A. 化学分析结果误差太大是什么原因
分析化学的误差及其产生原因：
一、系统误差（systematic error ）——可测误差（determinate error）
（一）方法误差：是分析方法本身所造成的；
如：反应不能定量完成；有副反应发生；滴定终点与化学计量点不一致；干扰组分存在等。
（二）仪器误差：主要是仪器本身不够准确或未经校准引起的；
如：量器（容量平、滴定管等）和仪表刻度不准。
（三）试剂误差：由于试剂不纯和蒸馏水中含有微量杂质所引起；
（四）操作误差：主要指在正常操作情况下，由于分析工作者掌握操作规程与控制条件不当所引起的。如滴定管读数总是偏高或偏低。
特性：重复出现、恒定不变（一定条件下）、单向性、大小可测出并校正，故有称为可定误差。可以用对照试验、空白试验、校正仪器等办法加以校正。
二、随机误差(random error)——不可测误差（indeterminate error）
产生原因与系统误差不同，它是由于某些偶然的因素所引起的。
如：测定时环境的温度、湿度和气压的微小波动，以其性能的微小变化等。
特性：有时正、有时负，有时大、有时小，难控制（方向大小不固定，似无规律）
但在消除系统误差后，在同样条件下进行多次测定，则可发现其分布也是服从一定规律（统计学正态分布），可用统计学方法来处理。
B. 分析化学上误差的来源及消除方法
分析化学误差来源：
1、方法误差：选择的方法不够完善。
2、试剂误差：试剂有杂质。
3、仪器误差：仪器有缺陷。
4、操作误差：不按操作规程来操作。
误差消除方法：
1、采用标准方法做对照试验。
2、试验前应校准仪器。
3、多做空白试验。
4、按照正规操作规程来操作。
(2)化学错题原因如何分析扩展阅读
通过适当的方法如沉淀、挥发、电解等使待测组分转化为另一种纯的、化学组成的固定的化合物而与样品中其他组分得以分离，然后称其质量，根据称得到的质量计算待测组分的含量，这样的分析方法称为重量分析法。
重量分析法适用于待测组分含量大于1%的常量分析，其特点是准确度高，因此此法常被用于仲裁分析，但操作麻烦、费时。
C. 为什么我的化学选择题总是要错三道，理综里面，伤心
理综里面的题目都是综合性较大的题目，但是也是比较基础的，化学选择题也是如此，只是考查的面非常广，往往一道题里面会涉及到很多专题，有时还会有坑，稍不注意就跑偏了。你这种情况应该还是基础不够扎实，知识运用的不够灵活。不过现在离高考还有时间，注重基础知识的复习，不要做怪题，偏题。