Ⅰ 幼儿午睡管理制度（热门13篇）
幼儿午睡管理制度
一、教师及保育员需按时照顾幼儿午休及起床，休觉时间为12:00，起床时间为13:40。
二、幼儿午休需排队进出，禁止推搡。
三、值班教师需及时进入午休室，维护纪律，避免做与午休无关的事。
四、午休期间需保持室内通风，防止产生异味，确保幼儿环境清洁卫生。
五、午休值班人员需保持室内安静，禁止任何喧哗，不聚集聊天。
六、教师需根据季节特点照顾幼儿午休，教其正确的穿脱衣物方法，避免感冒，纠正不正确的睡姿，确保安全。
七、午休室需定期打扫，被褥勤换洗并晾晒消毒，保持清洁卫生。
八、教师需记录幼儿午休情况，检查安全隐患。
九、幼儿园一日作息需保证幼儿充足的睡眠，3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时，寄宿制或全日制幼儿园中午安排2-2.5小时午睡。
十、下午班教师需与上午班进行交接，了解幼儿特殊情况，给予照顾。
十一、幼儿睡前进行午检，确保不携带危险物品，避免发生事故。
十二、午检、入厕后，有序地组织幼儿上床，避免打闹、推搡。
十三、午睡期间，教师需每隔20分钟全面检查，为幼儿盖被子、纠正睡姿。对病儿床位安排在明显位置，对异常表现的幼儿及时采取措施。
十四、夏季保持室温27℃左右，冬季保持18℃左右，幼儿脱掉外套入睡，避免感冒。
十五、午睡期间，协助入厕幼儿上下床，防止摔伤。
十六、幼儿园应有值班领导，并开通对外电话，一旦有险情，及时采取应急措施。
十七、午睡起床时，指导幼儿穿鞋袜，确保穿戴正确。
十八、午睡后，再次清点人数，特别交代异常情况，防止意外。
十九、定期检查小床、电器等设施设备的安全性，确保无安全隐患。
二十、午睡制度自实施之日起生效，长期有效。
Ⅱ 小班幼儿午睡指导要点
设计思路：
午睡，是幼儿一日生活中很重要的保育环节。在幼儿园，既要充分保证幼儿的睡眠时间，又要在午睡这一环节中，有机渗透保中有教的因素。
随着冬季的来临，幼儿的午睡要遇到脱去外衣、裤子，放好外衣、裤子，盖好小被等一系列的事情。小班幼儿由于刚刚接触集体生活，一切都要依赖老师，特别是在每日午睡的环节上，幼儿表现就很不好。近期宝宝穿的比较多，经常出现幼儿不会脱衣服；脱下的衣服到处乱扔；幼儿起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多现象。因此，根据小班幼儿的年龄特点和生活教育的要求，设计“睡觉D”这一生活教育活动，在这一次的生活活动中，主要解决要幼儿学习折叠衣服和裤子，并摆放整齐，对于幼儿在午睡环节中出现的不会穿脱衣服等生活习惯问题还需要多次的生活活动来解决。
活动要求：
1.在睡午觉时，能学习折叠脱下的衣裤，并整齐的.放在固定处。
2.逐步养成良好的午睡习惯。
重点难点：
学习如何折叠衣服和裤子。
指导要点：
一、情景感知
通过情景感知，让幼儿知道睡觉前要把衣服叠放整齐。
——宝宝看这两个娃娃睡的真香，你喜欢哪个娃娃？
教师出示两个睡觉的娃娃，衣物放得不整齐；衣物放得很整齐。让幼儿感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小结：
1.为了让小床看上去不是乱七八糟的，让小床看上去整洁舒服，我们要把衣服折好摆整齐。
2.天冷了，为了我们宝宝起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣服，裤子和鞋子，就应该把这些东西整齐地放在固定的地方。
——那老师来帮助娃娃把衣服折好摆整齐吧。（教师示范折衣服和裤子）
二、睡前准备
——现在“娃娃”睡好了，我们宝宝也去睡觉吧！
1.脱鞋。
——宝宝已经小便过了，坐在小床上先脱小鞋子吧，记得把小鞋子摆放整齐啊。
儿歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？
谁的小船靠得好。
小结：小鞋子脱好了，也都摆放整齐了，这样我们起床后就不会找不到小鞋子了。
2.帮助幼儿脱衣服，裤子。
3.学习折裤子
——裤子堆放在床上，我们宝宝睡觉不会舒服的对吧。
——老师来拿一条裤子折一折（教师示范）
指导语：裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好。
——宝宝的裤子都折好了，把裤子放在我们小脚的那边吧！
4.学习折衣服
——现在我们来折折衣服。老师来折宝宝学学哦！（教师示范）
指导语：放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
——衣服折好了，放在哪里呢？
——对，放在裤子上面。
小结：我们把脱下来的衣服和裤子折叠好了，整齐的放在我们脚下，这样我们起床后很快就能穿好衣服，裤子了。
5.钻被窝
——宝宝衣服脱好了我们要睡觉喽！
——怎么样睡得好啊？
儿歌《钻被窝》
先开一扇门，躺下把脚伸。
小门关关紧，闭上小眼睛。
小结：我们要把被子盖盖好，才会睡得很暖和，才不会生病的。你们的小床看上去真整齐。
三、延伸巩固
1.开设生活区角游戏“衣物角”：
1）让幼儿练习解扣、解带、拉拉链等技能。
2）让幼儿练习叠衣、裤、袜等技巧。
3）巩固幼儿的良好行为习惯。
2.开展“赛一赛”的游戏，提高幼儿折叠衣物的动作速度。如：“比一比，看谁叠得快”。“比一比，看谁靠得快”。“比一比，看谁钻得快。”
3.家园配合，要求幼儿在家也能有良好的睡觉习惯。