⑴ 托管班如何管不听话的孩子，托管班控班技巧
经常有校长问官尔正老师为什么明明感觉自己各方面做的不错，也是用心做托管。为什么还是有学生流失。托管，是解决家长不能接学和辅导的刚需问题，归属于教育服务业，所以就需要关注细节，同时另一个非常重要的就是与家长沟通的问题。
其实很多家长打心底是不愿意轻易换托管的，除非是他觉得你们机构无法满足他的要求，但其实归结起来都是细节的问题，两次三次或许家长可以理解，但如果没有和家长保持良好的沟通，慢慢的家长会对机构的不满意会越来越多，最终会带学生离开我们的机构。
要想做得好必须做好两个关键，那就是细节，还有沟通。首先来讲解新招学生关怀流程，新招的学生刚到我们机构，对一些都是陌生的。对我们机构的规章制度以及老师同学都不困缓冲熟悉，难免产生心理上的紧张和不适。而家长虽然在单位上班，也时刻在操心自己孩子，担心他是否安全 能否吃好 休息好。
我们就需要做好学生的关怀并及时与家长保持沟通，分别来化解学生的不适应和家长的不放心。下午家长来接孩子的时候并与家长讲孩子在机构的情况及时沟通。只要做好以上两方面，学生和家长会铁了心留在咱们机构的。
首先来讲第一个主题：新招学生关怀流程的十点细节。
第1点：学生信息
家长在我们机构给孩子报了托管后，你可能一忙只留了学生姓名而忘记留学生的班级和家长联系方式。如果你们目标学校学生不多还好说，如果目标学校学生比较多，一到放学时间黑压压的学生从学校门口出来，到处都是学生，学生找不到老师，老师也找不到学生。家长在单位不放心打电话来问你接到学生没有，难道你告诉家长没找到孩子吗？
所以当我们每收到一名学生后，要及时的登记学生信息，最好能够让每一位家长填写《学生报名信息填写登记表》。学生姓名、班级、家庭住址等信息，同时现场拍一张学生照片或让家长发孩子的近照一张。如果可以，学生报名后最好和家长、学生一起走到你们设定的校门口接学点，告诉学生放学后直接来到这里，并将你们的接送牌和接送老师以及老师的工牌让学生多看看，加深记忆。
如果目标学校学生比较多（一般是每个年级超过4个班的），建议第一天家长能够一起到校门口接孩子。毕竟第一天我们老师还不能完全认识所有学生。只要和你家长沟通，都是为了学生安全，大多数家长都会配合的。
提前将学生的信息登记到花名册上。并将所有学生的照片排版汇总后打印出来，标注上姓名和班级。接学老师除了穿戴好工服、工牌，拿着手举牌，还要带上花名册、笔、学生照片。
第2点：接学拍照
接到学生后第一时间现场拍照发微信给家长，并告知家长：XXX已经接到，请您放心！这就要求我们一定要提前加上学生至少一名家长的微信，并做好备注，比如今年9月新收的一年级3班的学生，名字叫李四，妈妈姓王。建议备注格式为：2018级3班李四妈妈王女士。也可以按照班级备注，比如一3班李四妈妈王女士，那以后每年都需要修改，比较麻烦。
也有种方法就是提前建群，把所有家长加入群，然后统一拍照，发到群里，比如一次将已经接到的七八个孩子发到群里，并写以上学生已经接到，请家长放心。这个也可以，但是没有发私信好，为什么呢？当你给家长发私信的时候，是一对一行为，家长会觉得咱们机构特别负责，特别细心，相当于家长有一种VIP的感觉。而群发消息，家长就感受不到这种感觉，而且如果有个别家长素质不高，可能会因为一个小事情在群里抱怨，引起其他家长的担忧。所以我的建议是初期先别建群，等和家长熟悉后再按照机构内部的年级建群。
关于测量体温的，可以在校门口测量，也可以到机构后再挨个测量。
第3点：就餐拍照
将学生接到机构后，要求学生排队洗手、上厕所等，然后坐在自己的座位上就餐。然后对所有学生挨个拍照，也可以是孩子正在狼吞虎咽的时候拍照，拍照原则还是同一个学生多拍几张，从中挑选一张最好的发给家长，并告知家长：XXX已经接到机构，刚洗过手，准备就餐，或者说正在就餐中，宝贝很喜欢吃这里的饭。
