‘壹’ 小学班长怎样管理好班级纪律
方法：
1、不要过分专权，每个同学都会有自己的想法，多听听同学的说法想法，正确地加以引用，错的要用温和的口吻指出，决不可有居高临下的表现，这会让同学们厌烦。
2、面对老师，尽量大胆些，有什么想法就说，即使错误老师也不会怪你。
3、在为同学分配工作时，决不能特殊化，统一去做自然同学没什么异议。若有个别同学不愿去做，你也可以先和他聊聊交朋友，然后去动员他。
4、要有耐心，班长比别人要付出更多的时间。绝对是一种锻炼，班中的事物与自己的学习都要顾，做好心理准备。
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小学当班长的好处：
一、让孩子更有胆量。
有的孩子胆子较小，不敢出头露面。当班委、班长，就可以培养孩子的胆量，让孩子变得更勇敢，更坚强，更有力量，胆子更大。
二、提高孩子的社交能力。
因为当班委，尤其是当班长，就要多跟人打交道，包括与同学和老师，久而久之，孩子的社交能力就会越来越强，他的综合素质也会得到提升，管理能力也会得到加强。
三、让孩子更开心。
一个孩子要读那么多年的书，如果情商不高，社交能力差，那么，即使他学习成绩再好，她也难以真正地开心、快乐。能当班委、班长的孩子，往往能多交朋友，人际关系比较好，在学校也就更开心。
四、让孩子更有责任心。
既然当了班委、班长，就要官管一方，就要承担一定的责任。尤其是自己有当“官”欲望的孩子，他的责任心就会更强。他要管理别人，他也要管好自己。自我约束力、自我管理能力，都会得到相应的提高。有了责任心，他不管做什么事，都会考虑以身作则，起带头作用。
五、促进学习。
虽然当班委，尤其是当班长，需要作出一些牺牲，多为班级做一些事情，在一定程度上影响到学习，但在另一方面，它又会促进学习。当班长的人，甚至会有这样一种意识：我考班级第一名是必须的，因为我是班长。这样就会促进孩子更好地学习。
‘贰’ 怎样当好班长 管理好班级的纪律
浅谈怎样当好班长
班长是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班长更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班长，应做好以下几点：
1、自身素质好
要想当好一名合格的班长，自身的素质非常的重要。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠。
2、取长补短
俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用。
3、关心同学
作为班长，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班长都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。
4、平等待人
平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。
以上是我的一点经验，只要你做到了，那么你就将会成为众人眼中的合格班长。
‘叁’ 作为一个纪律班长，如何管理好一个混乱的班级
就和我们班一样。
班级很混乱，但是我们班长好像并没有用好职权。只是顾着记名，却没有想到如何与同学打交道。
任何人都不希望被管理，但对于没羞没臊的学生还是要给予比较严重的惩罚以杀鸡儆猴。比如站到门外，请家长。但这只是一种形式，请家长的惩罚还是不建议使用。很可能会适得其反。
既然学生们认为纪律不重要，那就要把纪律与他们的利益结合，记住是利益。如果遵守，会有利。不遵守，就要罚。切记：不可过多记名，也不要将太多同学上报给老师。用一个专有名词形容那些打小报告的人：叛徒。班级是一个集体，如果班委睁一只眼闭一只眼，或许会合同学们的心。
新时代的学生要学会变通，而不是像我们班的许多二傻班委一样站在讲台上像个坏了的复读机一样不断重复：安静！安静！认真想想，班委和城管大队没什么区别。城管打人谁不会？班委记名谁不会？如果想要不一样，就要改革！
办法有很多，例如班费是一个可以利用的东西。每月每人五元钱，作为基金，奖励那些自习课表现好的同学。每月初收钱，每月底奖励（小土豪必经之路）；班委记名可以经行一学期一总结或半学期一总结的办法为评优评先的人选做参考，这在情理之中；谁自习课要是爱说话，周五就让他念一篇自己的作文。（最好有老师监督。如果他不念，那就让老师念。为了让同学保留尊严，要给时间让他修改）；对于那些冥顽不灵的学生还是不要客气，俗话说善心动不了恶魔。我的方法算是比较仁义的，但有厚脸皮的还是要发短信通知家长！
新时代的学生要对陈旧的规矩进行修改，就像更换日用品一样。用更人道的方法来见证更完美的结局。
‘肆’ 班长怎么样管理我班级的纪律
