。我会把《漂亮老师和坏小子》这本书中的漂亮老师米兰老师立为我的榜样。首先我自己要有很多知识，多才多艺，这样才能让同学们对我产生敬意，听从我的管理。然后，我要鼓励同学们一切自由：自由想象、自由游戏、自由创造。让他们把自己无限的潜能发挥出来。
善良是做人的第一标准，要善良就要学会感恩，我会像黄点蓝的爸爸一样，让同学们每天都在心底里默默地感谢三个人、三件事。这样，同学们就能有一颗感恩的心，今后就能更好地走向社会。
除了生活上的进步，我还会让班级成为一个书香之地，让同学们学会独立，告别依赖的生活。图书角当然要办，书要摆得满满的，都是最吸引人的。在中午阅读时间里，我会让我的学生们每天都有四十五分钟的电视时间，看“百家讲坛”和新闻。因为这样不仅可以增加知识，还可以了解国家大事。
在学会独立这件事上，我会把班级放心大胆地交给班干部。学习上的事全由学习委员管理，黑板报、墙壁的美观都由宣传委员来做。小班主任也会让每个同学都当一次，让每个人都尝尝当官的滋味。不过，不负责任的班干部会马上下台，换上新的干部。
如果让我当班主任，我就会这样。怎么样，听了我的话，你很想投到我的门下吧。
‘陆’ 如何管理好班级 600字作文
你好楼主，可以参考一下； 班级是由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们袜颂的成长环境，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，通过切实有效的班级管理，才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。 班级框架需合理化 家庭是学生成长的第一环境，班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，就需班级框架合理化，班级框架就是指学生座位的排列，一般都采用秧田式排列。排列时需互相搭配好，即前后、左右、男女生、动静、学习态度、思想状况等要兼顾好，设计出合理的框架，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。同时也需注意教室的环境布置档好祥，挂一些伟人的画像和名言警句，为学生创设良好的学习氛围，更为老师创设良好的育人环境 班级组织功能化 一个组织健全的班级，能有利于班级管理。班主任要策划好班级组织，并明确分工，让他们各司其职。班主任要充分调度好班级组织，充分发挥班级组织的功能。良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。 常规管理需科学化 班级常规管理是学校管理工作的重要组成部行搏分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想.。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。
记得采纳啊
‘柒’ 怎么帮老师管好班级作文200个字
1、班委要以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样才有一定的影响力 2、在班里要有一定的威信，这是很重要的，没有威信的班委是不合格的，但有威信不是发怒，不是对同学大喊大叫。
3、热爱这份工作多去接触同学和同学打成好的一片，并且了解他们每的性格特点，爱好、习惯。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要时刻记住你是一名学生，和同学的地位是一样的，不同的是你有权利。所以不要摆架子，孝做不要盛气凌人、自以为是，心里要明白，如果有同学犯错误了，你要和蔼可亲地他交流。归根结底就是做好班委先做好学生。5、要知道现在是初中了，大家都长大了，拥有自己的想法，不希望别人来管理约束自己，，并且每个人应该有自己的天地，可以做自己的事情了，上课的时候有同学说尽量不要点名因为这样让他和没面子，课后和他交搏者流提醒。
6、作为班委思想一定要周密，考虑问题要顾大局。不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决。
7、要让自己学习很优秀，经常组织一些有意义的活动，因为班委就是班级的领头雁，只有做好每一件事基慎薯情，整个雁群才愿意跟着你走。
‘捌’ 怎样管好班级纪律作文
如何管好班级纪律作文
一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。
很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任
班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;
班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任
每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督唯丛渣察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，
说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。
我就班级管理上谈两点心得：
一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。
1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。
2.从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。
3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。
二、建立严明的奖惩制度郑唤
严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。
三、了解班级动态，防患于未然
这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限地防止打架等事件的发生。
我能管好班级纪律四百字作文
弘扬正气 整肃班风倡议书：
一、 要严以律己,养成良好的人格素质和道德规范.做到尊敬师长,团结同学,严格遵守《XX学生日常行为规范》和各项校规校纪。
二、 要严肃校风校纪,弘扬正气,积极维护好班级的荣誉和纪律,勇于揭发、打击破坏校风班风的现象和同学,保证班级良好的教学秩序和环境。
三、 要发奋学习.牢记学习是我们的主要任务,要勇于克服学习中的困难,要敢于迎难而上,不要怕苦,不要分心,做到学习勤奋、主动,勤于思考,想象新颖,勇于探索,勇于实践,看好书,读好报,不参加封建迷信活动,更不要去玩电脑游戏和泡网吧。
四、 要积极的参加班级和学校组织的各种增长知识、增长才干的活动,在活动中增强体质,保持旺盛的精力,培养创造精神,努力做到自学、自理、自护、自强、自律.使自己德智体美劳全面发展.