请点击输入图片描述
第4点：餐后拍照
这一点不是必须的，如果机构学生不多，可以做，如果机构学生比较多，可以不做。一般就是孩子吃完饭后拍空碗。告知家长宝贝吃了几碗饭，喝了多少汤。
同时不要忘记将每天的饭菜拍照发朋友圈展示，具体的饭菜发朋友圈注意事项在咱们的课程中有讲解。
第5点：午休拍照
午餐后，汪歼学生做简单的休息哪散，大多数学生都是有午休的习惯的，除非家长提前沟通过自己的孩子不午休。让孩子午休前先上厕所，然后分别进入男女生午休室，一般协助孩子脱掉外套和外面的裤子，盖上被子。如果是夏天就不需要脱衣服，给学生盖好肚子。老师在午休室看管学生纪律，不一会孩子们都会睡着，然后可以挨个拍学生睡着的照片，分别发给家长，告知宝贝已经睡着啦，请勿担心！
如果有一些学生没有午休的习惯，那么建议让学生看课外书或写作业，也是挨个拍照片，拍照的时候注意学生坐姿。告知家长，孩子在看书或写作业。
第6点：送学拍照
假设学校是下午2点到校，你机构步行到学校需要5分钟，一般下午1:45分叫学生们起床，提醒或帮助他们立刻穿外套、叠被子，帮助小女生梳头发，然后提醒他们上厕所，喝水或者给自己杯子接水。然后排好队清点人数，然后整队去上学，这个时候挨个拍学校进学校可能时间来不及，可以几个学生拍一张，拍孩子的背影，发给家长，告知孩子已经入学校，请您放心。家长都认识自己家孩子的背影的。
很多机构在送学的时候没有拿手举牌的习惯。建议送学的时候也拿上手举牌，暂时还没有托管的学生都是家长送上学的。这是对咱们机构宣传的好时机。
第7点：接学拍照
下午接学流程和上午接学流程一致。接到学生后现场拍照发给家长，请他放心。
第8点：晚餐拍照
晚餐学生就餐的图片和午餐流程一致，郑老师机构一般不晒晚餐的图片，下午主要以作业辅导为主，发朋友圈也是以学生的纪律和作业为主。
第9点：作业拍照
下午的时候，学生进入机构，先安排学生上厕所、削铅笔、准备文具等工作，然后宣读教室纪律，积分制度，比如不能随意走动，不能说话，交作业问问题要举手等。如果人员充足，抓拍学生认真写作业的画面，也可以拍整个教室的画面，拍整个教室画面的时候一定要注意学生的坐姿，如果一些学生坐姿不对或头离作业本太近要提醒，我们机构和学生们约定的口号是老师喊：一二三，学生答：都坐端 然后都会调整坐姿。然后老师瞬间拍下照片，注意不要遗漏任何学生。只要有一个学生坐姿不正确，就不要发。
第10点：免罚制度
新到机构的学生对机构的规章制度有个熟悉的过程，不能立刻就适应。所以对刚到机构的学生可以有几次免罚的机会。同时对于学生做得好的给予双倍积分的奖励。让学生感受到我们机构的温暖。
有校长会说，每一项工作都拍照，太浪费时间了。要拍照每一张照片，的确是要费一番功夫的。新生关怀的十个流程建议持续一周左右，最少也要三天。坚持三天后可以简化，比如只拍接学和午休的照片即可。其实只需前面的几天坚持，家长就已经对我们机构初步认可了，然后在和家长沟通的时候可以给家长讲一下，一般家长都会理解的。
⑵ 托管班教育机构的班级管理要怎么做
托管班肆空教育机构的班级管理重要性不言而喻，直接影响着裂升瞎机构的生源和口碑问题。对于托管机构的经笑闭营者而言，做好托管班班级管理能够让机构的运营变得轻松，而且也可以很好的提升竞争力，让运营变得轻松。要想做好管理可以利用晋级方式，做好积分管理，这也是把托管班运营的关键细节，这也是经营好的托管班的管理的重要性，把托管班的管理做好了，后续的运营会变得轻松。
⑶ 孩子不听话，托管班老师都是怎么管的
一、托管老师通常使用一致的常规性语言。