我从上学以来，当遍了几乎所有的班干部职务，包括课代表、学委、等等等等，但是唯独班长这个职务，我只做了半学期，因为担子重，所以老是做不好，但是就管理纪律，做纪律委员的时候，我们班是全校纪律最差，成绩最好的班级，所以我当时管的时候都是让大家小声点，告诉大家这节课或者今天哪个老师没到，哪个老师会来偷偷查看，计算好这些，然后根据那些老师的严厉程度判断后果，那些同学自然就会皈依好多，对于班上一些铁哥们级别，告诉他们别让自己难做，一切OK，如果不听话的，你如果是纪律委员，就记下名字偷偷给班长和班主任，班主任是不会说出你的名字的，还有一个因素，班长或者纪律委员是女生/神，那就更好办了，总之要举报的时候尽量不要让大家知道，要像一个间谍一样潜伏起来，当然，一些小事能睁只眼闭只眼最好，这样同学们不光会感激你，以后你管理班级纪律也会更容易，正所谓民心所向嘛，这是我实实在在的经验来的，希望能够帮到你。
‘伍’ 如何管理班级纪律呢
这位同学你好，看到你这么虚心求教，就知道你一定能最终把这个班级管好。我就是高中的班主任，我选班干部的第一个标准就是一颗热爱班级有想管好班级的想法，至于你有没有经验都是小事，因为我会培训他们的，半年一年之后，他们就会成为很优秀的学生干部！看到你就好像看到了我的同学，给你提几点建议。管好一个班级，以一个班长的身份，应该做到以下几点：
第一，我们应该以制度管人，而不能实行人治。就想我们国家现在是法治社会一样，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是班长，所以你要制定班级共同遵守的制度。记住，制定制度一定要是征求大家意见的基础上都不反对的时候再写下来形成书面制度。自己的意思流露，谁还再好意思出尔反尔，这样你以后执行的时候也就轻松的多。
第二，你要逐步的树立自己的威信。班长的威信不是不怒而威，而是一呼百应，说的有理，有人信服，有人支持。威信的建立要做到以下几点。首先你要一心为班级，对人对事一碗水端平，公生明，廉生威！其次，尽量少下命令，注意说话的方式方法，要让人高兴又尊敬的接受你的“命令”。再次，要注意办事的成功率一定要高！拿不准的话不要说，不要轻易许诺，拿不准的事不要做。人们看到的是你的结果。要少说多做。最后，要注意掌握好和同学们的距离，不要过近，近则嬉戏无度，难以驾驭；也不要太远，远则心凉，易生逆反心理。你要逐渐的找到令大家都感到舒服的方式方法，这需要自己长期的积累总结。
第三，要有一双善于发现问题的眼睛，班长的眼睛是看班级全局的，要比同学们看得高看的远，发现别人未发现的还处在萌芽状态事物的端倪，并及早处理。
第四，要会正确的处理班级事务。自己能解决的，不管是不是自己职责范围之内的事，都要积极主动去解决好。自己解决不了的，一定要及时上报，千万不要包庇隐瞒，因为最后的结果不是你能承担的。记住，所有的问题上级都可以解决。
第五，要处理好和老师、其他班干部和同学们的关系，找到三者之间的制衡点。班长的作用就是稳定大局，促进班级发展的。
‘陆’ 作为班长，如何管理好班级纪律我要具体的方案
1、班主任要开展班建活动，把班的组织建立起来。在这个过程中就是选出相关的班长、学习委员等班干部，负责相关的学习管理事务。
2、建立班规。班主任组织学生开班会，把全班同学聚到一起讨论为什么要建立班规。谁都不想被限制，但都没有限制、没有规矩的时候就会乱七八糟，进入无纪律状态。
大家把心都认真谈一谈，是想天天这样混日子，还是希望自己有一点收获。把思想工作解开，这样才能帮助到自己真正去认识到集体的重要性。然后顺理成章的把班规建立起来，也不用太复杂，基本的班规弄上简单的七八条。
就是一点，我们遵守班规不是为自己，是为大家有一个良好的学习环境，是在帮助我们其他同学，这样大家都开心。下课该玩的玩，该跳的跳，但上课该有规矩的时候一定要有规矩。
3、抓住典型，整治违规的人，表扬守纪的人。班会一开，思想工作一做，然后观察大家的表现。发现违反纪律的，从他的内心去考察他，是出于什么情况下违反纪律的，如果情有可原，原谅他，并在班级公开说明原因；如果原因不可恕，就惩罚他，并在班级公开说明什么原因要这样惩罚。
‘柒’ 作为班长，怎么管理好班级纪律
身为班长一定要以身作则，可以和其他班干划区管制，呵呵。。班级的氛围也不要搞得太压抑了，大家在轻松、愉快的状态下学习会更好，要找到一两个“冒尖”分子做思想工作或者采取一些处罚措施，班长也要有自己的威严哦！私底下可以和同学打成一片，在对待班级事务上要有原则，要是因公得罪了一些朋友，课下可以和其好好沟通！班长是很锻炼人的，慢慢来，也不要太心急，让同学真正的佩服你才是最好的办法，嘿嘿，希望对你有些帮助！
‘捌’ 作为一个班长，我该怎么管理纪律
首先要努力学习，搞好学习成绩，做事要以身作则，这样才能在学生中建立威信；搞好学习成绩的同时，最好是发展一两门特长，让成绩差但有特长的学生敬佩你。
02
各班班委会是一个整体，是一个团队，是一个小家庭，必须搞好团结，大家互相帮助，齐心协力，齐抓共管，心往一处想，劲往一处使，才能更好的搞好工作。
03
管理要热情，工作要主动，展现自己的能力，不能畏手畏脚，怕困难，要放开胆子，坚决与不良现象作斗争，对违纪学生要敢于惩罚，同时对表现好的学生及时表扬。
04
管理的态度不能高人一等，不能与命令的口吻去指挥学生，因为你毕竟不是老师，应服务学生，心平气和，以朋友的姿态，劝慰的语气去管理。
05
管理的标准应公平公正，不能有私心，对个别学生不能有偏袒心，不要因为是你的好朋友就有所区别，要懂得制度面前，人人平等，这样学生才能信服你。
‘玖’ 班长·如何管理好班级纪律
先要和他们一起气老师，打入敌人内部，然后慢慢的板好他们，要树立威信