‘壹’ 怎么教幼儿写数字
要想教孩子们学会写数字，最基本的一个步骤是先要教会他们怎样握铅笔。幼儿园的孩子由于年龄小，大脑发育得还不是那么完善，理解能力也较差，通常很难能根据老师的要求正确握笔。但是对于幼儿园的孩子来说，老师教了怎么写数字可能还是不会写。这时，适当地采用数字描红本之类的作业本可以帮助他们更快的学会写数字。
‘贰’ 如何教幼儿学写数字
幼儿的小肌肉群发育尚不健全，初步书写数字时，手腕转动不灵活，握笔也很吃力，我按照有易到难、化繁为简、变抽象为形象的教学方法，帮助孩子较快的掌握了书写识字的要领。 一．打破惯例，归类学写。 初教幼儿学写阿拉伯数字时，我没有按识字的顺序进行，而是把数字适当归类，先让幼儿书写1、7、9、10 。不难看出，这几个数字分别是由竖、横及圆圈构成，笔画较简单。我根据这几个数字的的特征，还编了几句顺口溜，让幼儿边念边学。如写7时说：横--短，竖--长，合起来像手枪。书写10时说：1和0是一家，分开太远不象话。把9看成是0和1的组合，并形象的告诉幼儿，9 看上去像一根棍子上面拴着一只小气球。幼儿学起来兴趣颇高，掌握的较快。在尝到成功的喜悦之后，其学写数字的兴趣也就更浓了。 二．化繁为简，变难为易。 ，结构虽不复杂，但其笔画的转折程度对于初握笔的幼儿来说够难的了。这时我就采取分解的犯方法，告诉幼儿把2看作有3个1 ，边说边写给幼儿看：横着的一连着斜着的1 ，再连接上横着的一。2 就会写了，我又说：2 下面长了一条小尾巴，就变成3了。8 的书写最难，我说上面有个圈，下面有个圈，圈和圈紧相连，一个8字在眼前。这样孩子们觉得有趣、新鲜，边跟这说别跟着写，自然就不感到难了。 三．提高要求，进格书写。 幼儿初写数字，我不要求他们按次序、排行书写，也不要求把数字写进格子。假如同时提出这些要求，势必会增大幼儿学习的难度。我在幼儿经过一段时间的自由学写数字以后，再提出进格书写的要求。我在示范时说：我们会写数字了，现在老师让这10个数字分别住进小房子里去，头和脚不能露在外面，要住的整齐、舒服些。然后用信任的目光鼓励幼儿：你们试试看，也把这些数字送进小房子里去。经过几次辅导、训练，孩子不仅能按格、按序书写，而且字体的大小也渐趋整齐。在此基础上，要求幼儿模范成人写的规范字体，把数字写的漂亮些，也就水到渠成了。
‘叁’ 怎样更好的教小朋友认识大写的数字一二三之类的
活动目标让小朋友当堂认识“上”字通过学习知道上的方向通过游戏让小朋友了解字宝宝，认识“上”字。在游戏中找到学习的快乐。活动准备图片板书桌子活动流程一、导入和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌。小朋友们，看看你们现在坐在哪里啊？（小板凳上）今天老师给大家带来了一个字宝宝。（拿出上字的图片）二、过程1.看看老师这张纸会动，字宝宝要出来。看看字宝宝在什么上啊？（纸上）让学生跟读（上、上学、身上、天天向上）2.游戏：小朋友找身上有什么？桌子上有什么？3.让小朋友天天高高兴兴上学，天天向上。4.游戏：（冰板）使学生分辨上的方向。5.把字宝宝送回家（在黑板上画条线，让孩子知道高的是上低的是下。把“上”字宝宝送回家）6.给字宝宝照相（记住字宝宝的样子）活动延伸通过学习，使小朋友们知道生活中的方向。锻炼孩子的识别能力。
‘肆’ 如何教幼儿写数字