因为孩子是根据老师常规语言慢慢建立价值观。好多时候老师没有坚持，或者托管班各个老师之间没有统一语言标准，孩子就没办法很快建立常规标准。
二、管班老师进行交换分组。
班级人多，老师很难照顾到每一个孩子。可以进行分组，首先每一个老师负责一组孩子，熟悉后再交换，这样比较容易快速建立关系和价值观。
三、管班老师对学生进行心理暗示。
管班老师对孩子进行心理暗示，老师坚持常规性的语言，两周左右大部分孩子都可以建立集体意识，喜欢班级。
托管班对现代生活的重要意义：
一、随着时代不断变化，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全角势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
二、一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
三、另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长将孩子送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
以上内容参考网络-托管班
以上内容参考凤凰网-托管班老师的所见所闻
⑷ 小学生午托班如何才能实现更高效的管理
很多学生托管班老师的烦恼，如何教育孩子让孩子养成纪律意识？国内较早从事校外托管行业的品牌托管祝博士教育认为，管理好学生托管班的学员，主要从以下几个方面着手：
1.因材施教
不同年龄层次的孩子接受能力是不一样的。例如，一年级的孩子可能对学生托管班的纪律完全不明白，这时候就需要托管老师付出更多的耐心去引导孩子，手把手地去教导孩子，之道还弄明白为止。
而对于三年级的孩子，已经不用老师一字一句地去解释去强调了，孩子自己是可以弄明白的，但是具体在行动中如何去做，这就需要老师加以指导了，这时候老师只是起一个辅助的作用。
最理想的情况是，学生托管班老师能深入了解每一个孩子的状况，然后制定个性化教学方针。
2.制定奖惩措施
奖惩措施不失为一种有效的行为准则，可以帮助孩子矫正行为习惯。当有孩子违反纪律时，根据孩子过错的大小进行一定的惩处，常见的方式有写检讨、罚作业等等。另一方面，如果孩子表现良好，可以适当的采取一定的奖励措施，比如一定的物质奖励：作业本、玩具等等。一套行之有效的行为准则必然会给老师的教学带来十分巨大的作用。
3.帮助孩子养成观念
学生托管班学员这时候正是价值观逐渐养成的时候，老师应该注意潜移默化地影响孩子，帮助孩子塑造正向的观念。
（1）时间观念
无论是上学放学还是做作业，学生托管班老师应对孩子加以督促，不能让孩子养成拖延的恶习。同时，这也能培养孩子的专注力，当孩子一心一意地去干某件事情时，自然能遵守时间。
（2）纪律意识
学生托管班是校外教育机构，很多孩子可能认为学生托管班毕竟不是学校，纪律没那么严格，也没必要遵守。当托管老师发现孩子存在这一思想时，一定要及时纠正，并且让孩子认同学生托管班的管理制度。
学生托管班老师的责任重大，而让孩子养成遵守纪律的习惯并非是一朝一夕的事情，除了上述提到的方法，学生托管班老师还应在平时的教学中加以总结，这样才能取得事半功倍的效果。
安利，如图！
⑸ 托管班老师管理班级其实就是这三步
管理良好的托管班并不是指完全服从老师，而是孩子能够自律，服从集体规则。虽然每个年龄的孩子心身发展特点不一样，但是基本道理和步骤是一样的。
1
让孩子喜欢上托管班
6岁刚上一年级的孩子是最容易的，老师记得八字真言“甜言蜜语，连哄带骗”。
千万不要对这个年龄的孩子凶，除非安全情况，否则不要严厉，因为孩子是根据老师态度来感受老师的关爱。
