❶ 如何让两岁的宝宝学习数字和颜色
如果宝宝能辨识颜色，只是说不上名字，是因为家长没有让孩子把物体和颜色一一对应，慢慢的训练一下就好了。宝宝对颜色的认知是由少到多、由简单到复杂，是一个循序渐进的过程。随着宝宝对周围事物的不断认识和理解，对颜色的认识会更清晰明了。刚出生的宝宝，目光所致全是黑白色，其实他们那个时候就有了颜色的意识，只不过他们能辨识的只有模糊的黑白两岁。随着宝宝一天天的长大，接触的事物越来越多，五颜六色的世界不断给宝宝的感官造成视觉冲击，他们接触的颜色也越来越多，这是一个积少成多的过程。
孩子生下来是天使，他也是一张张白纸，在孩子的概念里，还没有区分颜色的能力，红色，绿色，蓝色！他根本也不认识这一切，怎么去表达出来！还可以平时要注意加强宝宝的喂养和护理，适当多摄入富含维生素的食物，不偏食，不挑食，不吃零食。多陪宝宝做一些她喜欢的运动和游戏，并在游戏或运动中让宝宝练习辨别颜色，有助于增加宝宝记忆。
❷ 两个月的婴儿对颜色鲜艳的物品对声音没有反应是脑发育迟缓吗
你好,根据你说的情况，,可以给小孩检查一下是否有脑部的异常的情况,，是否有影响智力的发育。
❸ 宝宝认识颜色是不可少的早教之一，宝宝多大对颜色有感知力
很多妈妈都非常重视宝宝的成长发育，尤其是智力的发育，可能会在宝宝出生前进行胎教，比如听音乐，提高宝宝的旋律感。宝宝出生后，还要进行其他方面的训练，比如对宝宝进行颜色训练，教他认识各种颜色，那么宝宝应该从几岁开始认识颜色呢？婴儿从来到这个世界开始就会接受五颜六色的东西。他们可能很好奇，因为当他们在妈妈的肚子里时，他们就像被锁在一个黑色的小房间里。他们只能看到黑色，所以在两三岁的时候教婴儿识别颜色是个好时机。在此期间，他们对一切都充满好奇心，容易接受新事物。那么有哪些培养孩子色觉的好方法呢？
自主性很重要有时我们不应该强迫婴儿做某事。他们还年轻。从小就给他们灌输服从是不好的。应该允许他们选择。当他们拿起一个玩具问你的时候，你可以告诉他们它是什么颜色，而且他们不应该每天都在进行颜色识别训练，这样孩子可能会感到无聊，并且会留下不好的心理阴影，不喜欢这种颜色。以上就是家长朋友们需要注意的几点。孩子认识颜色不能太晚，但方法一定要正确，不能扼杀孩子的天性。他们必须尊重他们的选择，为他们创造一个良好的成长环境，让他们拥有多方面的能力。发展得更好，成为“小天才”。
❹ 对于婴儿可以进行哪些早教训练
大小便训练：婴儿3个月后可以把尿，会坐后可以练习大小便坐盆，每次约3~5分钟。小便训练可以从6个月开始。先训练白天不用尿布，然后是夜间按时叫醒小便，最后晚上也不用尿布。在此期间，婴儿应该穿易脱得裤子，以利培养排便习惯。
视、听能力训练：对3个月内的婴儿，可以在婴儿床上悬挂颜色鲜艳、能发出声音的玩具，引起孩子的注意，每天保持一段时间播放音乐给孩子听，也可以唱歌给孩子听，尽量选择颜色鲜艳的玩具，用温柔的声音表示赞许或者批评。6~12个月的婴幼儿可以培养其稍长时间的注意力，多点引导幼儿观察周围的事物，让孩子逐渐认识和熟悉常见的事物。
动作的发展：2个月时，可以让婴儿练习空腹仰卧，以及协作其翻身和抬头，扩大婴儿的视野。3~6个月时，婴儿喜欢注视和玩弄自己的小手，会抓小玩具，可以练习婴儿的抓握能力。7~9个月，可以用颜色鲜艳，可以滚动的玩具训练婴儿爬行。10~12个月时，宝宝开始喜欢玩躲猫猫游戏，可以鼓励婴儿学走路。