五、 要热爱学校.做到关注校园指悄的环境保护,不损坏学校的东西,做一个诚实、守信、守纪的优秀学生。
关于班级纪律和行为习惯及建议的作文800字
我作为班上的班长，就有义务管理大家，有的时候，管理起来很烦恼，特别有几个难管的同学，一个人不遵守纪律，会影响整个班级。几个人不遵守纪律，就更糟糕了。
比如说刘东昊，他上课不遵守纪律。
今天，第一节课是语文课，李老师要出去听课，所以让我和副班长一起管理大家，让大家看书，这时，刘东昊拿起水壶，开始喝水，喝了好长时间，他根本就没有看书，一直在喝水，我说：“刘东昊小朋友，请你不要喝水了，现在是看书时间，要看书！”我说了他也不听，继续喝他的水，可是我也没有办法制止他，他一点都不听话，太烦人了。第二个就是庄家俊小朋友了，他上课老喜欢插嘴，那天老师说了一件事，他立刻去接老师的话。他总是喜欢接嘴，这也会影响课堂纪律，有一次，李老师提了一个问题，老师请庄家俊回答，他回答不上来，还趴在桌子上哭了，让他说他不说，不让他说，他非要说，真奇怪。第三个是何林，他爱和我顶嘴，我为了管理班级，不让大家说悄悄话我对大家说：“班上有十个人讲话，就全班起立。”大家说：“好。”可是过了一会儿，“嗡嗡嗡……”像苍蝇的声音从教室每个角落传了出来，于是我大吼一声：“全班起立”这是一个反对的声音传了出来，“凭什么呀！我又没讲话，干吗要我站啊？太不公平了。”这就是何林。大家互相监督，这样班级才可以安静。
班上往往会有这样的同学，我希望他们快快改正，做一个好学生。
白领女性的职场生活是怎么样的？
楼上的，那是传说中！
其实还有黑眼圈亚健康过劳死啥的。各地的不一样吧。
作文，我谈班级纪律（班级纪律很不好所以老师叫我们写的）
在我们即将挥手告别，走进另一所学校时，我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重他人有多么重要！
自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班的一只只“皮猴子”的笑声潮起潮落；一双双小手探向冰冷的抽屉；一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声……看着这一幕幕，我不禁“唉”地叹了一口气，板起了脸，开始了惯用战术——“狮吼功”，可是，再怎样，也无济于事呀！也许当时你们并不感觉到什么，却给偶尔路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。
其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：
1。不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。
2。可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的基本要领。
如果，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧！
第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。
第二，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。
第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的“大话家”。
第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。
第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。
希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。
作为一个纪律班长，如何管理好一个混乱的班级？
就和我们班一样。
班级很混乱，但是我们班长好像并没有用好职权。只是顾着记名，却没有想到如何与同学打交道。
任何人都不希望被管理，但对于没羞没臊的学生还是要给予比较严重的惩罚以杀鸡儆猴。比如站到门外，请家长。但这只是一种形式，请家长的惩罚还是不建议使用。很可能会适得其反。
既然学生们认为纪律不重要，那就要把纪律与他们的利益结合，记住是利益。如果遵守，会有利。不遵守，就要罚。切记：不可过多记名，也不要将太多同学上报给老师。用一个专有名词形容那些打小报告的人：叛徒。班级是一个集体，如果班委睁一只眼闭一只眼，或许会合同学们的心。
新时代的学生要学会变通，而不是像我们班的许多二傻班委一样站在讲台上像个坏了的复读机一样不断重复：安静！安静！认真想想，班委和城管大队没什么区别。城管打人谁不会？班委记名谁不会？如果想要不一样，就要改革！
办法有很多，例如班费是一个可以利用的东西。每月每人五元钱，作为基金，奖励那些自习课表现好的同学。每月初收钱，每月底奖励（小土豪必经之路）；班委记名可以经行一学期一总结或半学期一总结的办法为评优评先的人选做参考，这在情理之中；谁自习课要是爱说话，周五就让他念一篇自己的作文。（最好有老师监督。如果他不念，那就让老师念。为了让同学保留尊严，要给时间让他修改）；对于那些冥顽不灵的学生还是不要客气，俗话说善心动不了恶魔。我的方法算是比较仁义的，但有厚脸皮的还是要发短信通知家长！
新时代的学生要对陈旧的规矩进行修改，就像更换日用品一样。用更人道的方法来见证更完美的结局。
如何管理好班级的建议作文300字以上
一、 希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。
二、 可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。
三、 被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。四、 对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。
五、 可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。
以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。
如何做好一个纪律委员的作文
你们好！
俗话说得好：没有规矩，不成方圆。国家有国家的法律，班级也要有班规，遵守纪律是最基本的班规。没有好的纪律就会影响学习，没有好的纪律班集体就像一盘散沙，因此纪律委员这个岗位是非常重要的。从一年级起我一直没有竞选过岗位，那时我想我不具备管理别人的能力，我把自己管好就行了。但现在我想作为五年四班的一员我也要为班集体做出点贡献，所以我要竞选纪律委员这个岗位。
我个人认为我自己的纪律很好，可以给大家做一个榜样。只有自己做得好，才有资格管理别人。我认为当纪律委员最重要的两点是：第一，自己纪律要好，第二要有管理能力。虽然我的管理能力不高，但大家信任我，我会努力的。
如果我这次有幸当选了，我会帮助老师管理好纪律，我会提倡大家作为班级中的一员，要时刻想着：我不能给班集体抹黑。我也希望大家能多给我提意见、提建议，毕竟班级纪律靠大家维护，希望同学们多多帮助我，谢谢大家！