所以对低年龄孩子尽量态度温柔，嘴巴甜一点哄孩子。对调皮孩子一样，经常对孩子说“老师很爱你，很想你。” 孩子喜欢老师，大问题就解决了。
7、8岁的孩子就不一样了，甜言蜜语不一定有效，老师可以采用“长大了”策略。“你是大孩子了，长大了就是不一样，懂事了，不会影响别人”。
这样对孩子进行心理暗示，老师坚持常规性的语言，两周左右大部分孩子都可以建立集体意识，喜欢班级。
四年级以上的孩子就更不一样了，因为大孩子自我意识形成得比较强烈。所以老师必须建立孩子集体价值观，所以老师要用“班级的集体安全和舒适”来给孩子一个标准。
关键点：
首先，老师应该坚持用正向语言。
什么是正向语言？孩子之间发生的矛盾、冲突，老师应做一位观察者，引导者，不去裁判对错，反而是信任孩子自己能够解决好，会做好。
尽量避免用负面语言，例如不可以跑，别跑等，应该是“我们慢慢走。。。”。
然后，托管的各位老师要坚持使用一致的常规性语言。
因为孩子是根据老师常规语言慢慢建立价值观。好多时候老师没有坚持，或者托管班各个老师之间没有统一语言标准，孩子就没办法很快建立常规标准。
班级人多，老师很难照顾到每一个孩子。可以进行分组，首先每一个老师负责一组孩子，熟悉后再交换，这样比较容易快速建立关系和价值观。
2
减少学生之间的干扰和影响
班级人多，很容易干扰，2-3个孩子是相互交流，20个孩子就一定会互相干扰，所以一定要制定好常规。
对老师来说，常规基本分为：生活常规和教学常规。采用清晰的视觉标识系统和规律的环节安排是建立生活常规的主要方法。
对低年龄学生来说，最好就是照片和图画，对高年龄孩子就可以是数字和文字，包括喝水位置，排队位置等都需要明确下来。
“别影响别人”，当然分组进行还是必须的，尽量减少同一个空间里面的孩子。
最好将动作慢的孩子放在一组，因为快的孩子不会影响慢的，反而慢的孩子会影响快的孩子。
教学活动的常规是老师的另一个问题，但是集体教学本身在托管班是比较少的。所以可以分组进行，孩子分组来学习，在分组进行教学活动的过程中，老师可以更有针对性地对学生进行观察指导，根据学习情况及时调整教学活动时间。
关键点：
把学生分组，尽量减少同一个空间的人数。
采用清晰的环境标识，例如饮水位置，排队界线等。
课间短暂休息时，要安排一些活动，不要让学生闲着，最好是区域活动，能充分发挥孩子的自主性和创造性，也可以是手指操之类的，可以暂时缓解眼部疲劳，但同时也能活动大脑，不影响纪律。
3
建立正确价值观
老师在尽量避免采用“听话”“服从”，应该从开始给予学生原则。
对低年级段说“好学生不会去妨碍别人影响别人”；
对高年级段说“我们这个班会在大家努力下成为最棒的班”，然后表扬孩子也采用统一语言“某某是我们班的骄傲，他刚才做的就让班级更舒适开心”。
遇到孩子搞破坏，老师可以引导孩子“我们相信他不是故意的，他以后就会注意”。
当然有个别孩子可能基于某些原因会故意挑战班级规则，一般分析背后动机有以下几点：
1.故意引起别人注意，从而满足到自我价值体现。
这种孩子往往缺乏“正确”的关注，老师可以满足孩子在其它正确行为的关注，例如画画后用孩子的画来美化班级，然后集体面前感谢孩子的画让班级更漂亮。
2. 孩子在家里形成坏习惯。
遇到这种孩子，最有效的方法是采用“角色分离”，孩子回到班级就不断提醒孩子“你是班里的某某，不是家里的某某，大家都喜欢和班里的某某玩” 坚持两周，见证奇迹。
⑹ 小学托管班的托管老师如何做好午托管理
午休是托管学裂缺校的一项重要工作，这也是家长挑选托管学校的重要条件，午休宿舍的硬件条件自不必说。第一，就是午休纪律。午休需此源衫要一个安静的环境，在分配床铺时要注意将调皮的孩子分开。当然也有可能个别孩子在某一天突然很闹腾，建议在教师休息在设施1到2个小床，一旦某个孩子有特殊情况，导师可以把孩子抱出去哄，不至于扰乱整个宿舍。第二注意孩子的午睡姿势。