语言的训练：婴儿出生后，父母可以利用一切的机会和宝宝说话，宝宝咿呀学语，父母也可以去附和着，去和宝宝对话，引导婴儿把人、事物和语言练习起来。5、6个月时，婴儿会对人的语言做出简单的动作反应。8~9个月，可以开始注意培养有意识的模仿发音，如“爸爸”“妈妈”的。
❺ 如何对新生儿进行早教 训练其感官能力
视觉
1个月左右的宝宝大脑还没有成熟到能真正识别各种颜色的程度，只能看得出鲜明的图案。譬如黑白对比强烈的图片或闪卡，在宝在米家0-3个月这一阶段的产品包里面就为各位家长和宝宝准备了这样的闪卡，家长朋友们可以将闪卡拿在距离宝宝20公分的地方，刺激宝宝的视觉发育。
2个月左右的宝宝其实一直在用一只眼睛看周围，另一只眼睛一直处在放松的状态。正是因为存在这样的发育规律，使得斜视在此时变得极为普遍。但是3-4个月之后，随着大脑的不断发育，,双眼的协调水平会迅速提高，另一只眼睛开始上岗，斜视的问题就会消失，因此不用担心。
3个月左右的宝宝对色彩的感受也更加敏感。家长可以用不同大小，不同形状的以红色为主体色的玩具，给宝宝做视觉追踪训练，还要有目的地选用更为小一些的玩具来训练宝宝的注视能力。
4-5个月宝宝进入目光捕捉期。只要有物体在视野范围内动来动去，宝宝的视线就会随之准确无误地扫来扫去。在此阶段家长可以多和宝贝玩一些这样的游戏：故意在宝贝面前把小皮球滚来滚去，近一点，远一点，不断变换的距离。
听觉
1 从怀孕的第六个起，家长就可以摸着肚子和宝宝进行“对话”。有研究表明，6个月的胎儿能感知外界的声音。
2 训练宝宝的听觉感知能力。让0-4个月的宝宝听不同的声音，譬如大自然的声音，交通工具的声音、动物的叫声等等。宝在米家的APP里已经为家长朋友们准备了这些声音，各位可以在宝宝精力较旺盛的时候带宝宝听这些声音。
3 训练孩子的听觉辨别能力。孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以在孩子5-12个月的时候，让孩子听高低、大小、强弱、音色、不同的声音，和孩子玩找声源方向的游戏等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。
4训练孩子的听觉理解能力。前面我们说到听觉是获取信息的第二大器官，那么不仅要听见、还需要孩子能听懂。因此需要家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音。2-6岁的孩子，家长可以口头布置一些简单的任务让孩子完成。
触觉
1新生儿抚触
在孩子出生的前几个月，家长可以带宝宝进行新生儿抚触，让宝宝的皮肤得到足够的触觉刺激。新生儿抚触的具体方法步骤图详见宝在米家产品包0-3个月家庭布展。
2 提升触觉反应也可以
用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。但在这里我们要注意的是手背及前腕部是和正常的环境相互接触最多，是触觉防御最小的部位；而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防御大，往往是难以接受摩擦训练，因此不要强制进行。
3皮肤刺激游戏
水中游戏、泥土游戏、挠痒痒游戏、赤足锻炼等，都是让孩子皮肤得到刺激的游戏。家长可以根据孩子的受耐程度而确定合适的时间。
嗅觉
