A. 如何在网络学习保持和提高效率
在网络上学习也是要自己制定计划的，每天按照计划，按照自己的目标来学习，没有完成任务，就不能休息，当天要完成悼念的任务，这样子才可以保持提高效率
B. 上网课注意力总是不集中，该怎样提高学习效率
考生在家学习有哪些困扰？
“学习没状态怎么办？”“在家学不进去，呜呜~”“老是走神o(╥﹏╥)o”“我控制不住我寄几”“睡前下定决心好好学习，第二天醒来就回到格式化状态……”
C. 学生在家里上网课的时候，怎样才能提高学习效率
学生在家里上网课的时候，怎样才能提高学习效率？
制定合理的作息时间
在这一阶段的疫情期间，很多的家庭都实行了一个多月的自我隔离。虽然抗疫效果由明显效果，但也彻底打乱了很多家庭正常的生活规律：晚睡早起，就餐随意，自我放肆等。
陪读，应是一种习惯/一种情感/，需要的是家长的耐心和支持。在学生的中小学阶段，进行有效的陪读，可以使学生更好地热爱地热爱学习，感受到父母关爱的家庭温暖，可以让学生自觉地养成良好的学习习惯，对于学生后期的发展，将起到不容忽视的作用。
D. 如今很多同学在上网课，网课的效率应该如何增加
由于疫情的原因，很多学校不得不暂停线下教学，进而改为线上教学，也就是要求孩子们上网课。上网课又分为录播和直播两种形式，录播受时间的限制比较小，可以在父母有空的时候将老师所发布的内容放给孩子看，但是这只适合一些小学低年级的小朋友。对于高年级的中小学生来说，必须得上直播课，也就是老师与学生同时在线，与在教室上课差异化较小。网课的效率直接会影响学生的听课效率，究竟该如何增加网课的效率呢？可以做到以下几点：
①听课的设备及环境准备
听网课肯定是需要使用网络的，还需要一个电子设备，此时不建议使用手机给孩子观看，最好能够使用ipad或者电脑等屏幕较大的设备。听课的环境也很重要，建议在房间内，保持安静，最好是能够让孩子单独待在房间内学习，上课的时候不要进门去打扰孩子，让其分心。
网课很重要，如果能认真学习，就不会跟不上，如果一直不认真听，敷衍了事，那么对之后的学习是会有阻碍的，也会在复课后的考试成绩中表现出来。
E. 如何提高线上教学的效率
01
心理界限：学习的仪式感
在家学习，也要有上课和学习的仪式感，在心理上划出不同状态的界线。
我们特别强调 不要穿睡衣学习（也许你会觉得穿暖和的睡衣很舒服、但时间久了就会变得懒散和颓废）， 不能不洗脸学习、更不允许窝在床上听课。
最好的方式，是每天像正常去课室上学一样，洗洗头，女生甚至可画个淡妆。给自己一个良好的心理暗示：“我已进入学习模式，结束梦游漫游、拒绝懒散”。还可以用不同的标志物，比如用不同拖鞋样式或围巾来提醒自己转换状态。
02
空间界限：设立学习的软界限与硬界限
软界限：线上学习，可能要用到手机、可能要用到即时通讯工具与软件，这时需要你抵御手机上的各种诱惑和排除各种干扰。
如影响学习的短信、微信、抖音、电子邮件、电子游戏、电影、电视剧等，此类与学习无关的应一律停用。
切不可一机多用，开着远程授课直播去干别的“勾当”，应等学习结束后再切换到交友、休闲消遣的状态。
硬界限：也许你的家里很小，但也要区分不同时间段的独立学习空间。
要确保有高速的网络、确保学习的地方安静，教材和笔记本都要摆设整齐，不要在学习的地方，出现锅碗瓢盆、电视、小朋友无拘无束的喊叫声音等。
一定要避免杂音对线上学习的干扰，在家里要把学习和生活两件事的场所尽量划分开来，保证学习环境的独立性。
网络教学开始，按照老师的要求打开或关闭你的摄像头与麦克风，注意保护好把你自己和家庭的隐私。
03
时间界限：做好时间管理
在学期开始时做好网络注册与课程选择，将课表贴在明显的地方，并做好提醒标志。
在开始上课前调好闹钟。制定学习计划，绝不拖延，每天完成指定的阅读、作业、讨论等。
严格规定每天的学习时间，不要模糊学习和生活的界限，不要模糊了上网交往与上网听课的时间界限。 学习的时候专心学习，休息的时候放飞自我。
04
角色界限：我是学生
在家网络听课，首先要明确自己的身份是学生。
在家最大的一个干扰因素是来自家人的“打扰”，特别是疫情之下，大家都还处于居家状态。
这种时候更需要向家人明确表示：“网络学习是正式课程，我现在是学生”，课后再协助做些家务或做些其他孝顺父母的事。
其次，要学会倾听，真正“听”好每一堂课。
网络授课，老师一对多，很难注意到每位学生的即时反应，所以，专心听课非常重要。
尤其是在网络平台进行讨论或提问时，手机双向语音通话功能可能受限，如果老师和同学的发言被不礼貌地插话、打断，会影响网上交流，甚至导致教学无法正常进行。
师道既尊，学风自善，让我们在特定的场所扮演好自己的社会角色。
F. 在上网课的时候，如何提高学习效率