每隔15分钟检查一下有没有盖好被子，同时督促孩子按时起床 ，必要时指导和帮助孩子穿好衣服。
这些环节都可以具体到每个导师身上，保障责任到人。
第三，保持午休宿舍的卫生。
室内外卫生每天一次小清扫，每周一次大清扫并消毒；保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜；同时每半月把学生的被子、枕头整理出来，让家长带回去换洗。晋级托管是要求导师在托管班的学员进行午休。只有午休好了，下午上课才有森腔充沛的精神听课。
⑺ 午托班如何经营
问题一：如何管理午托部孩子 孩子们聚到一起玩起来就很兴奋，让他们安静下来睡觉的确有挑战。不过，只要发现孩子的可爱之处，用爱和耐心来引导，他们一定会做好的。可以肯定表现好的同学，树立榜样；对于顽皮的孩子发现进步就鼓励，肯定他做的好的地方，而非指责不好的行为；有的孩子不一定要求他睡觉，只要不发出声音就可以。
问题二：如何开午托班 办校外午托班
设有五大门槛
《校外午托机构管理办法》将自2009年3月1日起施行。该《办法》规定，社区居委会和校外培训机构可以设立校外午托机构，纳入社区服务的范围。企业、社会团体、其他社会力量以及公民个人也可以设立校外午托机构，而且有本市户籍和在本市有固定住所的公民个人可以优先设立。但学校及其在职教师、其他销宏工作人员不得设立校外午托机构，学校在职教师以及其他工作人员不得在校外午托机构 *** 。
设立校外午托机构实行申请、审批、登记制度。设立校外午托机构应当具备下列条件：有规范的名称和必要的组织机构；有必要的场地、设施和与午托服务相适应的人员；利用非国有资产设立；有三万元以上资金；符合法律、法规和规章规定的卫生和消防条件。
《办法》规定，校外午托机构应设在建筑物的三层以下，建筑物应当符合结构安全要求，不得是工业厂房、地下室、仓储建筑或违法建筑；场地建筑面积应当在80平方米以上，午托学生人均建筑面积应当在4平方米以上。
《办法》要求校外午托机构履行一定的安全保障义务和卫生管理义务，包括：安排专人接送午托学生，保障学生上午放学后到校外午托机构及午托后返校的安全；中小学生午休时始终有工作人员看管；就餐环境、餐具等设施应符合卫生要求，实行分餐制；建立食品留样制度等等。
《办法》规定，除特殊情况外，校外午托机构不得安排车辆接送午托学生。违反这一规定的，处以2000元以上5000元以下罚款；造成严重后果的，处以2万元罚款。
问题三：托管班经营如何收费 对于托管班经营过程中的收费，个人认为，您需要明确一下您和当地及您个人的一些情况：
第一，您老家是哪里？市区、小县城里、乡镇、农村等等
第二，您当地的市场情况如何？家长和孩子对于你的托管班的需求为何？接送、午托、晚托、作业辅导等等
第三，您当地的经济水平如何？当地是否有其他的托管辅导机构，他们的收费情况如何？竞争激烈与否？
第四，您可以为你招收的学生提供的课程服务是什么？午晚托、餐饮、作业辅导、特色课程等等
第五，能否有足够的品牌效应？现在的很多地区家长和孩子都是更为信赖品牌而不是依赖跟谁家熟、知不知根底什么的，有品牌，利于形成口碑，在前面各方面因素的考虑下得出的收费价位可以再予以一定的提升的。
以上即是个人认为在托管班经营过程中确定收费价位的一些理解，希望能够对您有所帮助。
可了解一下 品牌 机构 “祝 博士 学习 吧”，以作为参考。
问题四：想开一个托管班需要怎么经营 开托管班下面有知滑些个人的看法：
1、身份合法。不同地区的要求不一样。有规范的名称和必要的组织机构；有必要的场地、设施和与午托服务相适应的人员；利用非国有资产设立；有三万元以上资金；符合法律、法规和规章规定的卫生和消防条件。
