㈠ 产生问题的原因如何分析
产生问题的根源可以从政治素养不高、业务知识、工作作风等方面来写。
范文如下：
1、政治素养不高，不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。
2、业务知识钻研不够，表现在对待工作不够主动、积极，满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。
3、工作作风不够扎实，对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。
选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
㈡ 【根本原因分析】如何找到问题的根源
当我们遇到问题时，我们需要找到问题的根源，否则问题不会消失。具体的问题会不断发生，因为就像一种坏杂草一样，它会不断向上伸出丑陋、恼人的脑袋，并引发同样的问题。根本原因分析（RCA）是一种与特定工具一起提供的特定技术，有助于确定问题的根本原因。以下是进行根本原因分析的步骤：
1、确定可能的因果因素——因果因素是导致问题的因素，但不是问题的原因。确保尽可能多地识别。
2、确定根本原因——根本原因是一个来源，一旦消除，将有助于消除问题。要找到根本原因，请使用5个为什么工具。只要陈述问题并问为什么会发生这种情况，当你越来越深入到问题的根源时，不断地问为什么。
3、确定沟通难题——这是可以通过沟通解决的根本原因。这可以通过团队努力实现，通过与其他人沟通所有潜在根本原因的发现，看看是否可以解决和消除。
4、确定沟通难题的优先顺序——如果在根本原因分析过程中发现多个沟通难题，请确定应首先解决哪一个。按特定顺序排列根本原因的优先级，首先从沟通问题的主要原因开始。
5、确保根本原因在团队的影响范围内。在使用这5个为什么时，一旦团队的集体影响力确定你已经找到了主要的根本原因，就不要再问了。
根因分析之所以重要，同医生对症下药一个道理，根因分析的准确，措施才能自然而然的形成。通常，措施应与根因相对应，每一条根因至少有一或多条纠正预防措施。产生原因和流出原因对应纠正措施，系统原因可对应预防措施。
㈢ 错题怎么分析原因
错题一般就是三种情况，可以从每种情况分别分析原因：
第一种是熟悉的或了解的知识点，粗心做错。这种情况主要分析做题错误的心态，错题本可以重点记录，防止无谓丢分。
第二种是已知但不熟练的知识点，在解题中运用不纯熟。这种情况主要分析知识点的基本情况，多做类似的题，使之能够深刻把握。错题本上可以做类似题目归类，以便复习时能够突出。
第三种是不理解、不会的知识点。这种情况主要分析知识点的讲解和考试考察的重点。这块要及时请教老师或同学，做好复习及练习。
物理的错题本可以采取归类方式，第一种情况可以在空余时复习，防止错漏及误判，第二种情况则要重点训练，以期熟练掌握解题思路和方法，第三种情况要耐住性子，不急不躁，采取思维导图的方式，让自己逐步认知。