Ⅰ 一个70个学生的小学三年级班级，怎么管好纪律，学校还要求高效课堂，上课总是好吵的
在一个拥有70名学生的三年级班级中，管理纪律是一项挑战。学校要求高效课堂，但学生在课堂上总是吵闹，这使得教学变得困难。如何在一个如此大的班级中维持秩序，同时确保教学效果，成为了老师和家长共同关注的问题。
首先，班级管理的关键在于建立一套明确的课堂规则。这些规则应该简单明了，并且所有学生都应该清楚了解。老师可以与学生们一起制定这些规则，这样可以增强学生的责任感。同时，这些规则还应该得到严格执行，以确保所有学生都遵守。
其次，老师需要培养学生的自我管理能力。例如，可以通过小组讨论、合作学习等活动，让学生们学会倾听和尊重他人意见。此外，老师还可以设置一些激励机制，如表扬和奖励，来鼓励学生们遵守课堂规则。
再者，老师应该注重与学生的沟通，了解他们的需求和想法。这不仅可以帮助老师更好地理解学生，还可以增强师生之间的信任和尊重。通过定期与学生进行交流，老师可以及时发现并解决课堂纪律问题。
最后，学校管理层也应该参与到班级管理中来，为老师提供必要的支持和资源。例如，学校可以为班级提供更多的教具和学习材料，或者为老师提供专业的培训和指导，帮助他们更好地应对大班教学的挑战。
总之，管理好一个70人的三年级班级需要老师、学生和学校管理层共同努力。通过建立明确的课堂规则、培养学生的自我管理能力、加强沟通以及提供必要的支持和资源，可以有效地解决课堂纪律问题，实现高效教学。
Ⅱ 如何管理三年级小学生的课堂纪律
一、恩威并施，树立教师威信。
做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。
二、运用多种方法，灵活处理课堂。
面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。
(2)怎样管理三年级的课堂纪律扩展阅读：
注意事项
1、移走引起分心的事物．并且安静地告诉学生这些东西在下课后才能归还．教师的态度要温和但坚决，不要罗嗦．告诉学生这些东西会保管在合适的地方直到放学．
2、强化恰当行为．遵守纪律的学生得到精神或物质（如小红花）上的鼓励。
3、提高学生的兴趣．教师在学生表现出失去兴趣时可以宣布已完成了多少任务，已完成部分做得很好，并且与这部分学生讨论学习任务，这可以帮助学生将注意力回到学习任务上来。