2、选址。很多投资者对选址不以为然，其实店址的选择，是一项长期投资，关系着搭斗腊您的店面未来的经济效益和发展前景。对于店面选址，想开办托管班的朋友们一定要注意因地制宜，最好是选择再人群密集的居民区、幼儿园、学校附近等地方。
3、资金。开办托管班的投资者在选定了地址后，还有一个不可忽视的环节就是筹集资金。如果您要办学，那么资金需求会比较大！对于新手来说，加盟连锁品牌是最低投资风险，有成功运营的方案直接复制操作。
4、选对品牌。成熟的教育品牌在加盟方面的所有措施都是相对完善的，所以市场知名度的积累会日渐攀升。参考《祝博士学习吧》，品牌还是不错的！
问题五：我没有带过午托班，怎样才能更好管理午托班的学生 午托班的学生肯定会闹，你要镇住他们，纵容他们只会越来越放肆，若不行适当体罚一下。
问题六：已经开了午托班，但是不知道怎么管理好 先赚钱，把钱管好就管理，至于服务，你就按家长的要求去做就得了
问题七：午托的行业政策 在中国，午托行业是一个新兴行业。根据国家工商总局2008年公布的《国民经济行业分类》，没有午托这一行业。社会办午托班属于经营行为，按法律规定应纳入规范化管理范围。按照现在午托为学生们提供的饮食和休息等服务内容来看，应可归入住宿餐饮服务类，可参照消防、公安、食品、工商等部门对旅社、饭店的管理办法进行管理。2011年11月25日午托先行地区深圳提出的政策：深圳出台深圳市餐饮服务（校外午托机构食堂）许可实施办法（试行）》（以下简称‘办法’）已经出台，办法对校外午托机构食堂的场所设置、面积、设备等提出了具体要求，从事自行配餐的校外午托机构食堂要申请餐饮服务许可，需提供至少7份材料。对于新成立的校外午托机构，凡通过许可审查的，先发放临时《餐饮服务许可证》（有效期6个月），待申请单位获得民政部门核发的《民办非企业单位（法人）登记证书》或《民办非企业单位（合伙）登记证书》或《民办非企业单位（个体）登记证书》后再换发正式的《餐饮服务许可证》。校外午托机构，是指受中小学生监护人委托，为中小学生在上午放学后下午上课前在学校以外提供午餐、午休等公益 *** 活动的单位。根据办法，校外午托机构应设在民用建筑物的3层以下，建筑物应当符合结构安全要求，不得设在工业厂房、地下室、仓储建筑或违法建筑；校外午托机构场地建筑面积应当在80平方米以上，午托学生人均建筑面积应当在4平方米以上；午托机构食堂工作人员必须身体健康，并具有健康合格证明。
问题八：开办家庭午托班需要什么手续 托管教育是21世纪最朝阳产业之一，已成为越来越多人的共识。
然而，当下托管行业的竞争程度已经处于白热化局面，如何让自己经营的托管在当下迅速的生存、发展、壮大相信是每位经营者经常思考的，目前赢利的托管机构具备以下几种类型：
1、品牌托管：品牌连锁效应、工商注册、专业推广、专业培训、招生扶持、人员保障；
2、有一定的资源：老师合作
3、能力特别突出经营者：特别突出的优势被家长认可；
4、有强大的资本：可以在硬软件上投入，资本运作不成问题；
当然我们也发现很多托管在缺失一些资源的情况下举步维艰，纷纷贱价出售，甚至倒闭，给创业者自己造成一定的身心伤害；为什么会出现这种问题，归其原因为大多数是初创业者自身对市场的考察不足，或自我盲目的热情高涨而致。