为了让孩子写好数字，有的家长采用“作笔”的方法，辅导幼儿书写。这种方法是不可取的，因为幼儿正处在发育时期，手骨非常柔嫩，大人用手紧紧握住他的手腕，会影响他的手腕的生长发育。更重要的是，这样教学，幼儿处于被动地位，既不认真看字形、笔划，又不动脑思考，养成依赖大人、机械地随着大人的动作操作的坏习惯。结果是写不出、写不好、写不规范。还有的家长辅导幼儿写数字时，采用“描红”式教学，这样会使幼儿手骨的肌肉群受到局限，没有发挥幼儿自己内在的潜能，甚至束缚了孩子手腕的生理机能，同时还会分散其注意力，使他们只注意字的颜色和描红动作，不去思考、观察书写要求和字形结构，影响了幼儿独立性的培养和自己书写能力的发挥。 怎样教幼儿写数字？我认为在学前家长要为幼儿创造一种轻松愉快的氛围，积极地对幼儿的心理进行调整，使其对数字书写感兴趣，让他感到写数字是一种快乐而严肃的事情，促使其带着良好的心情全身心地投入到数字书写教学上来。如利用讲故事、做游戏或将数字教学融于体育活动、音乐、舞蹈教学中，或将数字教学与幼儿的日常生活紧密联系起来，不自觉地将他们带入数字书写教学环境，产生求知欲，激发学习兴趣，这时幼儿的学习热情就像火焰一样燃烧起来。 “示范”是数字书写教学中必须的环节，家长给幼儿示范的数字书写格式、字形、间架结构必须规范，让他首先得到的印象必须正确，写出个好的榜样，让幼儿模仿。“示范”时还要用生动形象的语言向幼儿讲清每个字的形状、格式和书写顺序，包括起笔、笔顺等，可将数字的字形编成儿歌或顺口溜，让幼儿按照儿歌或顺口溜的要求、顺序书写。如“1字像小棒，格子里斜斜站；2字像小鸭，头儿大，颈儿弯宽，写在格子正中间；3字像耳朵，4字像小旗，5字像称钩……”。其次还要注意幼儿书写时姿势、良好习惯的培养，包括：坐姿、握笔、铺纸、距离等，都要严格规范，不能有半点马虎，更不能带给他们半点错觉，因为错误的印象一旦行成，在幼儿的头脑中扎下了根，就很难纠正消失，对他们以后的学习会带来诸多影响。因此，在教学中要先让幼儿听好大人的讲解，看好“示范”动作，字形，再让他动笔。 孩子到了大班，初步具备了写字的条件，生理上：小肌肉群已有所发展，手腕部的协调性、灵活性比以前提高；心理上：随着年龄的增长、知识的增多，生活的需要，幼儿自己也产生了学习写字的欲望和兴趣；这时，孩子数字书写就越来越熟练，越来越有技巧了。
‘伍’ 教小孩写数字的小技巧
辨别方位，进而引导孩子对数字进行对比分析。只要家长事先有意进 （1）成人应很好的示范，让孩子反复看成人怎样写。每次示范数字不要太多，一次最多示范两个。 （2）注意坐势以及正确握笔的姿势——手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼睛离本一尺远。幼儿书写的要求，首先就是姿势，这是衡量幼儿写好数字的前提，也是对幼儿身体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。 （3）书写要求用田字格本，注意笔顺和格式。数字要写在日字格里（田字格的一半），占满格不出格。 （4）注意纠正书写时的方位错误。由于孩子方位知觉发展较晚，有些字极易犯方位上的错误。例如“3”常容易写成“ε”“ω”、等，“6”“9”、常写成“ρ”“σ”、，“7”会写成“Г”，“8”会写成“∞”，“10”会写成“01”等。因此，让孩子练书写时，必须引导孩子边观察，边按正确的格式书写。 （5）重视写数字的过程。我们家长在让孩子练习时要注意观察他一笔写成的数字是否一笔生成，这一笔他是怎么写的，如“8”。如两笔的数字，注意书写的顺序，如“4” 等等。 总之，教孩子写数字，最主要的是引导孩子仔细观察容易发生错误的字，帮助孩子认真辨别上下左右方位，并让其反复练习。倘若写错了，也不应轻率指责，而应从生活中帮助孩子行引导辨别，孩子书写数字的能力是会很快地提高的。 教给孩子数数不能太早，但是又不能不学，主要是在于教数数的方式方法，好多父母都望子成龙，在教孩子的时候也就不顾孩子的年龄特点了，一味的采取灌输的"填鸭式"，要不就动不动就训孩子，或者惩罚孩子，到头来把自己和孩子都弄的很烦，把孩子的兴趣也训没了。