孩子并不是看来课而是来上课，让孩子经历正式上课的仪式感
校园内里上课仪式感是特别强的。有三分钟准备铃，这时候孩子们都需要事先搞好学习东西的准备，合唱课堂一支歌，老师学生相互问候等，上课铃声响，一堂课40分钟，随后下课铃响声……院校设定上课典礼的基本目地并没有追求消极思想，只是在这里看起来日常的典礼中告知孩子这也是上课，不会再是课下自由活动，不会再是在家里嬉戏玩耍。
因此，在家里家长能够尽可能让孩子历经宣布上课一样的上课铃声（铃声就可以），课堂提前准备，时间限制，听课笔记，推进训练，下课铃声等过程。在上课前，准备好上课需要的工具书，文具，笔记本或是错题本，其他的容易影响上课效果的东西，提早收起来，不必危害上课实际效果。为此让孩子慢慢明白：这不是一边玩一边看的课，并不是潜心一会儿注意力不集中一会儿的课，如坚持到底，这类有幽默感的”上网课”应当不需要太担忧学习效率。
家长不是当老师而是当导师，让孩子经历独立思考的全过程
上网课，孩子有搞不懂的地区，家长能够激励孩子多看看几次，自己慢慢地揣摩，领悟，自身历经学会思考的整个过程，而不是急切当教师马上告知孩子回答；等孩子确实不会资询教师，或是家长再解读都不迟。事实上，家长大多数并没有专业的教师，您在您的专业领域一定会十分强劲，但到另一个专业例如网课学习，课堂教学，相信教师可能会更好。这如同您在自已专业领域里碰到的事情一样：外行的人看到独立的事情，而技术专业的人看到事情后面的系统。
G. 如何提高在线教学效率
1/调整心态
不管你是焦虑的、迷茫的、还是无所谓的，既然选择了学习，就要坦然接受它带来的痛苦和折磨。
充实是一天，虚度也是一天，何必要把大好青春浪费掉呢？
所以学习这件事，往往只有自己想明白了，才能学的更有动力，当然，小学生还是需要家长多多引导。
2/找到方法
当你学会接受学习这件事，就要考虑：如何在最短的时间里，学到最多的知识。所以线上如何才能学的更有效率，找对方法，就很重要。以下三点送给大家。
①合理规划
我们都习惯了做规划，但是做适合自己的合理规划，却不是每个人都能做到的。
不说大话，按照实际能力合理的安排，就是最好的安排。比如下面这个网友：
所以在线上课，我们也要安排好时间，什么时间上什么课，什么时间做作业，并给自己留出休息的时间等。
②排除干扰
比如一个安静的学习空间，比如整洁有序的桌面环境，那些零食、游戏、手机等，能拿多远就拿多远。
打破舒适区，本就是一个让人不舒服的事情，拖延，也是人类的本性。
经科学家研究，当我们遇到自己不喜欢的事情或者很困难的事情的时候，大脑会分泌一种特殊的物质，让你感觉到不舒服。
然后生理上就会自然而然的鼓励你去关注其他事情，然后你就拖延，老想去干点简单、开心的事情，比如葛优躺、玩游戏。
但我们的大脑有一个神奇的功能，就是一旦你专注某项事情大约5分钟，这种特殊的物质就会停止分泌了。所以，做不开心的事情的解决办法就是，逼着自己开始5分钟，然后后面的事情就会很顺溜了。
所以排除干扰，静心专注学习5分钟，慢慢你就会爱上这种感觉。
③紧跟老师
老师为了这次在线教学，准备颇多，除了日常备课，还要研究如何线上教学。
▽ 自制直播设备
▽ 花式批改作业
老师的认真和负责，是我们有所目睹的，所以紧跟老师节奏，学有所得，是可行的。
3/选好工具
常言道：工欲善其事，必先利其器。
选择好的配套学习书籍，能让我们在线学习事倍功半。
上课前先预习，上课中标注重点，下课后练习。
所以想要让线上学习更有效率，大家可以配一套教辅资料，讲解+练习+试卷。
课上没听懂的，看下辅导书是如何讲解的，然后做配套单元的练习，这样不断巩固加深记忆，才能真正的掌握学习内容。
H. 如何使网课更高效
刚上完网课，很有心得
第一，一般网课都会给你们发讲义的，我建议提前把讲义做做，这样上课的时候你就可以对比你的方法和老师的方法，选出适合你的方法。那么如果没来得及提前做讲义话，在上完课之后要把讲义做一下，不然会忘记的很快的。
第二，直播网课的时候，要尽可能集中注意力。在这个过程中，不要想着我要去记笔记什么的，课堂笔记等到下课老师会发给你们的，这个时候在整理也不晚呀。
第三，要听从我们辅导老师的安排，毕竟他们带过很多的学生了很有经验知道怎么安排是对你们有益的。然后呢还要和辅导老师多交流沟通，我想这个也都明白你和他交流多了，可能思维方式就会发生一些改变而且你和他变熟了之后，他也会关注你课堂上提出的问题。还要多问辅导老师题，因为上课主讲老师讲的题掌握的程度不高的话做平常学校的题还是没思路。
最后一点啦，就是网课要进行回放，因为我们的小脑袋瓜一下子装不了那么多知识的，特别是像数学，物理这种东西，它的类型题会分的比较多，如果不看回放的话会忘得比较快的。