嗅觉的多样发展同样也可贯穿在日常生活中进行。让婴儿躺在妈妈的胸脯上，用鼻子闻一闻妈妈身体的味道，并且记住这种味道，对婴儿来说，体味是他分辨母亲与其他人的重要信息。把好闻的气味给婴儿闻，他会把头转向发出香味的地方。
让宝宝闻各种各样的气味，其嗅觉会变得敏锐、发达。如给孩子洗澡时，可让孩子闻香皂、淋浴液、护肤霜的味道；户外活动时让孩子闻空气的清新、花草的芳香；吃饭时让小儿闻各种食物的香味、调料的异味等，这样可培养孩子较为敏感的嗅觉，提高其认知能力。嗅觉使孩子能充分感受视觉、听觉所不能触及的客观世界，使他们增加感觉体验，丰富生活经历，扩展感觉通道，通过嗅觉而使大脑获得特殊的智慧信息。
味觉
1.丰富宝宝的味觉要让宝宝的味觉灵敏起来。
在孩子出生一个月后，可以分别用纱布沾点温水、冷水、糖水、酸水等让他吸一吸，对味觉是个很好的刺激。宝宝3个月之后逐步让他尝试不同的食物和饮料，如在大人吃饭时，给孩子舔尝肉味、菜味、酸味、果汁味等，也为添加辅食作准备，但只限于舔尝，不能吃下去。同时家长要伴以亲切的言语和情感，“啊，这是甜的，这种东西真好吃！”。当宝宝4～6个月后，逐渐地添加不同味道的辅食，这样孩子的味觉灵敏性就会很快发展起来。
2.丰富宝宝的口腔触觉。
妈妈柔软的乳头是新生儿唯一的“餐具”，而当您用小汤匙或婴儿专用的喂养勺来给宝宝喂养果汁时，他的口腔就会产生完全不同的触感。在辅食的准备期当中，丰富宝宝的口腔触觉也可以使正式的辅食添加更为顺利。
3吮物能获得更多的信息。
大多数婴儿喜欢吮物，不管什么东西抓到手就往嘴里放。吮物是宝宝的生理需要，也是孩子探索周围世界，认知事物的一条途径。当他抓到物品后，除了看看和敲敲，还要放入口中，通过吮、舔、咬等方式来尝试、探索，从质感上获得对物品的进一步认识。对于几个月大的婴儿，光依靠手的触觉功能去感知外界是不够的，因为嘴巴触觉较手的触觉更敏感、更发达。
孩子只有通过尝过、吃过许多东西后，才能建立什么能吃，什么不能吃的概念。年轻的父母们不要太阻挠孩子的这一探索活动只要注意孩子的玩具应经常清洗即可。
❻ 如何有效促进婴幼儿的视觉语言和听觉语言的同步发展
视觉能力训练宝宝在出生15天以后父母就可以对他的视觉进行训练了。这时候可以让宝宝看一些色彩明快的图案，或者妈妈抱着宝宝，面对面地说话，让宝宝看着自己的脸，并让宝宝的眼睛跟着自己的脸转动2～3次。强烈的光线对宝宝的视觉发育不利，所以婴儿室的光线要柔和，避免直接照射宝宝的眼睛。另外，这时候看电视对宝宝的眼睛也是不利的，电视与婴儿床的距离要远。听觉能力训练与宝宝亲近总是免不了说话，因此，可以说对宝宝听觉的训练时时刻刻都在进行着。当宝宝啼哭的时候，你也学着他的声音发声，也许你会惊奇地发现宝宝对这种声音非常敏感，他停下来了，看了看你，然后接着再哭。哭是宝宝的表达方式，但是这并不代表他不知道用耳朵来觉察外部事物的动态。即使宝宝不能用语言来回答，多与宝宝说话、交流也能够促进宝宝听觉的发展。也可以放一些柔和的音乐，声音不要太大以免惊吓到宝宝。感觉能力训练处在这一时期的宝宝有很多反应都属于条件反射，比如你用手触碰他的脸颊，他会做出吮吸的动作，你触碰他的小手时他会用力握住。这些都是主动或被动的条件反射动作，到了3个月的时候大都会消失，因此需要训练他们的感觉能力。你可以经常拿宝宝的小手碰碰他自己的脸，或者让他去抓一些玩具，还可以做一些简单的游戏动作让宝宝模仿，有时候甚至可以是“生气了”的模仿学习。 训练作为一种刺激容易在宝宝空白的大脑中留下深刻的印象。