其实根据孩子的特点，要想有规律的去教是很难的，只能是一点一滴的来教，比如在平常生活中，不自觉的一点一点地学，时间长了也就学到好多了，对较小的孩子还是在生活中学数数最好。在生活中学数数，可以随时随地地学，比如，给孩子吃饼干的时候，可以一块一块的给他，然后再问他手里的饼干有几块，吃到肚子里的有几块；上楼梯时，可以随着脚步地移动，让孩子数数楼梯一层有多少级；家里来人了，也可以让孩子数数来了多少客人；吃苹果的时候，让孩子数数盘子里有几个，然后拿出来两个，一人吃了一个后，盘子里还剩几个……这样慢慢的训练，孩子也不会感到没兴趣，而且还会很高兴的回答问题，因为有实物在，所以他们不会感觉没意思的，还可以让他们真正的理解数的概念的。好多父母还认为数数时，数得越多越好，我不这么认为，因为你数好多数，不能理解，又有什么用呢？特别是在孩子刚开始学数数的时候，只教他数到二，但是他能理解是什么意思，而且会用，那才叫真正掌握和认识二了呢，如果就像顺口溜似的数数，嘴里说的和手指不符，那并没有真正的认识数。所以我认为教孩子数数还是教一些实质的东西比较好，不要像顺口溜似地背下来，认为那就是掌握了，其实孩子并没不理解其中的意思，以后再用到的时候还要从新学一遍，倒不如一开始就给孩子打好基础。
‘陆’ 怎样教孩子写数字
孩子到五岁以后，就可以教写阿拉伯数字了。教写数字时应该注意以下几方面的问题： （２）让孩子练写。最好用四格纸让孩子书写，书写时要求注意笔顺。 （３）注意纠正书写时的方位错误。由于孩子方位知觉发展较晚，有些字极易犯方位上的错误。例如３常容易写成ε、ω等，６、９常写成ρ、σ，７会写成Г，８会写成∞，１０会写成０１等。因此，让孩子练书写时，必须引导孩子边观察，边书写。（４）书写时，注意坐势以及正确握笔的姿势。 总之，教孩子书写数字，最主要的是引导孩子仔细观察容易发生错误的字，帮助孩子认真辨别上下左右方位，并让其反复练习。倘若写错了，也不应轻率指责，而应从生活中帮助孩子辨别方位，进而引导孩子对数字进行对比分析。只要家长事先有意进行引导辨别，孩子书写数字的能力是会很快地提高的。
‘柒’ 大写数字一到十的正确写一法视频
壹[yī]：笔顺读写: 横竖横捺折横竖折横捺撇横。
贰[èr]：笔顺读写: 横横横竖折撇捺折捺。
叁[sān]：笔顺读写: 折捺横撇捺横横横。
肆[sì]：笔顺读写: 横竖横横横折捺折横横横横竖。
伍[wǔ]：笔顺读写: 撇竖横竖折横。
陆 [liù]：笔顺读写: 折竖横横竖折竖。
柒[qī]：笔顺读写: 捺捺横横折横竖撇捺。
捌[bā]：笔顺读写: 横竖横竖折横折撇竖竖。
玖[jiǔ]：笔顺读写: 横横竖横撇折捺。
拾 [shí]：笔顺读写: 横竖横撇捺横竖折横。
(没有视频，只有写法笔顺）
‘捌’ 怎么教幼儿写阿拉伯数字
你让孩子多看你写或者是抓住孩子的手多写上几遍，孩子就会了。
‘玖’ 怎么教孩子写数字1到10
数字写在田字格中最标准也最美观，书写的时候注意笔法，每个数字的笔顺，详细步骤如下：
1、“1”的写法：
从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
‘拾’ 如何教孩子正确书写阿拉伯数字
儿子，这些数字中，你看：1象铅笔细又长 2象小鸭水上漂 3象耳朵听声音 4象小旗随风摇 5象秤钩称东西 6象豆芽咧嘴笑 7象镰刀割青草 8象麻花拧一道 9象勺子能盛饭 0象鸡蛋做蛋糕，最简单的数字经妈妈一讲，就演变为好听的儿歌，妈妈教你把这些数字画画画写写，老师看了，小朋友看了，都会很高兴，还会夸奖你是一个好聪明的小朋友。因此作为家长，要想办法让孩子在游戏中学会学习。