问题九：午托班的相关法律 《深圳市校外午托机构管理办法》已经市 *** 四届一二二次常务会议审议通过，现予发布，自2009年3月1日起施行。市长 许宗衡二○○八年十二月三十一日深圳市校外午托机构管理办法第一章 总 则第一条 为规范和加强本市校外午托机构的管理，促进中小学学生身心健康和安全成长，根据有关法律、法规规定，结合本市实际，制定本办法。第二条 在本市行政区域内从事校外午托服务以及相关活动的，适用本办法。本办法所称校外午托机构，是指受中小学生监护人委托，为中小学生在上午放学后下午上课前在学校以外提供午餐、午休等公益 *** 活动的单位。第三条 校外午托机构应当遵循依法设置、规范管理、确保安全和公益服务的基本原则。第四条 教育行政部门是校外午托机构的业务主管部门。市教育行政部门负责全市校外午托政策的调研、制订、组织实施和监督管理工作，区教育行政部门负责辖区内校外午托的政策实施和校外午托机构设立审查及监督管理工作。第五条 各区 *** 及其街道办事处负责辖区内校外午托机构的日常管理和协调工作。民政部门依法负责校外午托机构的登记管理工作。卫生行政部门依法负责自行配餐的校外午托机构的卫生审批及其监督检查工作。公安消防机构依法负责校外午托机构的消防审核验收和监督检查工作。食品药品监督部门依法负责组织、协调涉及校外午托机构重大食品安全事故的调查处理工作。街道综合执法部门负责无证及未经登记的校外午托机构的查处工作。公安派出所依法负责辖区内校外午托机构及周边区域的治安监督管理工作。其他职能部门应在各自的职责范围内，做好校外午托机构的相关管理工作。第二章 审批和登记第六条 社区居委会和校外培训机构可以设立校外午托机构，纳入社区服务的范围。校外午托需求集中的社区，社区居委会应当利用社区资源，通过自行设立、合作设立以及其他形式设立校外午托机构，满足社区午托需求。第七条 企业、社会团体、其他社会力量以及公民个人（以下简称设立者）可以设立校外午托机构。有本市户籍和在本市有固定住所的公民个人可以优先设立校外午托机构。第八条 设立校外午托机构，应当具备下列条件：（一）有规范的名称和必要的组织机构；（二）有必要的场地、设施和与午托服务相适应的人员；（三）利用非国有资产设立；（四）有三万元以上资金；（五）符合法律、法规和规章规定的卫生和消防条件；（六）法律、法规和规章规定的其他条件。第九条 设立校外午托机构，设立者应当根据卫生法律、法规、规章的规定取得卫生行政许可，但不自行配餐的校外午托机构除外。校外午托机构的场所或建筑应当符合消防法律、法规和规章规定的安全条件，除建筑原使用功能（用途）是作为中小学生相应年龄段的住宿或活动场所外，其他的场所或者建筑改建为校外午托机构的，应当依法取得消防行政许可。市卫生行政部门、市公安消防机构应当会同市教育行政部门，根据卫生和消防的法律、法规和规章，结合本市校外午托机构实际，在本办法发布之日起三个月内分别制订校外午托机构的卫生行政许可指引和消防行政许可指引，报市 *** 批准后实施。第十条 设立校外午托机构，设立者应当向拟设立的校外午托机构所在区的教育行政部门提出申请，并提交以下材料：（一）申请报告，内容应当包括名称、组织机构、人员、食品加工区、周边环境、拟接受午托学生人数、内部管理体制、经费筹措与管理使用；（二）设立者的姓名、住址或者名称、地址；（三）机构章程；（四）资产来源及产权、资金数额等有效证明文件；（五）场地、设施的所有权或使用权证明材料。按规定应当取得卫生行政许可的，还应当提交卫生行政许可证明。第十一条 区教育行政部门接到申请后，应当在二十个工作日内进行审查，并到拟设立的校外午托......>>
问题十：办午托班需要办理什么手续 办午托班需要办理以下手续：
一、个体工商户设立登记
1.申请人签盯的《个体工商户设立登记申请书》；
2.申请人身份证明；
3.经营场所证明；
4.国家法律、法规规定提交的其他文件。
法律、行政法规规定须报经有关部门审批的业务的有关批准文件
二、税务登记
三、卫生证
另外，还需到开办地区教育局办理备案手续。